Mr_李強
怎麼說呢，高中時候英語課快的話一個星期一個單元，大學時候一個單元一個月[淚奔]。高中聽力＋講解半個小時，大學聽力＋講解一個星期
愛吃又挑
怎麼說呢，上了大學，更重要的是學會學習，自主學習。老師再差勁，水課再氾濫，學霸就是學霸，學渣就是學渣！
什麼是水課?
水課，一般來說就是那些“大課”，肯定不是專業課，或者說沒有“實際意義”的課。內容“水”、管理“水”、考核也“水”的課程。
學生們認為“實用性不強”的課，其實一些都是專業或公共必修課或選修課。比如馬哲毛概等等，理論性太強，基本上都是在一個大教室（階梯教室）上課，有學分考核，可是學生多，現狀是老師講他的課，學生該怎麼辦就怎麼辦。
沒有水課，只有划水的老師?
其實，很大程度上，課水不水，和老師關係很大。是真的很大，特別大，無窮大。就算是無聊到抽筋的思想教育課程，總有些老師講得風生水起，讓整個教室被圍得水洩不通，微博上因為這樣紅起來的大學和老師已經很多了。但是就算是一些無敵重要的專業必修課，碰上一個只會念PPT的老師，你不想睡覺不想玩手機，都會輸給自己。
課程設置僵化、教師授課照本宣科，大學教育淪為PPT教育，也成為網友主力吐槽的主要部分。不是不能使用ppt，因為ppt的確可以更生動形象。只是要用好ppt，不能讓ppt成為照本宣科的工具。而是提高教學質量和效率的更好途徑！
一般來說，大部分的高校專業課都有專業的老師，優秀的師資隊伍，像一些不太重要的課程就有了這些“垃圾”的老師來代課，照本宣科，誰不會啊！光有高學歷，講課太差勁👎👎！
有很多時候，上課真的只是為了學分，特別是這些水課，既無奈，又心酸。很多人說我們混學分，不好好上課。我們啞口無言。然後我們就變成了頹廢大學生，老師說我們這屆又是最差的一屆，逃課最多。微博上的人說大學生太輕鬆了，教育部說要合理增負咯。可是我們也很無奈，不上水課，沒學分；沒有學分，不能畢業，我們也想要好好學習，不逃課，我們無法面對自己！
水課讓老師“背黑鍋”！？
寬是害，嚴是愛，嚴師未必出高徒，因還要看徒之修為，但總比聽之任之、不聞不問要好。一個對課堂秩序亂成一鍋粥，熟視無睹、置若罔聞者，與隨時維持課堂秩序、拉回神遊他界學生的老師，教學整體效果不言自明，若干年後學生自會對兩者有公論。
可以毫不誇張地說，現在學生拿學分是有訣竅的，根本就不需要聽懂就可以拿學分畢業，即背會老師們劃的考試重點和範圍就可以了，懂不懂、有沒有思考就根本不重要。當過大學生的都懂的，老師有影響，可是他有權利取消水課嗎，單讓老師背黑鍋他背的起嗎？
有部分學生的自身原因，也有老師的原因，還有學校管理的問題，現行教育制度的問題，以及社會環境等等原因。
總之，學校和老師是水課的第一執行人，而大學生則是水課的負責人，只有真才實學才是最重要的。成績不行想上好大學不行，水課氾濫又怪老師不行，捫心自問，自己學習了嗎，自己對自己負責了嗎？
才華不減當年
不能這麼說，沒有划水的老師，真的像毛概之類的課，如果嚴格要求好多人都過不了，老師想讓你不掛科，你卻說老師划水。
