有高二的小朋友私信问我，一些稍显不安的咨询，“现在是不是要准备高考了，要怎么做才好？”等等。
这里我做个统一回答。
为了高考的准备是越早越好，升入高中后就应该重视，不是说具体行动，首先是指思想上的重视。
比如高一时，可以先从“三年一晃而过，马上就会迎来高考”的紧迫意识的形成，和初步方向性的确立上开始。
那么真正的高考学习是不是要从高二开始，是不是太早了，或者太晚了？
很多学生的印象当中，高考学习就是从高三开始的。
但是事实上，高校3年的所学范围的学习（复习），用1年或者1年半来全范围网罗其实是有相当难度的。
一部分已经构建了自己的学习体系，有每天循序渐进地有计划有固定的学习时间积累的学生还好说，绝大多数的学生都不太可能做到这些，不得不等到高三，神经突然绷劲，然后逼着自己开始“用力”了。
而如果想在1年当中让自己的成绩有质的飞跃，这个“用力”肯定是“非常态”的做法，1天学习8小时、10小时都还是“小事”。
所以，高考学习的具体行动的开始时间也是越早越好，越早就越容易和周围拉开竞争上的距离。
理想的高考学习意识的形成是在高一后半，理想的高考学习的行动则最晚也要在高二寒假时就要开始了。
寒假中有比较多的时间，有精力让自己开始集中的高考学习。
总之，从高二开始高考学习的学生，会压倒性的有利。
那么，从高二开始的高考学习究竟会有什么样的好处呢？
1、和高三才开始高考学习的其他学生相比，会产生明显的差距。
比如，高二时所进行的高考学习的主题是巩固基础，从高三开始就是进行大量反复的问题演习等的实践，从中发现和分析自己的不足一一去补强，然后从历年的高考试题的练习中去有针对性地去找到出题倾向分析找对策……在时间·计划管理上会有比较充裕的时间，也容易安排。
2、能比较充裕、有余地、易调整地制定自己的高考学习的计划。
高三开始的高考学习，全体的学习计划肯定会非常紧凑，特别是对一些学习基础不扎实的学生，又要巩固基础，又要大量练习，几乎很难保证从温存的高二到紧张的高三的学习态度的改变。
理想的做法是高二寒假开始~高二暑假结束前，把学习的基础都巩固扎实，进入高三后则着重与练习、补强和有针对地从历年考试中找倾向找对策（不说刷题），即使基础的再巩固复习也只需很短的时间就能完成。
就像我在昨天的想法中所写的那样，高考学习的过程就是“了解自己，设立目标，制定计划，确实实行”的过程，如果能把前两步早早完成，那么就只剩下“制定计划和确实实行”了，行程缩短了，内容减少了，制定计划就会变得比较容易，而且时间上会比较充裕，可以留出更多的余地给自己备用。
而这样制定出的学习计划，就能实现从基础的巩固到问题练习的学习的效率推进。
3、能比较早地去适应和习惯高考时的情况。
模拟考试是高考学习的重要学习手段。
* 能让自己明白现在自己的实力和目标之间的差距
* 然后就可以制定有针对性的学习计划
* 能让自己体验到七天多科目考试的氛围和困难
等等，有诸多好处。
所以，除了学校定期的模拟考试外，自己可以找齐历年高考的题目，设定和高考一样的时限，早早进行自我测试。
换句话说，高一、高二开始已逐步形成的高考学习的意识，会促使自己在高三时能积极采用模拟考试来验证自己高考学习进度的意欲。
要注意的是，不管是学校的模拟考试，还是自己做的模拟考试，都要设定各科目的目标分数。
有了目标才能提升动机和干劲。
然后测试中出现的问题，发现的困难的地方，这就是自己的弱点所在，一定要重点关注，反复认真地在复习来克服自己的不擅长。
高二开始的高考学习（巩固基础）的理想学习时间？
高三开始的学习，每天学8~10小时的学生应该不会少。
但是，如果高二后半开始没有一个循序渐进地每天的学习时间的积累，到了高三一下子要开始每天长时间的学习，会很困难。
所以，高二开始就要逐步在学习时间上有意识地进行调整和增加。
高二最初时，每天2小时多来学习（这是除去学校的上课时间和做作业后的自己的学习时间）是必要的，而到了高二后期，每天4小时左右的学习时间更要保证。
可通过逐步增加来进行调整和让自己习惯。
高二开始的高考学习，要准备好的一些必要事？
1、目标学校，方向的确立
越早有自己的目标大学越好，动机之外，对于成绩要求，学习内容分配等方面的对策也能更多地了解。
有条件的话，这个时期就可以多找一些目标大学的朋友等聊聊，或者自己实地去考察一下，对于目标大学的正确认识和动机等都会有益。
2、从了解自己，生活习惯的改变，为了高考学习的学习习惯，学习方法·技巧的确立
之前说过，高三的理想学习时间是每天8~10小时。
但是如果不在高二开始就逐步调整积累，到高三一下子要达到这个学习时间会相当困难。
即使时间能保证了，集中力的持续也会出现问题。
所以，高二开始先了解自己（其实这个步骤小学后期~中学就要开始做了），每天的学习集中的黄金时段，集中力高潮时段，一天的时间是如何运用和安排的，等等。
然后从生活习惯上开始做调整，记住早上学习1小时的效率晚上学习的4倍价值，争取做到固定的早起早睡，保证睡眠，增加午睡假眠时间等，先把这些固定下来。
高二时候特别要养成的是到点就学习的习惯。
之后可花点时间多了解一些科学的学习方法和技巧，按自己的学习流程场景节点去试着编入其中，尝试+实践，发现可用，效果好的，就固定下来。
3、高一高二的学习内容，基础的巩固。
最主要的学习任务。
只要在高二这段时间内巩固好了基础，高三时的高考学习会变得相当轻松，但是效果会很好。
特别是数学、英语还有语文的基础，要以这3门科目为中心来组织基础内容的巩固学习。
4、英语单词等在高三时会占据大量学习时间的内容先行。
如上述，高二的高考学习的重点在基础内容的巩固。
其中，暗记内容事项要多花时间，能在高二解决的不要拖到高三，因为不做好这些，真正高考学习时，暗记内容会占据大量的宝贵时间，得不偿失。
暗记内容包括英语单词，词组、数学公式等等，尤其是英语单词，就像我在之前的文章中介绍过的，高一放假时或者平时就可以把高中的单词全部学完（背单词什么的无需引导都能完成）。
越早完成这些暗记项目，你会发现高考学习的时间越多，好处还在于后面只要按遗忘曲线稍加问题，就能越记越牢，根本不用担心高考前是否还记得。
这其实是指自己对内容的分辨并设定自己的标准的问题。
高一开始就要学会分辨，要有“哪些内容是日日不积累将来集中学问题会很多，哪些可以放到后面集中学等”的区分意识。
至于标准，就是再次审视自己的时间运用，把自己的时间进行“必要+投资+浪费”的区分，以前可能没有意识到的时间浪费的行为等，做些调整，用高考的最终目标作为区分的衡量标准即可。
5、先从模拟试题、或者一本的高考习题集的彻底做开始
先要对高考的难度等要有个了解，从高二后半开始接受这样的“考验”会比较好，即使做不来至少可以让自己心中有个数，然后再推进学习也会比较容易。
特别是为了高考的习题集，选择一本适合的，先从头看到尾，做到尾，不懂不会做的地方花些时间自己去解决，会对自己大帮助。
只做一本（完成后，做熟练后再选择其他），反复做个5遍8遍后，即使自己不擅长的科目你也能把握住。
最后
高考看似考的的学习内容，是复习，但是其实是在考自己的学习能力，学习技巧，时间安排，计划管理，集中力等各种学习方法的总和。
这也是我在前文中介绍的，学校学习和高考学习最终目的是为了能学到和掌握受用一生的学习方法的道理。
这个时期就是就这靠这些来改变高考的结果，来获得最后的胜利的。
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