在最近的熱播劇《少年派》中，有這麼細節的一幕，卻令人人深思。
主角的宿舍有四個人，其中一個女生鄧小琪睡覺前不小心打碎了桌上的水杯，第二天早晨大家都起床洗漱完了，開始做自己的事情，卻沒有一個人主動清理。
最後只有作為舍長的女主角林妙妙獨自打掃。
雖然說清掃的主要責任在於打碎水杯的孩子，但其實碎玻璃對宿舍成員都構成了隱性的危害，宿舍每個人都有責任去清掃，這是責任心缺失。
你若希望你的孩子總是腳踏實地，就要讓他們負些責任。——班揚
因為責任心是一種主人翁意識。
認為自己參與或有能力參與的事情，它的好壞自己都有責任，並且有義務去維護它的好，主動承擔。
不推脫，積極面對，是很直觀的有責任心的表現，應該從小就培養起來。
而現實生活中，卻很多孩子缺乏責任心，歸咎到底有3個大的原因：
1、缺乏正確的教育理念：家長以為只要學習好就可以了，儘量少讓孩子做家務，這種“
重智育”，以後很可能產生嚴重後果。
2、過度的溺愛：比如現在家庭結構發生了變化 ，爺爺、奶奶、姥爺、姥姥 、爸爸、媽媽 ，六個人圍繞一個孩子在轉，什麼都想給他最好的。
孩子覺得來得太容易了，所有東西都是圍著他進行的，不利於責任心的培養。
3、矛盾的教育方式 ：
《淺談孩子責任心缺失的原因與對策》論文中指出：
家長教育孩子要’孔融讓梨 ’，另一方面又把什麼好的都給孩子。
讓孩子到學校聽老師的話，但一聽孩子說老師不好 ，不問緣由的和孩子一起說老師的不對。
讓孩子好好學習，實現他們未實現的理想，自已卻從未為理想努力。
家長教育孩子要勇敢，敢於面對生活中的挫折，但孩子只要一摔倒或遇到挫折，家長立刻又會找個理由，規避責任。
這使得孩子具有了
兩面人格 ，無所適從，使得孩子缺乏責任感。
既然我們知道了責任心缺失的原因，那怎麼去培養孩子的責任心呢？
一、為什麼要培養責任心？
孩子如果缺失了責任心，輕則個人懶散丟三落四、影響在學校時的人際關係，重則影響踏入社會後的事業前途。
舉個例子：去年公司有個新來的經理，本身能完成任務，但每次會議很少參與決策，別人說什麼就迎合什麼，逐漸同事覺得他是“混年齡上來”的，開始對他疏遠，最後沒多久就被更新來的同事替換掉，被辭退了，公司給他的理由是：“不夠負責任！”
像那個同事，作為經理，在執行決策方面總是隨波逐流，沒有主見，就是沒有足夠的責任心。
於是給了同事“混年齡上來的”的成見，就像這幾天熱播的《哪吒之魔童降世》裡申公豹說的那樣，“人心中的成見是一座大山，任你怎麼努力都休想搬動”，自然被同事疏遠，被人替換掉。
其實培養責任心並不難，下面分享4個小方法，這些方法利用好，培養孩子的責任心還是很輕鬆的。
二、怎麼培養孩子的責任心？
01 正確的表揚
《不輸在家庭教育上》一書裡曾表示：“請注意表揚一定要正確而有效，而不是炫耀型表揚、忽悠型表揚、分級型表揚等等”
正確的做法：通過組合式的正確表揚，逐漸培養孩子關心別人的責任心，效果好的話，10次以下就可以培養孩子這個方面的責任心了。
例如孩子平時在家裡幫助家人，幫爺爺奶奶倒杯水，幫爸爸媽媽做點力所能及的事情，很多家長可能會表揚孩子“真乖！”。
這裡的表揚，“真乖！”僅僅只有“表揚”的作用，而聰明的家長是這麼說的：“真是個善良的男子漢/真是個溫柔的小公主，很有責任心！”，這樣就表達出“表揚+性格暗示語+責任心肯定”三個作用來。
02 不干預，不接手，不責怪
總是干預孩子的任務、事情，是很多孩子不能培養出責任心的原因之一。
在還在完成不了任務時，也習慣性幫忙，或者責怪。
正確的做法：不干預、不接手、不責怪孩子負責的事情。
實例：
1）平時安排超過本身能力的事情給孩子做：那麼他完成不了的話，會找藉口逃避，久而久之，就不敢去負責任了。
2）父母接手來做：那孩子更加不知道怎麼負責任了，不能直接將事情完成，這樣孩子才知道如何負責任。
3）不管事情做的如何：只要是努力了，就要讚美和表揚，然後一起把事情完成，讓孩子養成負責任的習慣。（可以參考上一個方面的表揚方式）
心理研究表明：“一旦自己需要完成的事情不能完成時，別人幫忙一起做，完成之後，會很容易產生，下次要努力做好的態度（就是責任心）。”
03 使用決策權卡片
美國家庭報告指出：
“
參與家庭決策是最好的建立動責任感的方法之一”同時報告顯示有決策權的孩子，從中獲得的成就感更大，可以持續到大學仍然有使用家庭決策權的習慣。
實例：製作決策權卡片/某寶購買也行
如家裡有4個人，就有4張，分配決策權卡片給孩子，可以決定大部分的事情，或者其中一個想發起決策使用，遵從少數服從多數原則。
讓孩子參與以下事情：“購買學習用具、購買書籍、購買衣服、是否參與興趣班、旅遊決議“。
有意識地認同孩子是家庭一份子，是讓孩子參與家庭決策的基礎。
04 使用任務表
莎士比亞：計劃沒有變化快，變化沒有電話快，設定目標要留餘地，給自己也是給他人。但是一定按照計劃執行。
孩子參與任務，在任務中逐漸明白自己的責任。
壹心理平臺有一個課程解釋，對孩子有一點挑戰的任務、有獎罰機制的家庭任務效果更大，同時配合家庭任務表，很好低培養孩子的責任心。
實例：
- 定製任務和獎罰
- 定製任務完成不了的影響
- 使用任務表，某寶的一些家庭任務表，可以幫助孩子提高任務質量和完成度
同時這樣在任務表裡強調一些完成不了的影響，孩子出於對家庭的責任感，會促進任務儘可能地完成。
TIP：可以參考日本的一些家庭值日卡，任務卡之類的。
最後
我們總結一下，之所以出現讓人感覺孩子不夠負責任的問題，是因為平時只培養了某個方面的責任心，其他方面沒有注意到，應該要從5個方面，利用5個方法，完整地培養。
如果您的孩子在責任感上有些不足，不妨試試以上的方法。
我是@小薩爸爸，專注教育乾貨，關注我，瞭解更多實用乾貨。
