橙子媽媽的生活
你好，我是桃小真育兒。很高興回答你的問題。
寶寶2歲，這個年齡段的寶寶自我意識和情感認知等方面逐漸突出。寶寶開始表現很叛逆，有時跟家長唱反調。還有就是動不動哭鬧耍脾氣，上一秒開心，下一秒扔掉東西躺地打滾……其實瞭解孩子“叛逆”背後原因。孩子還是很配合家長的。
不滿足要求就哭鬧原因：
1.語言表達有限。就2歲寶寶來說，語言表能力有限，想要某件玩具或者其他事物，有種“茶壺裡煮餃子，倒不出來”的感覺。再加上家長的誤解，寶寶情緒瞬間崩潰，哭的稀里嘩啦，且伴有大喊大叫。
2.求關注，找歸屬感。比如孩子要求你抱抱她（他），其實孩子可能並不是要你非得抱抱。那怕你摸摸孩子的頭，跟孩子說幾句話，來表明你是有關注孩子在做的事情就好。孩子更在乎自己在做一件自認為很有成就感的事情，希望最親近的人能看到和留意到她（他）的表現等等。
3.理所應當。把每次得不到滿意或滿足的要求和回覆，就用哭或者其他行為方式來表達。來發洩情緒：“寶寶心裡苦，說不出。不給我要的東西就哭給你們看等等”。一個人不理她（他）。總有一個人是會理她（他）。隨後每次以這種心理來跟家長“抗衡”。
那面對寶寶，只要不滿足就跪地哭鬧等情況家長怎麼做？
①.轉移注意力。用孩子平時最喜歡的玩偶給寶寶，或者你可以抱著孩子換一個環境。比如去看看外面來往車輛等。待孩子情緒穩定後，告訴孩子：“如果你特別想要某件東西，指給媽媽看，或者叫媽媽幫忙一起去拿。這樣媽媽明白後可以幫到你，對嗎？你也不用哭的，傷心又累還得不到想要的東西……”
②.教孩子遇到挫折的處理方法。這個需要長期積累 。通過日常生活場景給孩子講解，也可以通過繪本和其他視頻類。
③.肯定和讚許。對孩子做了某件事情後，給予肯定和讚許。不是一句你真棒，真勇敢。這樣有些不明確，你表揚前，要把孩子做了的那件事情一起說上再加讚許的語言。
④.給予孩子身心靈陪伴。寶寶希望陪伴她（他）的那個人能全心全意的陪著，一起說，一起玩。有不開心的時候能被媽媽或看護人發現，並給予安慰。
結語：瑞秋·瑪茜·斯坦福說過這樣一段話：
“在我們日程滿滿、忙忙碌碌、被媒體包圍的生活中，願意花時間真正瞭解一個人是愛的終極表現。”
每天固定一個時間，那怕20分鐘。這期間做到不被手機等其它事情打擾。就是跟孩子真正相處和玩耍時間。相信寶寶感受到你足夠的愛，會越來越可愛。而不再是那個動不動就跪地上哭鬧的娃。
關注 每天分享母嬰育兒趣事或小知識，一起輕鬆高效帶娃～
桃小真育兒
兩歲寶寶“耍賴”時，內心是怎麼想的呢？
比如【想要糖果遭到拒絕】
孩子用呆萌而乞求的眼神看著你和糖果🍬
“糖果簡直太好吃了，我就喜歡這種甜味” “讓我拿著也好，我不吃”
“包裝袋很好看，我好喜歡”
“我不明白這麼好吃的東西為什麼不給我” “你們知道嗎，喜歡的東西拿不到，我真的很難過，憋不住了，哇……”
【想要在外面再玩一會兒卻被你抱回家】
孩子看著你，並小手指著剛才的方向👀
“剛才的小花園很好玩，還有狗狗🐶”
“我看到了白色小球想帶回來”
“那個小朋友手裡的東西我還沒有看清楚” “他說要給我的，我想看看”
“為什麼不能讓我玩一下，我好難過” “為什麼你不能理解我？我要哭啦，哇……”
想想，這麼多內心想要表達而又無法順利講出來的話，憋著多難受啊！可還沒有來得及說清楚，就被父母拒絕，他能做的除了哭還有什麼？
想想，如果孩子能用語言順利地表達自己的內心想法，跟你商量了，你會不會也跟他細細說明呢？
兩歲的孩子好不容易熬到行走自如，又是大腦自我意識高速發展的階段，心理自然會萌生很多念頭。恰巧呢，不會表達。所以當自己的想法遭到拒絕後，除了哭好像就沒有別的能做了。那麼我們可以怎麼做呢？
首先，搞清楚孩子的想法。
其次，肯定孩子的心情。
最後，加以正向引導。
比如【糖果】你可以這樣說
糖果太好吃了，寶寶還想要吃對不對？
媽/爸，不給你吃，你很難過對不對？
那麼好吃的東西，媽媽也很想吃，可是糖果吃得太多，牙齒小精靈就會受傷，小精靈受傷了你就再也不能吃東西了。
這麼好吃的東西不吃可不行，這樣吧我們每天吃一顆，我放在櫃子上，明天上午給你拿怎麼樣？
當孩子的想法得到理解和尊重，就不會那麼“無理取鬧了”，其實大人也一樣。
不過也許孩子不會馬上同意，但是你一定耐心，不打不罵，溫柔地堅持。你的堅持一定會給孩子養成一個良好的習慣。
心裡視角VS育兒
很高興回答您的問題，2歲寶寶出去玩不願意回家，趴地耍賴打滾，其實是到了孩子的反抗期。
2歲的孩子慢慢的懂得了自我，懂得可以控制自己的身體，對於一切他都處於好奇探索的時刻，出去玩不願意回家，其實也是反抗期的表現。
什麼是反抗期？
這裡我們談論的不是十一二歲的青春期反抗。
而是2歲的寶寶在真正體會到自己可以做什麼？面對不的反應。
孩子會對一切要求都說“不”，經常任性、哭鬧、 難以調教。英語中有一個詞來形容這個階段，叫做the terrible twos,“可怕的兩歲”。反抗期的孩子表現
媽媽在洗衣服，順手就把肥皂扔進了水盆裡，當母親把肥皂收起來的時候，孩子就開始自己的哭鬧、抵抗。
媽媽的角度：孩子拿肥皂會弄髒了地面、會摔倒。
孩子的角度：肥皂扔進盆裡會出現很多漂亮的泡沫，多神奇啊。
其實可以看到這個例子，從孩子的角度這是他自己的新發現，正在為自己發現高興不已時，卻被生氣的媽媽剝奪了。
就像問題中孩子在戶外玩的不想回家一樣，孩子在和父母撒嬌，因為沒有給孩子一個適合的、可獨立的場所，只抓住最後孩子哭鬧耍賴的結果是錯誤的。
遇見寶寶第一個反抗期，家長應該怎樣做？
戶外的互動時間給孩子設定好
其實孩子明白自己走路的能力以後，慢慢家裡的小世界已經不能容下他的小“野心”，這時候父母可以帶孩子來一些公園、草地、花花草草的地方。
引導他做一些適當的戶外活動，如果不想回家。
也要蹲下來慢慢詢問孩子是否有自己的一些想法，當我們接收到孩子的信息以後。
也要把我們的想法傳達給他，可能一次兩次不會見效，但是時間久了，給孩子形成一個良好的習慣，這樣孩子的需求滿足了，我們父母的目標也達到了。
不要當眾吼孩子
太多孩子在商場、玩具店、遊樂園哭鬧不想回家的事件上演了，這其中也不乏父母當眾教育孩子的事情發生。
這個時候你賣力的吼他，多半他也聽不進去。
就像上面提到的，孩子和父母的角度永遠都是不一樣的。
更何況2歲的寶寶還沒有到跟媽媽鬥智鬥勇的時候，她也沒有自己的“私心”，在我們教育孩子的同時，也要想想我們是否給孩子好的引導，而不是每次出來都要無休止的哭喊、打鬧。
2歲的寶寶迎來了他第一個反抗期，其實有的孩子可能一歲半就開始了。
希望我們的父母做決定之前先要尊重孩子的本能，理解他、接受他！
我是lucky媽媽，是一名高級工程師，也是2歲寶寶的媽媽，我將會持續和大家分享育兒母嬰知識，讓我們和寶寶們一起學習成長，如果您喜歡我的內容，記得點贊或分享給更多的人！
