1-多少需要主动的阅读，
2-越主动效果越好
阅读目标
1-为获得资讯而读
2-为了理解而读
指导型阅读
自我发现型阅读
阅读层次
1-基础阅读
2-检视阅读：特点强调时间
3-分析阅读：特点追求理解
4-主题阅读
检视阅读：
一，有系统的略读和粗读
（1）先看书名页，然后如果有序就先看序。
：注意副标题，说明。在简单的归类，以及同类包含了那些书籍。
（2）研究目录页
：这本书的基本结构做了概念理解。
（3）如果书中附有索引，也要检阅一下。
这本书中涵盖了那些议题范围，以及书籍种类作者，那一条词汇很重要。
（4）如果那是本包着书衣的新书，不防读一下出版者的介绍。
主旨书中的摘要有助于了解所读的作品。
完成以上四步骤，你对一本书已经有了足够的资讯，让你判断是否详细的阅读，还是放弃阅读。
（5）从你对一本书目录很概略，甚至有点模糊的印象当中，挑几个看来跟主题相关的篇章来看，如果这些篇章在开头或结尾有摘要说明，就要仔细阅读说明。
（6）最后一步，把书打开，随便东翻翻西翻翻，读个一两段，有时连续念个几页，但不要太多。就用这种方法把全书翻一遍，随时寻找主要论点讯号，留意主题基本脉动。最主要
仔细阅读最后三四页。二，粗浅的阅读
（1）头一次面对一本难读的书时候，从头到尾先读完一遍，遇到不懂的地方不要停下来查询或思索。读第二遍时，在你不懂地方也会有更理解，就算不读二遍，你也对书有一定的理解。若你停下来，那你真的对它一无所知。
（2）阅读速度
其实许多书连略读都不值得，另一些需要快读。少数要用某种特殊速度阅读。根据自己需要。
（3）逗留与倒退
训练眼睛阅读，用手指一行一行顺着字的移动，手要比眼睛稍微快一点。这样可以比原来阅读速度提高两三倍。
（4）理解的问题
理解：这是超越基础阅读的层次的理解力，这也是造成问题的根源。没有经过分析阅读，就不会理解一本书。
检视阅读第一阶段，认识书架构。
检视阅读第二阶段，了解书全书内容
如何做一个自我要求的读者
利益的的阅读
主动的阅读基础：一个阅读者要提出四个基础问题。「在你阅读是要提出问题_____在阅读过程中，你自己必须尝试回答问题」
（1）整体来说，这本书到底在谈些什么？
找出主题，作者如何依次发展到主题，如何逐步从核心主题分解出属的关键议题来。
（2）作者细部说了什么？怎么说的？
找出主要的想法，声明，论点组合成作者要传递的信息。
（3）本书中有说道理吗？全部是道理？部分有道理？ 前两个问题回答，这个问题也就有了。
（4）这本书跟你有什么关系？
如果这本书给了你一些资讯，一定问问这些资讯的意义。为什么作者会认为知道这件事很重要？你真的有必要去了解吗？如果这本书不只有资讯还有启发，更要找出其他相关更深的含意，以获得更多的启发。
以上是我做的笔记。可以多多交流。
