女儿从3岁开始就进入了疯狂的“十万个为什么”阶段 。于是我们的日常对话就成了这样的画风：
·妈妈，为什么白天也有小月亮？
·妈妈，为什么那只小狗不回家呢？
·妈妈，为什么这条小鱼不吃饭呢？
·妈妈，天上为什么那么多星星？
最近她开始学英语，于是我们的对话又加上了英语,变成了这样：
·妈妈，为什么苹果是apple？
·妈妈，为什么小猫是cat？
……
最开始对她的提问，我很惊喜，所以总千方百计为她解答。但随着她的提问越来越多，越来越无厘头时，我欲哭无泪，已经不知从何回答。
很多父母想必都曾有过这样的烦恼,面对孩子狂轰滥炸的“十万个为什么”，心烦意乱，还要安慰自己这代表孩子的好奇心、求知欲，耐心回答才不会打击到孩子。
但是他们的“为什么”实在太多，这一届的父母根本无法招架。
据英国《独立报》对1500个家庭和小朋友进行采访的数据显示：2～6岁的孩子，平均每个孩子大概每天会提73个问题，平均每个妈妈一个礼拜要回答孩子近500个问题。
好奇宝宝的年龄高峰期是4岁。孩子提问的时间总长度可以高达14个小时，意味着可以从早上六点就开始，一直到晚上睡觉睡着了才结束。
看到没，如果你要是认真回答孩子的每一个提问，那你要从早回答到晚。更何况，除了“为什么”，宝宝还有其他两个疯狂提问“那是什么？如果会怎样？”。
新西兰坎特伯雷大学沟通障碍系教授玛格丽特·麦克莱根在《0-6岁，抓住孩子的语言关键期》里提到：在孩子2-5岁时会进入三个“疯狂提问”的阶段。
玛格丽特·麦克莱根研究儿童语言发育30年，是悉尼大学学士，麦考瑞大学硕士，伦敦大学学院博士。
在《0-6岁，抓住孩子的语言关键期》里，玛格丽特·麦克莱根教授从婴幼儿语言发育的规律出发，帮助父母们理解并培养孩子发展语言能力。她认为0-6岁是孩子学习语言的关键期，错过这个时期，语言装置系统将完全卸载。因此，父母应该牢牢抓住这个阶段，适时引导，帮助孩子发现自己的语言天赋。
在这里，我们主要介绍孩子2-5岁的3个“疯狂提问”阶段。
首先来了解下三个“疯狂提问”具体指的是什么:
一、那是什么？
有心父母会发现其实孩子在学会提问“为什么”之前，最常问的是“这是什么？那是什么？”
这是“疯狂提问”的第一阶段，这个阶段通常发生在20个月-2岁左右。
在这个阶段，孩子会提问他们所看到的一切事物：“这是什么？那是什么？”而且是反复提问。
我们成人遇到一样新事物，提问“这是什么”时，通常是需要得到答案。但孩子在“那是什么阶段”疯狂提问时，通常不是为了得到答案，而是为了确认他们真的知道了东西的名称。
因而他们会指着一把椅子反复问你：“那是什么？”当你一遍又一遍给出答案时，他们仍然不满足，还会继续提问，这种状况真的让父母非常崩溃。
所以这时候，父母的正确做法不是一遍遍回答孩子“这是椅子”，而是反问他：“你来告诉我，这是什么？”
孩子一般会兴高采烈告诉你：“这是椅子。”当然就算你反问过孩子，孩子可能还是会一遍遍提问，这时候父母要做的就是好好配合孩子，让孩子更确定他知道那个事物是什么。
二、为什么？
第二个疯狂提问的阶段就是“为什么”。这个阶段大多数家长都知道，而且也都深刻感受过，通常孩子会在3岁左右进入这个阶段，他们最初不太理解“为什么”的意思，所以会问一些看起来无厘头的问题，比如“为什么小狗汪汪叫啊?”
这时候他们的“为什么“，往往不是冀望得到答案，只是单纯和父母交流。
但很快他们会明白“为什么“的含义，此时再次提问就会有针对性,比如，他们会这样提问：
“为什么天空是蓝色？“
“为什么小鱼在水里？”
“为什么企鹅生活在南极？“
他们希望从父母那得到答案，大多数的父母最初都会耐着性子回答孩子的每一个“为什么“，但孩子的”为什么“是无穷的，父母的耐心却有限。所以大多数的父母最终都会被孩子的疯狂提问弄得落荒而逃。
三、如果……会怎样？
当孩子问你“如果......会怎样/会发生什么？“时，你真的要为孩子感到兴奋，这是孩子语言能力以及思维能力的一大进步。
“如果……会怎样？“是疯狂提问的第三阶段，通常会出现在4岁往上，有的孩子甚至直到上了小学才会这样提问。
孩子可能会这样问你：“如果我背着降落伞从阳台上跳下去，会怎样？”答案一般是“那里距离地面太低，降落伞来不及打开。”
接下来孩子可能会继续提问：“那我背着降落伞去楼顶跳下去，会怎样呢？”
在没有得到满意答案前，孩子还会继续提问：“那我从世界最高楼楼顶跳下去，会怎样呢？”
直到父母的答案变成“你要从飞机上往下跳才可以打开降落伞，不过你现在太小了。”
只有得到他们想要的答案后，他们才会放弃继续追问。
了解了孩子三个“疯狂提问”的阶段后，我们再来说下这三个阶段的特点：
1、 答案并不是孩子最关注的
无论孩子疯狂提问“是什么”或者“为什么”，他们都不是故意刁难你。只是父母习惯了这样的思维模式：提问就意味着获得答案。
玛格丽特·麦克莱根在《0-6岁，抓住孩子的语言关键期》里说：“当你意识到孩子其实只是想要：提问而并不关心答案时，就能轻松应对了。”
有时候孩子的疯狂提问，意味着他们想和你亲近交流，获得爱与关注。所以你不用在孩子提问时严阵以待，愉悦轻松的和孩子交流，如果实在无法回答，完全可以坦白告诉孩子：“这个问题妈妈也不知道答案，我们一起寻找吧。”孩子更享受和父母一起寻找答案的过程。
2、 特殊疑问词的使用
伴随着孩子的“疯狂提问”，我们会发现他们也会使用一些特殊疑问词，比如“什么、哪里”。
这两个特殊疑问词比较简单，孩子最先掌握，因而他们通常会问：“这是什么？去哪里？”
接下来，他们会用到的特殊疑问词多半是“谁”，比如他们会问：“谁藏在那？”
孩子通常比较晚学会“怎么样”“什么时候”，这些特殊疑问词可能要等孩子大一点才能真正理解它们的含义，才能正确使用。
三个“疯狂提问”的阶段确实会让父母崩溃，但玛格丽特·麦克莱根在《0-6岁，抓住孩子的语言关键期》里给出了针对“疯狂提问”的建议：
1、 区分真正的提问和游戏
当孩子问“那是什么”时，父母要思索孩子是真的想要答案，还是仅仅想和父母玩游戏。
如果孩子对一件事物第一次提问“那是什么”，父母要认真回答孩子，并确保孩子听懂。
但如果孩子多次提问一件熟悉的事物“这是什么”时，父母就不用执着回答，而是反问孩子“你告诉我，这是什么，我猜猜你能说对吗？”
这时候孩子的提问，不是想要答案，而是要和父母玩“你问我答”的游戏，此时父母只需配合孩子即可。
2、 限制提问时间
虽说父母对待孩子的提问要耐心认真，但面对孩子一连串的“为什么”时，就算再有耐心的父母也难免会崩溃。
所以你不需要回答孩子提问的每一个问题，你要去寻找一种方式让孩子知道提问游戏结束了。
比如你可以和孩子事先约定“当我说叮叮叮时，提问游戏就结束了。”这样当你对孩子的提问不耐烦时，就可以说事先约定好的话语“叮叮叮”，这样孩子就会明白提问游戏到此结束。
3、 父母学着提问孩子
为了更好锻炼孩子语言思维能力，在这一阶段，父母也要学着提问孩子。
父母提问孩子时，不要上来就问孩子“为什么”，这样的问题通常很难回答，会打击孩子的求知欲。
可以先提问简单问题，比如“那只狗要去哪里？那边路上站着谁？”在孩子4岁前，要避免提问类似“要怎样才能爬更高？为什么树叶会变黄？”这样的问题。
了解了“疯狂提问”的三个阶段后，父母们就可以轻松应对孩子的各种提问。
在《0-6岁，抓住孩子的语言关键期》里，玛格丽特·麦克莱根还讲了不同时期孩子的语言能力发展概况，帮助父母激励孩子语言能力的发展。
提升孩子的语言能力，先掌握孩子的语言发展规律，而这本《0-6岁，抓住孩子的语言关键期》就是最好的教科书。
