懶學生找方法,勤快學生造方法,3條建議告別學習迷茫期

人之知識,若登梯然,進一級則所見愈廣。

——《陸象山集·語錄》

懶學生找方法,勤快學生造方法,3條建議告別學習迷茫期

很多學生與家長總是把成績不理想,歸結為沒有掌握好的學習方法,事實上,真的是這樣嗎?希望通過本文,能夠帶給你不一樣的認識。

一、懶學生找方法

下面通過兩個案例來說明,學習方法真的需要找嗎?

  • 關於數學的“數形結合”

數學的“數形結合”方法,是在學習過程中被提及比較多的一種數學方法,其內容是:初高中數學研究的對象可分為數和形兩大部分,數與形是有聯繫的,這個聯繫稱之為數形結合,或形數結合。

例:求圓x²+2x+y²=3與直線y-2x=0相交的弦長。

上述試題便可以用“數形結合”方法來解決,具體的過程為:

第一步:把圓化為標準方程,並把圓與直線畫到同一座標系中。

第二步:利用點到直線的距離,求的圓心到直線的距離。

第三步:利用勾股定理,即可求的弦長的一半,進而求得相交弦的長度。

如果在上述解答過程中,勾股定理不知道?點到直線距離公式不知道?不會把圓與直線畫到同一座標系中?那麼即使知道了“數形結合”的方法,對於此題也是徒勞。

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  • 關於英語單詞的形象記憶法

記單詞,有很多方法,舉例一個大家經常提及的方法:形象記憶法。其內容為:形象記憶法就是通過對信息和一些具體形象之間的聯想,來幫助人們記憶信息的辦法。

比如我們要記憶“look after”這個短語,其是意思裡有“照顧”的含義,那麼形象記憶法是怎樣操作的呢?

“look”有看的意思,而“after”在後的意思,就可以聯想到一個人在後面推著生病的老人的畫面,從而記住這個短語有“照顧”的意思。

其實這裡有一個矛盾的邏輯,如果你不知道這個單詞有照顧的意思,從後面看,怎麼聯想到“照顧”的意思呢?可能還有其它的意思。

從以上的兩個例子可以看出:很多時候,我們尋找的方法,只是踏實學習之後的一種自然結果,就像上述所說,你深刻了解圓的性質,便可以畫出圖形;你知道了“look after”有照顧的意思,便可自我聯想許多的記憶方法,而不是先掌握方法,才記住單詞。

所以,對於懶學生來說,現在最為急迫不是尋找什麼好的方法,而是行動起來。

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勤快學生造方法

行動是通往知識的唯一道路。——愛爾蘭 肖伯納

對於勤快學生來說,方法是在行動中創造的。舉例說明,對於下面這道題的態度,勤快的學生是這樣處理的。

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中考題

記:圓錐母線為L(也是展開扇形的半徑),扇形的圓心角為n,圓錐底面半徑為r.

首先,勤快學生會和大多數學生一樣,利用所學的知識:圓錐的側面積等於扇形的面積可以得到一個關係式,從而解答此題。

再次:勤快學生會反思通過此題,自己到底有什麼的收穫,可以得到哪些收穫為以後解題提供方便,經過思考,便可以得到如下結論。

n=(r/L)×360°

有如上收穫,假設老師在課堂上出的題目是這樣的:如果圓錐的地面半徑為2,母線線為6,問其展開圖中扇形的圓心角為多少?其他同學還在計算的時候,勤快孩子可以脫口而出為120°.

從這個事例中,我們便可發現,班裡一些好成績,並不比其他孩子聰明多少,只是面對學習的態度更為勤快而已,其實,如上的事例的做法,很多孩子都可以做,這樣做便收穫了兩個經常在“學霸”口中的方法:總結與思考。

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3條建議告別學習迷茫期

很多孩子面對學習很是迷茫,給大家分享三條建議,希望對大家有所幫助。


懶學生找方法,勤快學生造方法,3條建議告別學習迷茫期

感受基礎性信心:嘗試去理解最為基礎的概念,然後去做一些圍繞這些概念的試題,感受到一個信心:

理解了概念,這類題目都會做的信心。

舉個例子吧,有理數的去括號,就是一句口訣“同號為正,異號為負”,那麼以下的試題,你難道不會做嗎?

-(-2)= ? +(-3)=?

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堅持性變化:建立信心之後,每天堅持去完成一定量的任務,便會有一種“越來越易”的變化。

在筆者考研的時候,由於英語是我的弱項,給自己下了一個決心:每天必須背100一個單詞。第一天,確實非常的困難,第二天就容易很多了,一週之後便習慣了,最後英語考了一個非常好的成績。

堅持,你就會明白一個事實:以前覺得很難的知識,只是自己沒有努力去做而已。

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“厚臉皮”的求教:求教是學習最為便利的方式,遇到有不會的,要主動去向同學、老師、家人求教。久而久之,你會習慣這種高效的方式,並會產生“困惑→明白”的愉悅感受。

特別提醒:在求教之前,一定要清楚自己到底哪裡不會,從而求教,而不是遇到不會就問。

一個孩子做好以上三點便會從迷茫中解放出來,感受基礎性信心讓孩子明白“原來我也會做題”;堅持性變化讓孩子養成好的習慣;“厚臉皮”的求教提升孩子離開迷茫的速度。

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總結:學習方法從來就不是雪中送炭,而是錦上添花。基礎打得牢固,學習有了好的習慣,一些學習方法才會起到作用。俞敏洪老師,決定在大學一定要成為班裡單詞量最大的老師,每天就簡單的背單詞,在年復一年的學習中,感悟了許多方法,總結了許多經驗,最後編寫了很多的書籍,更是成為了家喻戶曉的老師。

所以,學習方法就是在艱苦學習過程中的一種感悟,記得高中的時候,語文老師問了這樣的一個問題:“林臥愁春盡,開軒覽物華。”的一句話是什麼?全班只有我回答出來了,其他同學說“哇,好厲害啊!"

厲害嗎?我不覺得厲害,我只是把《唐詩三首詩》背了而已,你知道上面問題的答案嗎?


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