孩子在家通過網絡學習,比較而言,在學校好還是在家效果更好?

小小曲兒


這個因人而異,也因年齡而異,因為每個學生對待學習的態度不一樣,年齡的不同,所產生出的心理也不一樣,比如說初中生,任務多壓力大,又恰好身處叛逆期,青春期,自律性強的學生或許真的在家會比學校更好,對於自律不行的學生來說,在家學網課如果沒有家人的督促陪伴也是一場學習災難



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全國,甚至全世界的學生都在進行網上授課,也許以後網上授課會成為必要,這是時代發展的結果。

下面我們來分析一下網絡授課的利與弊。

優點:

1.學生可以在任何地方(只要有信號),任何時間進行學習.導致了學生學習的自由度很大,可以任意規劃自己的學習計劃;最重要的是學習環境要安全得多。

2.再也不用操心學生的班級好壞,同學如何,老師不怎麼樣的問題,你可以選擇全國最優秀的老師為你授課,授課內容近在眼前。

3.授課內容也豐富多彩,你可以在網絡上找到你想要了解內容的各種形式的說明,直到你弄清楚為止。

4.可以滿足任何形式的差異化教學,能力強的,學習好的可以選擇難度大的授課,可以加快學習進度。能力弱的,可以選擇簡單的,慢慢學,互不干擾。

還有很多優點,就不一一列舉

缺點:

1.對於中學生,自控能力比較差,當學生一個人在家裡,拿著手機,面對手機中枯燥乏味的視頻課和互動性很強的遊戲時,很多學生都會選擇遊戲和手機裡的其他內容,而不會去學習,這是網絡學習的最大問題。

2.當你一天到晚盯著手機上課時,對視力的傷害不言而喻。

3.網絡課,視頻課最大的缺陷就是互動不強,沒有幾個人(包括成年人)可以一言不發的對著屏幕看幾個小時了無趣味的課。所以不要苛求孩子,是你也做不到。

4.孩子一直一個人在家網絡學習,失去了老師,更重要的失去了同學,失去了嘻鬧玩耍的環境,對孩子的心理健康尤為不利。孩子會自閉,和別人的交流能力會下降,沒有了集體觀念等。

5.學生一個人在家學習,沒有一個好的學習環境,無法競爭,會讓很多學生喪失鬥志。

網絡學習的缺點,正是學校學習的優點。

綜上所述,學校的集體應該作為主旋律,不可替代,網絡學習只能起輔助作用。


生命不息講不止


老師好!大家好!我作為一名教師來說一下我個人的觀點。我認為孩子在學校學習效果更好一些。

一、坐在學校教室裡,同學間有濃厚的學習氛圍。

一個教室裡有30至40名學生,上課時間40分鐘,時間觀念強,同學們聚精會神聽老師講課,討論問題時各抒己見,互相啟發。

大部分同學積極向上,勤奮好學,每一名同學精彩的發言都能得到老師的表揚和同學們的掌聲。

這些更能激發學生之間的互相爭強好勝的學習精神,濃厚的學習氣氛,形成了同學之間你追我趕,爭取一流成績的良好的局面。

二、教室裡,老師課堂教學,能掌控學生的學習質量。

一節課40分鐘,老師在進行授課時,提前先讓同學們進行了課前預習,然後用大約5分鐘的時間,通過一些問題互動讓學生回答,老師就能基本瞭解一下同學們的預習情況。

老師做到心裡有數,授課時能有的放矢,大約用15分鐘的時間講授新課,抓住重點和難點,進行突破。

接下來老師佈置兩篇作業,學生開始做作業,老師進行批閱,如果批閱不完,課下接著批作業,課堂上如果發現學生作業存在問題和錯誤,當堂糾正。時間大約10分鐘。

三、課堂小測驗。老師把這節課的重難點知識教給了全體學生後,就要進行及時的測試。時間大約5分鐘。

測試題進行投影,或者是在白板上面顯示,學生每人一張紙,不用抄原題目,直接寫題號,答案,然後寫上自己的名字。交卷。

老師課後批卷,下節課會公佈成績。對優秀學生及時進行表揚,以帶動更多中下游同學更加努力學習。對成績不理想的同學要多多鼓勵,使其奮起直追。

如果是語文老師,每節課一般會出5道填空簡答題。

例如:

1《岳陽樓記》選自《》,作者是()。他是北宋()家,()家。字(),死後諡號“文正”。

2本文是一篇(),引發議論的優秀()。

3本文抒發了怎樣的感情?

答:抒發了古仁人不以物喜,不以己悲的情懷。

4本文作者抒發了什麼議論?

答:作者抒發了先天下之憂而憂,後天下之樂而樂的議論。

5兩個句子成對,字數相等,結構相同,詞性相對,表達相反、相似或相關的意思,這兩個句子就叫作(對偶句)。

四、課堂小結大約需要5分鐘。師生共同把重點複習一遍。把測試的正確答案進行投影。學生把這5道小測試題,同桌倆你說我答,再鞏固一遍。

我認為孩子在家裡通過網絡學習,學習氛圍不足,時間觀念不強,沒有你追我趕的學習勁頭,自律性自覺性也不是很好。

我鄰居家裡有一個男孩念初三,他母親因病去逝三年了,爸爸天天在鐵工廠上班。那天我去他家裡讓他來我家,幫我看一下電腦,我發現他在手機上玩遊戲。他敷衍我說他也不懂電腦,其實是他玩遊戲根本停不下來。

他爸爸又上班,不能看著他學習,自己又不愛學習,天天玩手機遊戲,學習質量不高,作業也不願做,不會也不願學,可想而知他的學習成績不好是有原因的。

我認為愛學習的孩子無論是在學校,還是在家裡網上學習,都不用家長太操心;不愛學習的孩子,即使在學校有老師嚴格督促,在家裡有父母看管,他也沒有心思學習,因為他自己不愛學習,他把學習看成一件痛苦的事情,而玩手機遊戲是他的愛好,深陷其中,不能自拔。

我還是盼望疫情趕快結束,學生們能來到學校,同學們一起坐在教室裡,認認真真安心讀書學習為好!


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