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高考延期后
高三师生家长们的一些看法
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高考延期一个月，
师生家长们心态怎么样？
这就为您揭秘~
在那次征集中
我们还收集到了一些了
老师们对高三学习的方法建议
今天，小编就带您去学习一下~
复
习
北京实验学校（海淀）高中部——
每次考试前的复习计划对结果会有至关重要的影响，像高考这样超重量级的考试，考前复习无论是从学校角度还是考生个人角度都要无比缜密。高考时间的改变意味着复习计划被打乱，考生们如何处变不惊从容应对呢？凡事预则立不预则废，
复习计划包括学校计划和个人计划。学校计划各学校根据考试安排及自身学情制定的学校整体复习规划，是所有在校考生须共同遵循的复习方案计划；个人计划则是在学校整体复习计划基础上，每位考生根据自身总体学习情况进行的学习规划，因此个人计划往往具有一定个性化和侧重性，需要在有限时间内对最有可能提分的项目进行高效复习，所谓截长补短是也。1.按部就班，提高效率
个人复习在不打乱固有学习计划的前提下，增加一轮全面复习或重点难点知识的复习。要注重知识点的总结和归纳，下一轮复习要重点关注上一轮复习中所暴露的问题和薄弱环节，系统、有序地进行查漏补缺。疫情当前，在家复习状态务须保证，时刻提醒自己是在备战人生最重要最关键的考试，如果现在学习还是像放假时的状态，很容易被人拉开差距，因此要在思想上紧张起来，提高学习效率。
2.回归试题，查漏补缺
关注在每轮月考中和平日练习中总结的错题，对于出错点密集的错题或屡次疏漏的知识点，一定要反复练习，避免在同一道问题上反复出错。另外重点关注大考试题，找准命题方向，做到心里有数。不断训练自身穿插解题思想和方法，进行思维能力培养。
3.合作学习，实战演练
高考家中复习在专注自身的同时，须有三五好友建立复习同盟，互相学习督促，遇到难题时可以及时同学之间进行沟通交流，同时互相了解对方进度，有助于及时保持高效复习状态。此外做题时须注意答题规范及做题时间，回答问题要言简意赅准确无误，平时高标准严要求，考场上下保持一样的专注，上考场方能平心静气做好题目。
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语
文
北京实验学校（海淀） 胡晓静——
按照以前的复习安排，一般来说，4月份就会结束二轮复习，进入到冲刺的大量做题阶段。从高三语文的复习角度看，下面有几点思考及建议，可供参考：
第一， 传达积极的能量给学生，稳住学生的心态。多出一个月，教师在学生面前不要表现得过于激动，更不能有负面的抱怨等情绪。而是以积极的心态，沉着、冷静地引导学生：时间长了是好事，可以赢得更多的复习时间，所有的学生通过努力可以实现冲刺和提升的更多机会，以此激励学生百尺竿头，更近一步！
第二， 时至今日，二轮复习已经结束。在下一个月中可以集中进行检测，教师通过教研挑选出有遗漏和不足的知识点和能力点，再次加强巩固练习的强度、数量和质量。
第三， 针对高考新出现的语言基础运用可以增加复习时间，全方位深刻地再次强化。
第四， 高考增加了《论语》的分值，增加了《红楼梦》的必考。因此可以拿出近两个星期的时间，对《论语》进行再一轮的复习，对《红楼梦》的重点章节和情节进行考前的再熟悉、再阅读。
第五， 时间充裕了，可以增加大作文的训练。因为50分的大作文提分机会比较大，教师如果抓住这个机会，学生也就抓住了更多的提分机会。
第六， 增加主观题的训练和策略指导。主观题题目多，分值差比较大。在学生情绪比较稳定的4月、5月加大复习，会为后期冲刺打下基础。
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北京实验学校（海淀） 马惠玲——
高考语文都要注意啥？看这里——
多文本阅读注意啥？
1.题干与备选答案的对应意识。
2.备选答案与原文的对应比照意识。
3.多文本之间的关联意识。
4.审题意识、锁定阅读区间的意识、筛选意识与转化意识。
5.侧重不同信息及事实的比较分析与综合。
诗歌阅读注意啥？
1.从语文知识方面读懂诗，结合选项做出判断。
2.关照多种信息，把握作者情感，从表现手法、思想情感方面读懂诗。
3.尊重客观语料，合理推断逻辑性，贴着文本语言做出判断。
4.比较异同，先答同，再答异，结合文本分析，不要想当然，侧重写法及情感的比较分析与综合。
文言文阅读注意啥？
1.文言文阅读重在读懂，整体阅读未必字字落实，遇到障碍点暂且圈出，不影响答题暂且跨越；涉及到答题区间结合语境反复思索，力求读懂。
2.实词要有联系语境推断能力。
3.翻译抓住关键点突破，上下语境思考。
4.侧重看法及写法的比较分析与综合。
5.分析综合鉴赏评价的选择题建议边读文边读选项，互为印证。
文学类文本阅读注意啥？
1.从题目入手，理清文脉，读懂文章。
2.明白指令，理解问题的重心，理清答题思路。
3.概括题锁定阅读区间，筛选整合与转化。
4.结合全文回答的题要注意在理清文脉基础上的板块意识与关联意识。
5.赏析句子题一定明白句子的表达内容是什么，可以从表达方式、修辞手法、表现手法上、结构作用、文章主旨等方面进行赏析。
6.侧重作品意蕴、形象及意图的比较分析与综合。
微写作注意啥？
1.审题是关键。
2.转化平时训练的内容，而不是抄袭套用。
3.议论抓住“靶心”。
4.描写细致生动。
5.抒情真挚动情。
6.分清人称运用。
大作文注意啥？
1.审题分析是关键：筛选信息，抓关键词；逐句分析，善写批注。
2.整体感知，建构联系；联想想象，形成类比或对比。
3.把握命题人的情感倾向。
4.议论文要注意关键词语的勾连，形成有效的价值判断。
5.记叙文的故事设计是建立在认真解题之上突出重点的设计，根据设计突出重点细致描写，叙述清晰。
6.进行亮点设计：拟题、开篇有亮点；作文思路清晰有亮点；作文论述有力有亮点或故事设计有亮点；作文思想深刻有亮点；辩证思维或故事中的画龙点睛有亮点；作文有我有情怀是最大的亮点。
语文备考注意啥？
1.识记是语文备考的“土壤”。
2.理解是语文备考的“根基”，从圈点勾画关键语句入手读懂文本。
3.审好题是解题的钥匙，审题要理解分析。
4.语文解题要规范，思路要清晰，要有分点意识、先概括后具体意识。
5.准确转化贵在关键词句理解之后的巧妙勾连。
6.区分分析与概括，分析题要自圆其说。
7.书面语言是为文的基础。
8.作文贵在打开思路，起笔“入境”。
整个考试注意啥？
考前：
1.状态要优，静心，入境。
2.提醒书写规范，要点清晰。
3.有时间观念，增强时间分配意识。
考前5分钟：
4.浏览试卷，胸有成竹。
5.看看作文，潜意识思考。
6.写（填、涂）好考试相关信息。
7.强化用稿纸的意识。
考中：
8.分成三个时间段操作。
9.圈点勾画便于筛选、理解。
10.审题要细，要慢，明白指令；答题要快，问答相扣，答问相连。
11.尽可能答完，不空着；实在没有办法，学会取舍。
考试结束前5分钟：
12.检查填涂情况。
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英
语
北京实验学校（海淀）高中英语组田国强——
全国高考延期，这对于高三考生来说既是机遇，又是挑战，如何科学合理安排后期英语学科复习至关重要。
1.树立必胜信心，明确复习方向，制定好复习计划
高考延迟一个月，为每位考生赢得了更多的复习时间，对于大多数考生来说无疑是个好消息，每个同学都要充满必胜信心。为了更好提升复习效率，高三学生应该对错题进行归纳总结，错题重做，并依据错误点制定复习计划，以加强复习的针对性。
2.夯实基础，回归基本知识与基本题型
👉整理词汇表
结合平时对高考词汇表听写的实际情况，主要从拼写、词性、词性的变化、词义、同义近义词、意混词汇区别，特别关注短语及固定结构的记忆。整理词汇表时考生应当把握重点词汇的重点用法，并将其和高考试题连接起来，可以变换角度进行分类复习，如：完形常见词或搭配，阅读高频词，具有写作价值词汇专项复习等，以便加强复习的针对性和提高命准率。
👉加强语法基本考点的复习
备考后期的语法复习也很重要，语法填空和书面表达题就是通过语境的形式对语法进行针对性的考查。这阶段的语法复习不必面面俱到，应围绕高考常考点进行复习。在复习这些重点及高考常考考点用法时，也可将其用法与高考考点联系起来进行，通过对常考题型的训练，从而把握高考试题的考查规律。
👉回归基础试题，掌握解题通法。
3.提升作文的规范性、连贯性及得体性
适当背诵一些短文和范文。英语学习的重点是模仿，而背诵和模仿是密不可分的，对提高写作水平很有效， 尤其是对篇章结构和常用句式应多留心和思考，切忌对范文死记硬背和考试时生搬硬套，要加强文章连贯性，得体性训练，训练重点放在句子和语篇的落实上，而非单个词，甚至短语。规范性的训练也很重要。每周要有专门的时间练习书法，“一见钟情”的分不能不得。
4.认真对待每一次练习及考试，提升实战能力
训练遵循“限时、高效、准确、规范”训练的原则，平时训练当高考，不仅训练答题技巧，还要强化考试心理。每次考试前都要翻看错题总结本，避免错误重犯。
5.重视高考题和区统测试题
在距考试还剩一个月的时候，应利用这段时间重点做做近几年的高考试题，及典型市区统测题。但要注意，做高考试题不是单纯的硬记每到试题的语境，更不是机械地死记答案，而是要学会找出每道试题的切入点，从中总结命题立意和命题手法。
6.上好每节试卷讲评课
认真对待从现在开始的每周一次练考及课内定时训练，老师讲评试卷时，看看老师的分析和自己有什么不同，及时分析错误的原因并借助特殊符号进行标记或者记入自己的错题本，以便考前回顾时有据可查，并且避免下次出现同样的错误。
总之，只要大家坚定信心，科学谋划，加强记忆，夯实基础，注重实战，不断总结，英语学科一定会取得优异的成绩！
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这波“备考秘籍”掌握的怎么样？
在最后的备考阶段
大家还有哪些敲门和建议
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以梦为马，不负韶华
高三学子们，加油！
素材来源：北京实验学校（海淀）
编辑：黄依依 淡凤
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