易查分
你好，很高興回答你的問題
最近幾年教師的需求量猛增，特別是幼兒教師，而在幼兒教師當中男幼師又特別缺。與此同時，大學生就業形勢也越來越嚴峻，公務員考試、事業單位考試經常出現幾萬人爭奪一個職位的現象，這種情況很多人只是充當了炮灰的角色。與此相比，教師待遇比較高，現在基本也不再有師範生和非師範生的劃分。即使無法順利通過教師招聘考試或者特崗招聘考試，社會上大量的私立學校和培訓機構也是很多有教師資格證人員一個比較好的去處。而且近幾年國家比較重視保障農村教師的工資，其中新義務教育法規定各級政府要保證教師的工資福利和社會保險待遇，逐步改善教師的生活和工作條件。特殊教育老師還可以享受國家特殊崗位補助津貼，一些在邊緣地區和貧困縣任職的教師還可以享受艱苦貧困地區補助津貼。隨著國家經濟的發展，人民越來越重視教育，教師的地位也會得到進一步的提高。
相對來說教師這份工作還是比較穩定的，而且收入也不錯。而且教師工作很考驗口語表達等能力，可以鍛鍊提升自己的綜合素養，還能夠見證學生們一步步成長，具有很高的成就感。
以上是我的個人觀點，希望可以幫到你。
小小辦公室
我來回答這個問題。老師的職業越來越吃香了，原因是：大環境好，國家尊師重教；工作穩定；帶薪休假；父母放心；給孩子良好的家教。
具體地說：
一、大環境好，國家尊師重教。
國家重視教育，各級政府加大了對教育的投入。國家建設需要人才，人才需要教育，教育需要教師。1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》，1994年1月1日起施行。教師不但要遵紀守法，《教師法》也保障了教師應有的權利。
近年來，國家出臺法規提議：教師的工資相當或者高於當地公務員的工資。甚至有的地方想把教師納入公務員編制。這些都是好現象。
二、教師工作穩定，工資越來越合理。
從事教師工作，雖然不能大富大貴，但是工作穩定，屬於“旱澇保收”。尤其是疫情期間，各行各業工作都不景氣，相比之下，教師工作穩定，工資不拖不欠。近年來，教師不斷調整基礎工資，收入明顯增多。特別是鄉村教師，待遇提高了。國家政策向鄉村教師傾斜，還有鄉村教師補貼。人們也開始羨慕教師職業了，教師也有幸福感。
教師教書育人，桃李滿天下，自然教師會越來越吃香。
三、有帶薪寒暑假。
寒暑假大約3個月時間，再加上雙休日，這帶薪休假的福利，是別的行業羨慕不來的。教師工作辛苦有假期回報，筆者感覺很幸福。有人說當老師太辛苦，筆者覺得現在哪個單位哪項工作不辛苦？哪有不勞而獲天上掉餡餅的好事？
有些行業工資是高，可是沒日沒夜地拼命幹，用健康換金錢，得不償失。看來老師工作是好，越來越吃香也就不奇怪了。
四、當老師父母放心。
假如誰家的孩子畢業了去當老師，父母放心。放心的原因是不用擔心孩子犯有“經濟問題”觸犯法律。父母希望孩子平平安安度過一生。是呀，當老師是平凡，但是父母心裡踏實。不像有的職業孩子參加工作，當父母的提心吊膽，有時睡不好覺。筆者朋友孩子當“特崗教師”，朋友和我說起此事臉上洋溢滿滿地幸福感。而我家附近的一戶人家，他們的孩子在礦上工作，井下作業。掙錢是多，他們經常擔心孩子，失眠，心裡不踏實，身體也不好。
五、給孩子良好的家教。
老師教書育人，培養了無數優秀人才。當他（她）們自己有了孩子，能給孩子良好的家庭教育。讓孩子從小懂禮儀，培養孩子高尚的情操。有時不需要刻意教育孩子，教師的言傳身教，耳濡目染地薰陶就是最好的家教。
很多教師子女都能健康成長，最後成為國家建設的人才。好教師不但教育學生成才，也能培養自己孩子成才。
結語
- 雨果先生說：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。筆者覺得這句話形容教師很貼切，教師就是做“葉”的事業。教師的工作是啟迪人的靈魂，在這個過程中，自己的靈魂也得到昇華，從而教師的工作更加神聖、高尚。
星辰燦爛
百年大計，教育為本
#塑造精英二代#
“師者，傳道受業解惑也！“，“老師就像蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“為人師表，教書育人”……描寫老師的語句層出不窮，我們信手捏來！教師越來越受到重視，教師行業也越來越受到大家的青睞。原因主要如下：
第一，教師社會地位越來越高。
百年大計，教育為本。知識就是力量，知識可以改變命運。每個人都要接受教育，尤其是學校教育，可以系統性的傳授知識，讓人變得更加優秀。同時，通過接受教育，可以提升技能，將來更好的就業，提高生活質量。隨著社會的發展，知識的作用越來越突出，因此，教育也越來越受到人們的重視，隨之而來，教師的社會地位也越來越高。
第二，教師工作容易讓人產生成就感。
師者，傳道授業解惑也。老師就像蠟燭，照亮別人，燃燒自己。贈人玫瑰，手有餘香。老師在教書育人的過程中，更容易讓人有成就感。例如，看到自己教的學生知識越來越豐富，能力越來越強，心中滿滿的成就感。在老師心裡，學生就像自己的孩子一樣，看著自己的孩子快速成長，會讓老師充滿成就感。
第三，教師工作穩定。
與在企業工作相比較，教師工作更穩定。在企業裡面工作，穩定性較差。如果運營不善，企業會有破產的風險，但學校的這種風險較低。因此，教師工作更加穩定。
第四，教師工作環境比較好。
教師工作主要是備課，授課，科研等。主要工作場所是校園，校園與工廠相比，環境更加優美，讓人心情更加舒暢。
第五，教師的人際交往圈比較簡單。
教師主要服務對象是學生。長期和學生接觸，會讓人變得心態更年輕，更有活力！除了學生以外，教師接觸的就是其他教師了，同事之間關係比較簡單。
第六，教師有更多時間陪伴家人。
教師有寒假和暑假，可以有更多時間陪伴家人。儘管教師在寒假和暑假需要準備下學期的課程，需要備課，但是時間可以自己安排，比較自由。因此，可以安排時間陪伴家人，教育子女。這也是教師職業越來越受青睞的原因之一。
第七，教師待遇越來越好。
教育法規定：教師的工資應高於或不低於當地公務員的工資。教師工資有保障，而且待遇越來越好，所以，越來越多的人踏進教育行業，選擇做教師！
綜上所述，教師社會地位高，工作有成就感，工作穩定，工作環境優美，交際圈簡單，有更多時間陪伴家人，待遇也越來越好，因此，教師行業越來越吃香，受到更多人的青睞！
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