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全國各地陸陸續續將進入到新高考模式，選科將成為未來一段時間大家關注的熱點。學生選科基本上與自己今後一生的發展緊密聯繫在一起，因此不可粗心大意，無論是家長還是學生都要嚴肅對待，認真分析，做出最佳的選擇。
甚至不少地方從初中開始就已經明確了選科，在課程開設上就有意識的引導學生培養選科意識。那麼，在成績和興趣兩者中如何決策呢？這兒需要明確幾個問題。
選科將和高考直接掛鉤，和學生在高考志願選擇聯繫在一起，直接和學生今後就業聯繫在一起。
興趣，是短期興趣？長期一貫的興趣？建立興趣的因素是什麼？是自身原因？還是受到老師、朋友的影響，觀點左右？是淺層次的興趣愛好？還是深層次的矢志不渝的興趣愛好？也就是興趣是可以改變的，興趣的影響因素是很多的，興趣是可以培養的。
再說成績，高考選拔制度已經恢復幾十年，以前的科舉制度也堅持了數百年。這說明考試是人才選拔最合理的手段和方式，在一定時期內肯定會得到堅持。因此，成績是影響、左右興趣和選科的主要因素、決定性因素。成績好壞在一定程度上是建立在興趣基礎上的。
以上是我的建議供參考。
巔峰奇緣
新高考選科，之前是3+3一共有20種組合；從去年開始，高考改革的省份開始採取了3+1+2組合方式，一共有12種組合。
雖然12種組合看起來比20種組合減少了8種，但具體到考生個人來說，並不等於說12種組合的更好；例如過去的組合中，考生可以不喜歡物理和歷史，而現在看起來簡化了組合，但考生卻必須在物理和歷史中進行二選一。
面對著需要從物理和歷史中選擇一個，然後又需要在其餘的4科中選擇兩科，這對許多犯有選擇恐懼症的人來說，真的是太難了！
曾經有人說過，興趣是學習的動力，這話應該說很有道理，因為當人對某一事物感興趣的時候，就會再苦再累也感覺是樂趣；
例如那些喜歡極限挑戰的人，越危險的地方他們越喜歡，很多時候人們看著視頻鏡頭都感覺腿軟，而對於那些喜歡的人來說，如果他們所去的地方沒有危險，其實也就失去了他們去的意義。
對物理和歷史這2選1的選擇上，如果單從從學習的角度來考慮的話，書生建議更多的人選擇物理而不是選擇歷史，因為選擇了物理，就意味著偏向理科方向，而首選了歷史的話，就意味著偏向了文科方向；而這種不同的選擇，從我們人生的體驗上來說，結果就大不一樣。
前幾天在網絡上看到鄭教授的一段視頻，他講話的大概意思就是：他可以去找易中天討論討論三國演義，而且是平起平坐的那種；而反過來，易中天就不可能來找他一起探討探討高分子的問題。
事實確實如此，很多文史類的知識，只要感興趣，工作之餘，也可以不斷去了解和掌握，而且完全有可能達到一定的高度；而理工類的知識，如果上學時沒有選擇學習，就有可能終身都難在入其門，而且有些知識其實是和我們的日常生活息息相關的，例如物理和化學知識。
當然隨著社會的進步，不管我們是選擇了文科還是理科方向，都不可能瞭解世界上所有的事物，只要能夠在我們自己的相關的領域上有所成就，就已經非常不錯了。
那麼在選課的時候，興趣和成績應該如何取捨呢？
在書生看來，應該根據個人的興趣確定選課的方向，在這個基礎上，然後選擇可以使得自己成績高的科目。
從上面可以看出，有4科是選擇的原始卷面分，而剩餘的化學、生物、政治和地理，是需要對卷面分重新計算的，那麼從中選擇使得自己成績容易提高的兩科，就是明智的選擇，從而是自己的總成績排名能夠靠前。
當然，有的時候，可能在選擇物理或歷史之後，還必須要根據專業要求，選擇一門指定的科目；例如有的專業，會在選擇物理之餘，還要求選擇化學或生物，在這種情況下，實際上2中間也有一門也是服從了興趣要求，只有最後一門，可以選擇容易得分的科目。
如果從傳統的文史和理工角度來看，將來準備報考文史類的專業，就可以更多地從成績方面考慮選擇科目；而如果將來準備報考理工類的專業，就需要更多地服從於興趣，其實也就是專業上的要求。
說明：2020年，浙江大學對要求有所調整
上圖是去年浙江大學在浙江的選科要求（部分），從中可以看出，人文科學類的專業對考生的選科是沒有要求的，也就是說，準備將來報考這些專業的考生，在選科的時候，就要把心多用在什麼科目可以讓自己取得高分上；而選擇了藥學類等的考生，就需要更多地服從專業要求，自己可以自由選擇的餘地非常小。
書生綜述：考生在選擇科目的時候，如果準備選擇理工類的相關專業，就需要更多地服從於專業的要求，其實也就是服從了興趣要求；而如果將來準備選擇文史類的專業，就可以更多地選擇容易使自己得分的科目，什麼科目能讓考生成績更高，就選擇什麼樣的科目。
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新高考改革是教育發展的方向，各省都在大力推進，目前有兩種選科模式，一種是山東的3+3模式，可選擇性有20種。另一種是廣東等省的3+1+2選科模式，可選擇性12種。
無論是哪一種，可選擇的形式都不少，讓人眼花繚亂，不知如何選擇，有關以成績來選還是以興趣來選的爭論頗多。我來給大家分析一下怎樣選擇，我認為在成績優勢不是太明顯的前提下以興趣為主來選是最科學的！
我給出這種結論源於兩個原因，一個是興趣是最好的老師，只有你喜歡才能主動去學習，只有主動去學習，成績才能夠不斷的提升！二是選科從高二開始，你還擁有2/3的高中時間，這足以讓你把興趣學科變成優勢學科。希望我的回答能給你帶來幫助！
