一、充分的理解与接纳
其实我们的宝贝要面对的压力不比我们小，他也需要一句“你辛苦了 ”；
他想试着独立去完成或思考一个问题，做一件事，相信他可以做得很好；
他的小肩膀可以承受一些挫折，至少，让他去试试；
他需要更多空间去思考去好奇、去发现，他需要广阔的草原与蓝天；
他也特别愿意接受新的知识，让自己强大，让自己快乐；
他也正在努力，只不过需要一个过程，说不定比你想象的还好；
你想想，当年那个不听话的你，现在不也是家里的顶梁柱，你的生活轨迹已经远远优于当年的父母（不绝对）……
二、孩子的品格培养什么时候都不晚
青春期是孩子的第二个可塑期，也是重塑期。你可以在青春期充分的塑造并发挥孩子的潜力。
孩子大脑在14-18岁会有很大变化，直接影响孩子的情绪，睡眠，与他人的互动，
这是认知新事物与新理念的好阶段，这个阶段我们更要注重孩子的品格培养，培养他们内在的幸福力、乐观的思维，自律的品质，并帮助他们在学校和生活中更成功，最终拥有更幸福的人生。
三、学习育儿理念和知识
通过专业的知识，认清孩子处于青春期的某个阶段，培养孩子的自主性，用专业的方法来理解他塑造他，帮助孩子从品格的切入，从目标的自我管理的切入 。
教给孩子应对的方法，让孩子有目标，有希望，有动力，有积极的情绪，坚强的毅力，强大的自律。
可以帮到孩子在学业上轻松面对，健康成长。帮助孩子未来独立长大，面对将来的大学生活及社会活动。让孩子少走弯路，家庭更加幸福，提升全家人的幸福指数。
性格优势是什么？是从心理学的角度来定义美德，是有关美德的具体心理内容，是定义美德的过程或机制。
一个人身上不可能具备所有优势，但当一个人呈现出某一个美德中的一到两个优势，我们就可以说他具有较好的个性。
其对于青少年来说，发现并运用他的性格优势，使得他产生积极情绪，帮助自己得到更多的成就和快乐！
