叫我东海
您好，我是青春说青春，很高兴能受邀回答这个问题。
当您提出这个问题的时候我想应该会对这件事有些犹豫，作为一名高中生来说 三年的时间非常宝贵，这也对以后的人生有一定的影响，而此时的学生自控力并不是太好，可能会产生“买前生产力 买后爱奇艺”一名中学生在学习上遇到的绝大多数问题都可以在同学和老师的帮助下解决，ipad并不是一个十分明智的选择，让他去努力三年，在三年的时间更加进步是很重要的，ipad可以稍微迟一迟，把眼下重要的事情抓紧。
最后希望这些建议可以给予您一些帮助，我是青春说青春，喜欢可以关注我哟
小杰的奇幻漂流
ipad是一个很好的学习工具，当然也是一个娱乐工具，这要看什么样的人在用了。像我高中的时候都是在听磁带，条件稍微好一点的都是在听mp3等，也能起到很好的学习效果。现在生活条件好了，电子产品也很多，很智能。好多学生都有idad，拿它学习也很方便。最近疫情期间，好多学生要上网课，电脑啊，ipad等都成了学习必备的工具了。对高中学生来说，都有了一定的自律行为，他们对未来学习生活都有一定的规划。用ipad能更好的查阅资料，学习英语、听网课等等，学累了，还能听听音乐，放松放松，都是不错的选择。当然，对待自律性不好的学生估计也起不到太高的效果。所以，因人而异，建议高中学生应该把主要精力放在学习上，不要迷恋游戏啊，电影啥的，好好学习，把手机啊、ipad用在学习上，这样会对学习产生事半功倍的效果的。
载庭
作为一种“生产力”工具，当然可以提高学习的效率，但是应当分时间、地点去使用它。
首先，生活在这个网络时代，对于现在的高中生是幸运的，也是不幸的。幸运的是大家不会因为各种知识点的梳理、整理而头疼，不会因为各种难题不会作答而感到无助，不会因为写作文没有素材而一筹不展等等，就是一个简单的操作，从网上搜索查看或下载就好了；而这中间的媒介工具就是电脑或者平板，电脑体积相对来说大一些，占用学习桌的面积太多了，感觉不是特别方便，二十年前不会有这种感觉，因为没得选，现在随着科技的进步，平板诞生了，放在学习桌上就和本书差不多，用它查资料非常的便利。带来便利的同时，也带来了问题，网络上不光有学习资料，还有各种诱惑力极大的网络文化，如游戏、社群、直播间，各种影视小说就更不用说了，很多高中生挡不住这种诱惑，反而走向了另一端，迷恋于网络，荒废了学业。
其次，平板不应该让学生带到学校使用。法国政府出台了一项政策，就是禁止中小学生将手机带入课堂，为什么一个国家的政府对出台这样的政策？我想他们认为现在手机或者平板的弊远大于它带来的利。以前的中小学生下课都会走出教室，到户外活动，现在都窝在教室吃鸡、王者，这一进教室就坐着，一直坐到放学，对学生的身体和心理都有弊端。
最后，Ipad也算是电子产品中的奢侈品了，如果带到学校使用，很容易让孩子产生攀比心，造成不良的风气和影响。
因此iPad尽量在家使用，在家长的监督指导下劳逸结合的使用，就是家长可以放手让孩子用，但是不能撒手不管，制定一些科学合理的使用规定，让孩子遵守。
