英语对于大部分的孩子来说，是比较难学习的一门学科，孩子在学习的过程中往往会遇到各种各样的问题。下面，给大家介绍少儿英语学习中经常遇到的4个问题。
第一、认读单词能力不高
少儿英语学习由于受母语的负迁移的影响，少儿在模仿单词读音、利用拼读规则和构词规则去领会英语单词的音、形、义之间的联系上存在相当大的难度，觉得单词的拼读方法与拼读技巧难以掌握。如在学习tall，ball等单词后，在遇到生词wall时仍不会读，仍然要查单词表或询问老师。
第二、学习方式单一
在少儿英语单词教学中，学生由于受到某些客观条件的限制，又缺乏学习策略，经常机械地、孤立地去学习、记忆单词;无法自然习得单词，缺乏熟练掌握该单词的语言环境，学生在现实生活交往中或模拟情景中难以真正理解和运用已学过的单词。
第三、自主学习能力差
由于少儿活动区域的局限性和课程资源的缺乏，大部分学生都习惯于在课堂教学中被动地接受知识。因此他们对老师和教材的依赖性非常强，很少主动地通过阅读课外读物、看影视节目、看录像VCD、查字典、上网、与同学交流等其他语言习得来增加英语单词的输入量、提高自己的单词应用能力。
第四、没有对英语学习引起足够的重视
在课堂上，学生能听到英语教师较流利的口语，但在学校学生每周一个班级只上两节英语课，接触时间不多，而且，用英语交流的环境很少，甚至可说是没有。因此，学生听英语、说英语、练英语的机会很少，他们缺少运用英语交流的语言环境。久而久之，他们失去了学习英语的兴趣。况且，有些家长认为少儿只要学好语文、数学就足够了，没有从正面积极地进行引导教育，于是，孩子们也渐渐失去了学习英语的热情。
以上就是少儿英语学习中经常遇到的4个问题，家长和老师都要重视起来。针对这4个问题，帮助孩子找到相对应的解决方法，让孩子轻松的学习英语。
