人生中總有太多坎坷，但老A（化名）卻一直保持著樂觀的態度面對現實。直到自己兒子上了高中以後，他發現孩子學習這道坎兒不好過。
4月18日，老A給我了一條信息：兩張圖片，一個字：“唉”。
聊天截圖
老A兒子今年高三了，一直以來兒子學習問題都是他心頭大事，曾經剛上高中之時，為了讓兒子成績能有一個提升，找了不少補課老師。當時，有過那麼一個階段，孩子成績的確提升了不少。但是，只要斷了補課，孩子成績就會繼續下降。
昨天， 老A去開家長會，兒子在學校第二次模擬成績240分出頭。我發短信安慰他，可他一直沒有回覆。因為，根據學校提供的數據來看，孩子目前的成績基本與本科無緣了。
老A拍的分數線
高考，一個關乎億萬家庭的大事，就這樣突然之間擺在了老A的面前。240分還能繼續奮力一搏嗎？我看了孩子的成績，除了語文成績距離及格線很近，其餘理科成績均無法直視。但似乎教育問題不能完全依靠孩子個人。這些年，老A工作很忙，常常顧不上孩子的學習生活。孩子大多時候都是靠自己管理自己，最多爺爺奶奶能幫一點是一點，這也使得孩子性格很內向。
圖片來源網絡
我常常對老A說，與其這樣了，不如換種方式鼓勵孩子。畢竟高考的成功可能會給孩子帶來不一樣的未來，但高考的失利也不一定會讓孩子的未來不再出眾。重要的理性面對現實，摸清孩子的優勢和特長，讓其更好地面對未來。
也許很多人不贊同我的這種說法，認定最後搏一搏，一定會有不一樣的收穫，但現實有時並沒有想象的那麼美好，我雖然也希望老A的孩子能夠逆襲，可這種幾率有多大呢？
如果你也經歷過高考，你認為240分的模擬成績，該怎麼放手一搏，成功逆襲呢？
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