卡多老表
您好！很高兴能够回答此话题。
第一，校长要注重抓“三风”建设。“三风”指，良好的校风、教风、学风，也就是说要着力培育优良、淳厚的校园文化。“没有文化建设的学校，等于一个少了筋骨没有灵魂的空壳，永远不能以鲜活、伟岸、丰满的形象站立起来。”好的学校文化看似无形却拥有无限的正能量，它能使校园内洋溢着积极向上、活跃和谐的气氛，由此引领学校教育的蓬勃发展，为全面提升学校的办学影响力产生巨大的精神动力。常言道：学校的一流管理靠文化，二流管理靠制度，三流管理靠权力。我们在办学的过程中不难发现，制度总有不到的地方、制度总有不能的地方，制度的本身、制度的背后、制度的执行，靠什么？靠文化来支撑。所以，校长要以抓学校“三风”建设为突破口，从自身实际出发，量身打造校园文化，为稳步推进学校发展打下坚实基础。
第二，校长要注重自身的“两个更新”。“两个更新”：一是教育理念的更新，二是学校管理思想的更新。校长只有高度重视自身教育理念和管理思想的与时俱进，才能及时发现教育教学中存在的问题。苏姆林斯基说：真正的学校应当是“积极思考的王国”；陶行知说：“要把学校的一切伸张到大自然中去”。最理想的学校究竟应该什么样？传统教育模式是否还存在某些不利于思考的弊端？用哪些方法可以修补存在的不足、问题？诸如此类，都是校长应认真思考的问题；培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应通过教育培养良好的习惯”。可知，“两个更新”的重要性。为此，校长要拿出实际实行动加强业务学习，创新教育理念，不断提高自身业务素养；要结合实际认真学习党和国家的教育法规、方针政策，及时转变教育思想、学校管理思想，着力提升自己的管理水平。在深化教育改革的今天，作为一名合格校长要坚持“三个”不放松，即教学中心、课改重心、质量核心。校长要以身作则，率先垂范，为深化学校管理，全面落实立德树人的根本任务，正确引领学校健康发展发挥重要作用。
第三，校长要注重发挥“一个作用”。“ 一个作用”指，校长要发挥个人魅力对办学治教的影响作用。 “其向正，不令而行；其身不正，虽令不从”。作为学校的灵魂人物，校长的自身修养和魅力对学生、教职工的感染作用不容小觑。毕竟，学校是知识分子聚集的地方，又是授人以知识、助人成才的地方。这就要求校长不断扩充知识的内存，提升文化修养，并从自己做起。为此，校长要做到“三立”，即：“立德”，要始终怀着敬畏之心，自觉遵循教育的规律，对学生的终身发展负责；“立功”，要树立正确的政绩观，把创新人才培养的模式、培养多元优质的人才作为在任的执着追求，心无旁骛，目标专注；“立言”，要在不断的阅读、反思、实践中提出和传播自己的教育主张，让自己的教育思想为更多人接受和实践。只有这样，全校师生才能心悦诚服地接受校长领导；只有在这样的校长带领下，学校才能真正办好。若校长不能履行“言必行，行必果”的承诺，不但无收效，反而会导致一系列的“教育故事”发生。因此，校长要注重发挥自身的影响作用，为促进学校跨越式发展提供正能量。
总之，引领学校持续健康发展，教师是基础，校长是关键。有思想、有智慧、有能力的校长不是用自己的头脑去代替别人的思维，而是启发教师去观察、分析、研究问题，去启发、引领师生员工反思教育中的不足、问题等，并能充分认识到，要实现教育思想或教育理念上的领导，要做好教育行政管理上的领导......校长只有先把自身定位好，才能将领导作用发挥到最大限度，才能实现学校教育的持续健康发展，学校才能办出特色、办出水平。
拍摄新视觉
你这个问题问得太不具体了，校长？是小学的校长？中学的校长？大学的校长？
我还是缩小一下范围，谈谈中小学的校长到底需要哪些能力来引领学校的发展吧！
第一、校长要有高尚的道德情操。诸如爱国、爱党、敬业、公正、廉洁、诚实、守信、奉献、服务等优秀的品德。一个校长如果没有高尚的道德情操，就不是一个好校长，就不能引领一个学校的发展。
第二、校长要知法、懂法、守法。要严格执行上级的指示精神，一切按法律和规则办事。不能违法乱纪，任性妄为。
第三、校长要有高超的社交能力。与社会各阶层、与上级领导、与师生之间都和睦相处，宽容大度、互相尊重，让人感觉如沐春风而又不失威严。
第四、校长要作风民主、正派，不搞一言堂，不贪财、不好色。要虚心听取不同意见，自觉接受各方面的监督。
第五、校长要成为教育的行家里手。熟悉业务，经常学习，了解教育的前沿动态，具有指导教师科研的能力。
第六、校长要有出色的管理能力。要团结领导班子，主动放权，对教育、教学、后勤等方面都实行有效的管理。要形成良好的校风，有稳定如一的规章制度，并始终遵循执行。要知人善任，不任人唯亲。
综上所述，一位校长要具备崇高的道德和出色的管理能力，还要熟悉业务，这样才能管理好一所学校，
不知道我的回答是否能帮助到你，欢迎探讨！
独自旅行的风
实际也简单，世上万事不离其中，都是同一个道理，常言道；“国不能一日无君”、“火车跑的快全靠车头带”“榜样的力量是有无穷的”，所有这些都说明了，无论是国家，还是学校及团队，领头人的重要性。一所学校的兴衰，校长可以说起到关键作用，尤其是创业的第一任校长，他办学的理念、办学的方向和目的，这些都是至关重要。这些都明确以后，“打铁还需自身硬”，校长的示范作用是无声的感召力，有一位德才兼备的校长，那是学校的幸事，与其说哪所学校是名校，不如说是哪个明人创办的学校，当这所学校形成名人风格的学校，名人的言行已经化为学校的学风和校风时，形成了学校的独特风格，同时得到社会、国家及学生的认可后，这所学校就成功，后来者只要按着学校的既定办学方针，不断完善发扬光大，学校的文化底蕴越加厚重，学校就一定办的越来越好。
