在心理健康越來越被重視的今天，學生的心理健康問題日益成為社會關注的焦點。為了有針對性地瞭解初一新生的入學適應性，以便於學校能更好地為學生提供適宜的心育教育，近日，我校對初一年級新生開展了全面的心理健康測評工作。
測評前學校召開心理測評專題會議，科學部署、明確分工，班主任、心理教師和信息技術教師協同完成了學生的信息釆集和《學習適應性測驗》《心理健康診斷測驗》兩套測評量表的發放工作。測評開始前，信息技術教師提前做好了學生上機前的準備工作，並在測評期間全程陪同，給予技術指導。
通過測評，可以幫助老師比較全面地瞭解學生的心理健康狀況以及入學適應情況；同時也可以幫助學生更好地認識自我，為後續的個別輔導和團體輔導準備第一手資料。
從測評的參與情況及反饋的信息來看，同學們從內心深處體會到心理健康的重要性。測評結束後，心理健康教師及時彙總測評數據，對初一新生建立心理健康檔案，對存在問題傾向的學生將進行心理疏導並開展跟蹤輔導，讓仁愛教育的每一束陽光伴隨初一新生健康快樂成長。
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