教育不是灌输，而是点燃火焰 ——苏格拉底
教育是一种悄无声息的滋养，但资本要求的更多是爆发增长。两者相遇，所有的一切都开始变味。资本方无法了解一家在线教育的教学质量如何，大部分时候只能通过复购率、完课率、退费率等数据去判断。只有对初创教育平台才会重视教师团队背景。
但是真正在做教育的人，想的完全是另外一个维度。教师出身一路做到教研负责人并不关注老师的背景，通过听某个老师的每一节课来判断课程和老师质量如何。另外搭建学生互动的平台，所有学生的问题和老师回答都一目了然，并且提供学生的课后练习环境。当然显而易见，不仅没有退费而且复购率都在两倍以上。
然而资本方并不买账，因此有传言资本开始撤离在线教育，一切开始重新洗牌。
从《教育新时代——中国教育发展报告2018》我可以看出
2018年中国教育市场规模就已经达到2.68万亿元人民币；
占比最大的细分市场前三名分别是个人培训教育市场、K12与STEAM 教育市场和民办幼儿园教育市场；
预期至2020年，民办教育的总体规模将达到 3.36万亿元，至2025年，这一数字将接近5万亿元，并实现10.8%的年均复合增长率。
以K12（K12年龄为青少年的学生）为例来分析：中国教育体制对学习成绩的重视，课后辅导的市场空间非常大。中国有超过10万家K12（K12年龄为青少年的学生）课外辅导服务供应商，市场格局仍相对分散。根据在校学生整体人数及人均消费额度，整体市场规模去年已经达到4,331亿元，而到2020年预计超过5,000亿元，未来三年复合增长率达9.2%。
中国城市学生每周平均花费10.6小时进行课外辅导，而升学压力的增长以及对优秀学业成绩的期望增加，越来越多的家长为孩子选择课后辅导。特别是随着求学阶段临近高考，中国学生的K12（K12年龄为青少年的学生）课外辅导参与程度逐级提高，在高中阶段有超过一半的学生参与K12（K12年龄为青少年的学生）课外辅导。而大量的课外辅导学生讲推动中国课后辅导市场保持稳中增长。
谁在驱动着在在线教育滚滚向前的车轮？
在线教育现状研究：少儿英语火爆、一枝独秀形势初定。
2.68万亿元人民币的教育市场中在线教育占据着不小份额约3500亿左右。在线教育的线上轻资产运营管理，破除了教育资源在时空上的局限性。
除了上述之外，随着人民收入水平的不断提高，支出方向向着教育方向倾斜。80后、90后成为新一代父母，受教育程度高，对互联网教育认可程度更高。作为新一代父母，国家统计局数据显示，中国生育高峰段处于20－34岁，其中25－29岁最高，说明1984年至1998年出生的人进入了生育高峰，而1989年至1993年出生的人这个时候的生育率最高。80后和90后们逐渐成为培养下一代的中坚力量。
中国在线教育用户每年整体消费水平约增加600亿元，这也说明了中国在线教育市场规模的扩张从野蛮的人头增长转变为人头年消费额增长驱动，未来随着用户的不断增长，消费额增长动力依然强大。
为什么是少儿英语如日中天？
1、高收入、高学历父母对于孩子学习第二外语的支出想法
2、高考改革英语学科一年两考、提高英语实际应用能力，从应试性学习转向应用型。另外，孩子尽早学习英语的愿望无法在幼儿园实现，就会把目光投向在线少儿英语机构。
在线教育在中国的发展大致历经三个阶段：
阶段一：90年代的远程阶段。
在线教育第一阶段受互联网技术限制，教授的内容和教学形式和线下教育基本无区别，只是知识获取渠道从固定的教学地点转变为计算机教室。
阶段二：本世纪头几年的网校课程。
解决了视频和网速技术的问题，突破带来视频质量和教学形式都有了巨大的提升。教育进入多媒体阶段，2000年新东方网校上线；；2008年学而思网校上线。大家还记得2003年SARS肆虐的时候吗？网络教育优势一下就凸显出来了，北京教委在非典期间开通了网络课，另外其他很多地区也开通了空中课堂。
阶段三：最近比较火爆的在线上课交互模式。
在线教育不仅突破了时空问题上的阻隔，还能够进行交互，教学效果和上课体验有了质的飞越。加上互联网大佬们加入，推出综合性平台。腾讯、网易、百度、新浪纷纷增加在线教学的单元。2011年YY教育上线，推出上线，2012年云课堂...2013年淘宝教育...再有之后的百度传课，腾讯课堂...
可以预测AI老师在线教学也即将在不就的未来横空出世。
