当砖头向老师头上砸来,老师怎么办?

最近又有一件糟心事。四川眉山,伟大文豪苏轼的故乡,一个初三的男生,尾随在班主任后面偷袭,短短10秒时间,跳起来用砖头连续砸老师头部9次。监控中传出来的声音恐怖至极,凶残令人发指。

万万没想到的是,行凶之后这个家伙不但没有逃走,反而又挥舞着砖头,气势汹汹地杀回来,还要继续行凶,幸亏被其他学生拦住。班主任当场重度昏迷,被送往医院紧急抢救,目前仍未苏醒。该涉事学生已经被刑拘。

当砖头向老师头上砸来,老师怎么办?

当砖头向老师头上砸来,老师怎么办?

当砖头向老师头上砸来,老师怎么办?

网上说这个初三学生15岁,我国《刑法》第17条规定:已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。不管最后我们的老师能不能救回来,大概率这家伙又会推脱法律的制裁,那么,我们老师的命难道不是命?为何一次次被虐杀却始终得不到保护?

大连女孩被杀事件,网络上众口一词,全部声称要严惩不贷,该男孩家的小区群众也一同上书要惩治恶霸。但在我们老师遭受残忍的砖头暴风骤雨般的暴击,躺在重症监护室里生死未卜之际,除了老师群体有人兔死狐悲,唇亡齿寒,发出一些哀鸣。舆论反而冷静了很多,宽容了很多,甚至还有一些人不断问,到底老师做了什么,使得学生如此下重手。真是岂有此理?

虽然老师被毒打司空见惯,虽然我心痛已无话可说,但这个视频还是深深刺痛我,这种论点尤使人感到所住的并非人间。所有还有说一说的必要。

第一个问题,老师是一个什么样的老师?

我感觉这个老师是一个好老师。何以见得?穷凶极恶的学生突然施暴,一开始学生受到惊吓,基本上都蒙了。但同学很快就清醒过来,冒着生命危险,保护自己的班主任,阻止了施暴者返回来第二次施暴。有学生蹲在地上救助老师,有学生拨打电话报警,还有学生飞奔去告知校方。一个学生冒着被搬砖砸头的危险保护的老师,肯定是学生心目中的好老师。

退一万步,即便老师不算一个优秀老师,不算一个好老师,他就应该得到这种暴力吗?老师只是一个职业而已,任何职业都有优秀员工,也有一般员工,这是很正常的现象。所以关注他是否是优秀老师价值并不大。

但现在这个深受学生喜爱的好老师,正躺在重症监护室里奄奄一息。老师的安全在哪来?生命的尊严在哪里?法律的意义在哪里?每一个生命都值得珍重,每一个坏人都应该得到惩治,不管他多大岁数,难道不是吗?

第二个问题,好老师为什么惨遭砖头爆头?

如此好老师,究竟是如何得罪这个学生,使得他痛下杀手?据红星新闻说,这个学生骑自行车在校园里载人,被管理干部看见,班主任批评了几句。

校园内不允许骑车这是常识。校园里人多,骑车容易造成安全隐患,更何况还骑着车子载人?这完全就是挑衅。难怪管理者要班主任批评教育他。稍有人心者,谁也料不到班主任这个不经意的批评,会给自己造成杀身大祸。

第三个问题,学生是简单报复还是蓄意害人?

我的基本判断是,这完全是蓄意杀人。

一是根据视频来看,当时下着大雨,该学生手持砖头,尾随在老师身后。等到老师弯腰收雨伞,他突然跳起来,以迅雷不及掩耳之势,10秒钟暴击老师头部9次,砖头都没脱手,可见砖头之大,也可见仇恨之深。

二是老师已经瘫倒在地,血流如注,该学生居然又冲回来二次行凶,在用砖头砸老师被阻止之后,还用脚猛踢老师,毫无人性,惨无人道。

三是他被公安带走了,还说,“很恨这个老师,就要把这个老师弄死。”面对警察,还敢口出狂言,这样的人还有挽救的可能吗?这样的人如果从轻处罚,或者免于处罚,一旦放出来,即便这个老师康复了,他还有好日子过吗?其他老师以后还敢教育他吗?

所有这一切都说明,这个学生是有预谋的,自己都说就是要把他弄死。这不是简单报复,这是赤裸裸的行凶杀人。

第四个问题,面对这样的学生,老师究竟有没有防范的办法?

很遗憾,答案是没法防范。因为这样的事情根本无法预知,因为无法预知,所以没办法防范。更重要的是,这一次与以往历次都不同,这一次让所有老师都感到恐惧,不仅是视频带来的恐怖,而是老师完全就是正常教育。如果连正常教育都面临着生命危险,这个教育就太可怕了。

以往此类事件,常常老师有激烈的批评教育,或者给学生一些过大压力,造成学生的猛烈反弹,很多老师觉得,那个好调整,老师也有保护机制,尽量柔性对待学生就OK了。

但如果老师连正常的批评教育都可能招致报复,惩戒教育还怎么进行下去?如果这是小概率事件也就罢了,现在全国到处都有这样的事情发生,老师因为顾虑名声,很多都没有暴露出来,这个问题就大了。难道饭碗就那么重要,面包就那么甜美,值得我们为之而奋不顾身吗?

既然无法防范,那么老师的愿望是什么?愿望很简单,我安安静静做老师,该批评的批评,该教育的教育,如果遇见这样的学生,算我倒霉。

但我们的愿望是,给施暴者等值的惩罚,绝不能让老师的血白流。当学生用砖头砸我们的时候,他们根本没把我们当老师,我们也不把这样的学生再当成学生。

谁如果把凶手和学生混为一谈,和我们谈宽容,我骂他祖宗!《茶馆》说,“我爱大清国,但大清国爱我吗?”你爱学生是对的,但学生用板砖来砸你,这时候还让我们爱他,这是可耻的,也是不道德的。

未成年人应该保护,但保护的是未成年人不受侵害,绝不是保护未成年人伤害别人,更不是保护未成年人渣。对于一切害人虫,都应该全部扫除,让其灰飞烟灭。


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