我們每一個人的成長都離不開故事，我們曾為故事哭、為故事笑，體驗著不同故事中那些不同的人生。在我們成年之後，還記憶猶新的兒時故事，其中最為深刻的畫面是兒時聽故事時的場景，那個場景是溫馨而又甜蜜的，可能是媽媽溫柔的聲音、溫暖的擁抱，爸爸誇張的表情、搞笑的動作，亦或者是落在額頭上的輕輕的吻。
兒童心理學家理查德•沃爾福森（Richard Woolfson）博士曾說：“講故事對於孩子成長至關重要，當前親子閱讀遇到危機的原因主要是家長所面臨的生活壓力。但事實上，親子閱讀是家長和孩子最能夠放鬆的活動，我們希望爸爸媽媽能夠將親子閱讀作為他們和孩子分享快樂時光的機會。”
隨著社會的飛速進步，當下成年人的生活壓力也與日俱增，大部分家長很難保證每天都能給孩子一個故事，準確的說，是很難抽出時間和精力去認真思考怎麼樣給孩子講一個好故事，而更多是被一些錄製音頻所替代，通過花樣百出電子設備播放給孩子聽。
電子設備能把一個故事“講”的精彩，卻不能將你和孩子的情感鏈接的更為緊密。 它不能替代父母的擁抱、眼神、親吻，不能替代父母與孩子進行互動、溝通，不能替代父母及時的根據孩子的需要調整講故事的語氣、語調，不能替代父母去通過講故事發展孩子的各項能力……
著名教育家、心理學家約翰·杜威曾說過：“故事作為一種重要的教學方法，對孩子的學習、表達、合作、想象和社交能力的培養具有不可替代的優勢，是音樂、美術等其他藝術教育不能比擬的”。
給孩子講一個故事是一件很簡單的事，但是講一個好故事卻有些難度，這需要在講故事的過程中不停的動腦去搭建知識的城堡，需要家長耐心、注意力、詞彙的使用能力和邏輯能力。
只需五步，就可以迅速構建出一個好的故事
一、選定一個角色
故事吸不吸引人關鍵在於有沒有讓聽故事的人喜歡這個角色。因此，故事的主角要貼近孩子的生活，將你看到的內容和你視線外的圖像，儘可能多角度的，用生動、具體的語言描述出來。
例：一隻漂亮的小鐘表站在鍾爸爸和鍾媽媽身邊，它的鐘錶盤是非常柔和的橙色，上面刻著1—12個數字，整齊且有序的排列著，它有兩根指針，一根比較長的是分針，另一根相對較短的是時針……
二、設置願望
願望是精神建設的源泉，是故事的動力，驅動著故事的前進。願望可以是從小願望到大願望的逐步實現，也可以是從眼前到未來的期待。角色實現願望的情感和孩子的情感需要儘量有相似度，這樣可以依靠對主角實現願望的描述，去喚醒孩子心理上共同的期待，引發共鳴。
例： 小鐘表想像爸爸媽媽一樣完成工作，成為一個優秀的鐘表。可是，媽媽有些擔心的對小鐘表說“你走完3200萬次會不會吃不消呢？”，“天啊！3200萬次！我做不到”，小鐘表驚呼。這時，鍾爸爸對小鐘表說：“孩子，不用擔心，這並不是什麼大事，你只要每秒滴答一聲就行了”。“天下有這麼簡單的事情嗎？如果是這樣的話，那我就試試看”，小鐘表將信將疑的回答……
三、開始行動
故事源於願望的實現過程，當一個角色有了自己的願望時，就會想辦法去實現它，這樣可以幫助孩子認識到實現自己的願望要靠自己一步步的努力。
“開始行動”的關鍵要素：
生活中孩子看到過的或者通過觀察可以學習到的行為；
行為要與目的有關聯、有連接；
開始行動後，會出現一系列的結果，結果又會反饋給行為，從而進行調整，再開始新的行為。
例：於是小鐘表每天都認真地在每秒鐘“滴答”擺一下，剛開始的時候，小鐘表堅持的非常好，跟著爸爸媽媽一起工作，覺得很開心。只不過，它需要時刻保持自己的注意力，不能有絲毫的馬虎大意……
四、遇到的挫折與阻礙
沒有順風順水的故事，只有呈現挫折、衝突才能使故事情節跌宕起伏。當故事中的角色因遇到了挫折和阻礙，產生了一些心理活動的時候，父母一定要詳細的描述這些心理活動，並且在講述中要有情感的投入，包括聲音、表情，這樣可以使故事更加生動有趣，激發孩子聽故事的興趣，提高注意力和想象力。
例：可是時間一長，它覺得很乏味，也很辛苦，每天每一秒都要擺一下，連打個盹都不行，更不用說想玩兒一會了，想到3200萬次的目標，小鐘表更加洩氣了……
五、克服困難和阻礙，實現願望
故事裡的情節和主角，都是孩子的鏡像模仿對象，這也是一個好故事傳遞給孩子正能量的部分，孩子會受到故事裡角色的影響，進而調整和改變自己的行為方式。
例：每每在小鐘表要放棄的時候，它都能看見爸爸媽媽的認真和努力，每一秒準時“滴答”的擺一下，不知疲倦的，一絲不苟的工作。“我不就是想像爸爸媽媽一樣，成為一個優秀的鐘表嗎？所以我也應該跟爸爸媽媽學習”，小鐘表下定決心，繼續專注的在每一秒的時候“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，小鐘表真的擺了3200次，它成功了，成為了一個優秀的鐘表……
講一個好的故事，可以增進親子關係，培養孩子的想象力、思考力，提高孩子的邏輯推理能力和專注力。故事中蘊含著的積極向上的能量，會教給孩子為人處事的道理，塑造良好性格，會讓孩子的心靈得到灌溉、滋養，讓孩子在人類智慧的光芒下茁壯成長。
電子產品講故事可以偶爾作為父母的替代，但是，孩子最喜歡的還是和父母在一起，也只有父母最瞭解自己的孩子，所以只有父母，才會用適合的方式，講獨特的符合自己孩子的故事，這樣孩子才會有獨特的性格、獨特的願望，才能夠在聽故事過程中得到更大的心理滿足。
每天回到家，讓孩子依偎在你的身邊，開始你們的好故事吧。
