高考改革之后,历史方面的学习应该注意哪些要素呢?

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过去的历史考试主要考察的是历史课本的知识要点,所以只要死记硬背,分数基本不会低,正所谓“背多分”,很多老师也说历史不就是背书吗?谁不能上。这种观点在上个世纪或许有用,但到了出现文综形式以后就大不相同了,很多人总说高考改革换汤不换药💊,特别是文科。我也见过网上出现的所谓学习的“武功秘籍”,就是把知识用图表格式化,这种观点是错误的,不要拿自己的无知当幽默,特别是最近几年的高考改革后,越来越多的学科更多注重知识的灵活运用,实践运用,很多同学固守以前那种思想,勤奋有余,思考(动手动脑)不足,分数也就难有大的提高了。

我是历史老师,我就主要说说高考改革后学习历史要注意哪些?

现在的历史高考直接考背诵知识点的不多了,主要注重考察社会责任,文化底蕴,材料运用(学会学习),国家认同,科学精神,身心健康(世界观,人生观,价值观),国际理解,审美情趣(发现欣赏鉴别能力),还有实践创新(解决问题的能力),也就是所谓的九大核心要素。没有一定的积累和思考能力是难考高分的。比如理解材料,归纳要点这个需要语文知识储备。社会责任,国家认同这些方面如果不是由心而生的话往往立意站位就不到位,你就很难写得出来。还有国际理解这个也是需要积累的,单靠课本很难理解到位。

当然了如果以前你没注意到,现在讲积累也来不及了,怎么办?建议做三点:一是熟悉教材,注意重要的时间节点,二要重中之重理解相关概念(名词)以及引申出来的相关历史解释,通过做真题好好把握理解以上九大核心要素。三是主要的知识点还是要尽量多懂一些的,不然前面第二点就变成了空中楼阁,也就无从发挥了。

当然了,没有哪一学科的学习是容易的,都需要脚踏实地,勤思多学多做才有效。



李二郎的街边历史


虽然高考已经离我很远了,但是备战高考的情境还是印象深刻。这里只想跟大家分享一下,如何进行历史学习,才能既有兴趣,又能备战考试。

首先,学习的心情。学习历史不能抱着“又要背……怎么背啊……”这样的心情,如果你觉得历史就是单纯的背诵,劝你还是趁早放弃吧,你再努力背,也考不了多少分,死记硬背嘛结果都差不多。其实,所有的学习都是一样,轻松主动的学习心情,往往比负面被动的心情最终的学习效果好。

那学习历史应该抱着怎样的心情呢?不管是中国古代史还是近代史,亦或是世界史,本质上都一样,都是由一个一个时代,发生的一件件事构成的。所以,我们应该抱着看故事的心情来学习,你要把这本历史当成一本历史小说来看。①里面的原因、背景就是小说里铺垫的那些故事背景;②经过过程就是小说里那些具体事件的发展,比如说哪个人干了什么事,这个事怎么干,都有哪些人参与进来,又用上了哪些办法、工具等等;③最后的结果、影响,就是小说中的结局,这个人物最终的结局是什么,这个结局对其他人或者事产生了什么影响。

其次,有了好的学习态度,就要学会正确有效的学习方法。相信大家都听过各种各样的学习方法,但是这里我还是要说一下,别的学习方法再好,都不如自己的实用。不过,我这里有几个自己曾经学习的方法可以跟大家分享一下:

1、故事记忆法!我很庆幸,自己遇到过一个非常风趣幽默的老师,她每次都是带着我们把历史事件演绎出来,然后每学习一个新的事件,就把之前学的事件拿到一起比对一下,最好能在书本上对应的位置再记录一下,长此以往,记忆只会不断加深,还不会混淆。

2、讲述记忆法!一直都认为自己会的东西不要藏着掖着,尤其是学生阶段。只有把自己会的东西拿出来,不断与他人分享,你才能从每次的分享中去发现更多的不足,收货更多的东西。所以,一定要多与同学沟通交流,要乐于给那些向你请教的同学讲解。

3、归纳总结法!历史学习中,总会有很多的共性,比如说历朝历代都会出现的:发生了什么事,有哪些特殊的贡献,有哪些名人……大家要善于把这些共同的内容放到一起来记忆,不仅会降低记忆难度,还会让自己的区别辨析能力增强。

最后,作为学生,要检测学习成果最重要的还是要考试。如何,在试卷上做出能得分的答案,才是万里长征的最后一步。说真的,作为一个曾经的考生,不得不承认题海战术还真的是行之有效。但是,我们做题不能死做题,做死题,我们要学会做题,学会分析题。其实历史题考点无非就是围绕着背景、经过、结果这样的答题步骤。随着素质教育的深入成熟,试题的发散思维要求也越来越高,所以,平时要关注社会、新闻,学会将历史事件与现实生活结合在一起,再进行归纳总结即可。


黑板前的胡杨林


高考无论怎么样改,都是万变不离其宗,它的目的主要是考察你对知识的掌握度和运用能力。

那么仅对历史一科而言,最重要的是你一定要有时空观。

什么叫时空观呢。举个栗子:1840年,中国在什么地点发生了什么事,外国与此同时在干什么,他们引起的连锁反应导致了后来的局势是什么样的,引起这件事的原因是什么。

不要把事件一件一件独立起来,贯穿前后,连横中西,把历史都当成一个巨型的故事集,你会容易很多。

那么有了时空观,你才能在考到二十世纪三四十年代的时候想到二战,那么引起二战的是什么……经济危机,经济危机出台了罗斯福新政,导致了世界范围内的经济大萧条,日德意为了转移国内经济压力,走上法西斯道路,美国大发战争财,一跃成为世界霸主,建立了布雷顿森林体系……

明白了前因后果,你做题就会轻松很多。

当你具备了连贯中西,串横古今的时候,一般的历史问题就基本迎刃而解了。


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