恛不去的昨天
帶孩子做些有意義的事情，比如：做點力所能及的家務，每天限制玩手機時間，規劃好日程安排，上一些有關興趣愛好的網課，手工課，實踐課。
鄉村教師小王
有人說， 要想毀掉一個孩子，那麼就給他一部手機。可見手機對孩子成長危害極大。可因疫情的原因，孩子天天想著玩遊戲的家長注意啦：應該是孩子怎麼上癮的，家長再用相應的辦法讓他怎麼退癮，迴歸正常的學習生活中。
首先、陪伴是最好的教育。
現在大半獨生子女，孩子孤獨無事可幹，那麼孤獨中的孩子，當然手機成了最佳的陪伴。這時如果家長，有意創造一些更有意義的，孩子更感興趣的活動，，那麼有了家長的陪伴，孩子自然接觸手機機會就少了。我們最擔心的是家長自己去抱著手機，一邊吆喝孩子別打遊戲，不能以身作則，又何以杜絕孩子的遊戲癮呢。
其次、興趣是最好的老師。
遊戲本不是老師教師家長教的。可孩子沉迷其中。是因為樂於其中，實現興奮、成就感的滿足。因而，家長在幫孩子減遊戲癮時，注意培養孩子另外的興趣愛好，比如說，男生引向運動場的項目，女生家長可以和孩子一起讀一本書，並作分享。
再次、及時反饋，快於表揚。
每天抽出一定時間和孩子交流，不打遊戲了，收穫更多有意義的東西。及時表揚，孩子每天的進步，讓孩子在進步與表揚中滿足愉悅感和成就感，不僅轉移了遊戲的注意力，還慢慢養成看平和交流的家庭氛圍，增加親情的濃度。
第四、習慣養成貴在堅持。
遊戲上癮是一個過程，那麼改掉一個壞習慣也要一個過程。這就需要家長堅持不懈，相信，孩子的成績與進步跟家長的付出和正確的引導一定成正比。
悉心傾聽的心聲：家長們加油，希望就在你們的努力堅持中。
語文驛站
因為疫情，開啟了全民手機行為。人們開始了手機教學、手機上課、手機聯絡、手機訂單、手機報表等等，同時也讓很多人迷上了手機遊戲，這其中，最讓人頭疼的莫過於學生迷戀手機遊戲而耽誤學業了，遊戲的誘惑力有多強，這裡就不贅述了。要想使學生從手機遊戲中走出來，家長是要付出很大的努力的，首先家長要給孩子制定切實可行的計劃，計劃中既要有單調枯燥的學習任務，還要有豐富精彩的娛樂活動。其次家長還要身體力行，參與孩子的活動中來，這是最難的。有好多家長沒時間、也不喜歡參與孩子的活動，只是侷限在口頭督促，這肯定是不行的了。
