亓槭
“孩子现在上初中，正是叛逆期，特别难管”。这是我常听到的话。每当我们的孩子不像小时候那么听话了，我们就说孩子开始叛逆了，但是我们没有想孩子为什么“叛逆”。
孩子小时候，只要他不听话，我们经常说：“外面有老虎”、“让警察叔叔抓走”等等来吓唬孩子，而那时候的孩子一直视父母榜样，觉得父母说什么都是对的，做的任何事都不会错，只要听父母的就很安全。所以我们经常看到孩子一吓唬就变“乖”、一和同伴玩就会说自己的爸妈多厉害。我们也认为这样的孩子特别“乖”。但当孩子慢慢长大后会发现，原来之前爸妈说的都是吓唬人的，很多事根本不会发生。而我们家长还没改变教育方式，慢慢的家长在孩子心中的威望就会降低，孩子也对父母的要求抱着怀疑的态度。尤其是到了初中，这个年龄段的孩子开始有自己的思想，他们会觉得自己的想法才是对的。如果这个时候父母还逼着他按照自己的方式来做，那孩子很容易就按他之前的判断认为父母是错的，他就会用自己的方式来表达。而父母会觉得孩子长大了，翅膀长硬了，开始叛逆了。
对于“叛逆”的孩子，我认为要多沟通，你想让他做什么的时候一起坐下来讨论。比如孩子想玩游戏，那一家人坐下来听听孩子怎么说，问问为什么玩那个游戏？每周要玩多久？让孩子充分去表达自己的想法，最终确定一个时间，接下来就是让他履行自己制定的规则就好了。对于孩子，我们只有给孩子足够的尊重，他才会同样尊重您。
最后建议您可以看看《不管教的勇气》，希望对您有所帮助。
Tom3095
“孩子突然像变了个人一样，真难管”，这是诸多家长对孩子叛逆的共鸣，对这突如其来的变化，家长感觉很茫然，不知道为什么，其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现。首先来了解一下什么是叛逆期。叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立性格和自我意识日益增强，迫切希望摆脱父母的监护。一般14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。这个阶段，随着学习和人际交往压力的增大，孩子在这个阶段身体在快速的增长，已经接近成人，他们有了一定的独立意识，但是有时候面对学习和生活又很茫然，这个阶段明显的表现就是对父母的要求采取抗拒的行为。
从题主的描述来看，初二的孩子正处在青春叛逆期，处在叛逆期的孩子一般有以下的表现：
1、对父母的叮嘱感到厌烦，尤其是母亲的唠叨更是厌恶。
2、与父母的要求相左，家长说东，他偏往西。
3、性格喜怒无常，一言不合就会吵架，大声嚎叫。
4、表面顺从，背着父母干家长禁止的事情。
家长针对自己的孩子的情况，要观察孩子的表现，探究他的深层心理原因，进而对症下药。青春期的孩子叛逆，不听话，一般的原因都是孩子觉得自己已经长大了，有了一定的自我意识和独立意识，觉得很多事情大人能干，我也能干，我能行，有时候也在表达自己的观点或者想法。或者学习中遇到了困难，遭到了同伴的拒绝，与父母相处有了障碍，交流不畅等。这里推荐一本书，美国家喻户哓的家庭教育专家杰弗里.伯恩斯坦写的《经叛逆不是孩子的错》，书中写到：“放弃对孩子的控制，才能获得更多的掌控权；不再强迫孩子听话，孩子才会开始听你的话。”这种教育叛逆期孩子的观点，或许对我们有一些帮助。
最后提几点建议：
1、探究孩子叛逆的原因，对孩子要比以前更加耐心、细心。
2、注意和孩子的沟通，倾听孩子心声，如果孩子愿意和你说话，你就要放下手中的事，认真地倾听，表现出对孩子尊重。
3、与孩子建立亲密的亲子关系，维护他们的自尊，并不断增强他们的自尊水平。自尊的孩子才会更加自律。
4、放下你家长的威严，不要大声喊叫，用正常轻柔的语气和他交流。
5、鼓励孩子多参加一些健康的文体活动，发展正常的人际交往。
6、孩子遇到困难时，要鼓励孩子，不要大包大揽，在具体细节上给予孩子指导，让孩子增强克服困难的勇气，让孩子慢慢找到自信。
我是漠北以北01，读书点亮生活，关注我，与你一起学习，一起分享孩子教育成长的点点滴滴！
漠北以北01
初二的孩子处在青春期，出现脾气暴躁、叛逆行为是十分正常的。家长要以平常心接纳孩子，帮助孩子顺利度过这个时期。
青春叛逆期有什么表现？
1.特别有主见
在这个时期，你会发现，孩子不再什么都听你的。你说要怎样，他偏不怎样，跟你对着干，俨然一副小大人的模样。
2.容易烦躁，脾气也不好
家长说点什么，他就容易生气，严重的会对抗到动手。在他眼里，他觉得你很唠叨，觉得你很烦人。
3.很少赞美别人
这个时期的孩子对老师、家长，或是社会出现的现象，就各种吐槽，以示自己心里的不满。这是在证明自己可以独立思考了，有话语权了。
4.愿意跟大人出门
在此之前，大人去哪都要跟。而青春期时，不愿意跟大人一起了，宁愿自己呆在家。但是同学叫的话，就高兴出门。
孩子叛逆怎么办？
1.接受孩子的变化
家长要不了解这个时期孩子的心里发展变化，才能从内心上接受。否则，一直乖巧懂事的孩子突然变了，家长就会有负面情绪。
2.听取孩子的心声
这个阶段不要再强制要求孩子干什么，而要去了解孩子需要什么。时常跟孩子聊聊天，与孩子平等交流，提出指导性建议。
3.尊重孩子的选择
在事情的处理上，少强迫孩子，可以给予建议，但是尊重孩子自己做出的选择，并告知后果，学会承担。
4.把他当做大人
到青春期，孩子确实是个小大人，也渴望大人能尊重他的想法，以及给他发挥的空间。家里的大小事，可以让他参与进来，让他有认可感。
孩子叛逆不可怕。可怕的是家长不自知，和孩子硬着来，对着干，搞得亲子关系恶劣。这是应该反省的问题。
