老杨121143426
师生关系跟医患关系一样，在社会眼中，永远缺一曾信任。
1、学生打老师每年都会有很多很多，尤其以初高中青春期的学生为主。这样的事件出来，会导致的最大的后果，就是教师为自保，跪着教书。
2.初一女生被辱骂，看到这样的新闻字眼，人们第一反应是这个老师素质真低。具体事件不做评价，既然谈对教育现状的改变，笔者认为，这个事情，也许是老师的过错，但是导致的结果确和老师被伤害一样——老师们集体跪着教书。为什么老是辱骂学生也会导致这种结果，因为一旦有此事出现，相关部门一定会出台相应的政策，在政策之下，受保护的大多数是未成年人，这也人人之常情，所以老师不敢管，也不想管，最后导致跪着教书，学生爱学不学。
3、师生关系不被理解，有很多家长参与的成分。家长宠溺导致任何人教他的孩子他都不放心，也不认可，娇惯的学生受不了一点点的批评殴打辱骂杀老师现象也不是一天两天了。
不管怎么说，老师的束缚越来越多，是个好事，也是个坏事。
怪兽秒懂指南
“常某打老师和初一女生被辱骂两起事件”，都是由于教师违法违规“体罚或者变相体罚”学生所引起的，只不过一个发生在20年前，一个发生在现代。前者遭受学生常某20年后的恶意疯狂报复和肆意网络炫耀，不仅让张老师颜面扫地，而且致使常某涉嫌“寻衅滋事罪”成立，被依法严惩，可谓两败俱伤；后者收集证据、依法拿起法律武器，正当维权，让伤害者王老师将被吊销教师资格，并已经立案依法追究其法律责任。
“常某打老师和初一女生被辱骂两起事件”，会对中国教育现状改变有多大影响呢？笔者从三个方面，具体谈谈个人的看法:
首先、警示作用。这两起事件给广大教师敲响了警钟: 作为普通公民，人人都必须学法、懂法、守法、和用法，树立法制观念，严格依法办事，教师也不例外；教师在教育教学具体过程和环节中，不能由着自己的性子来，即使是出于好心、尽职尽责管教学生，也必须严格在法律许可的范围内规范进行，不能有凌驾于法律之上的特权，任何打骂学生的行为，都是违法的，都会受到法律严惩的。与此同时，教师由于职业的特殊性，作为“特殊公民”又有着特别的师德要求；教师必须努力加强师个人德修养，对自己的性格、心理、操守等诸多方面提出更高要求，尤其在对待学生管教方面，不能把自己视同一个普通人，要真正有爱心、尊重他人、礼貌待人，打骂行为，是与教师特殊身份格格不入的，应该受到谴责，所有教师都务必要引以为戒！
其次、特案个例。“常某打老师和初一女生被辱骂两起事件”，都是教育教学中的特案个例，并不能代表整个教师队伍的整体素质水平，某些别有用心的人也不必借此无限上纲上线，以偏概全地来否认中国教育的发展和进步成就，肆意损毁广大教师群体的正面形象，事实上，我们每个人都是教师教出来的，贬损教育、侮辱教师，其实就是在侮辱你自己！两起事件中的张老师和王老师“体罚或者变相体罚学生”的不法现象，在以往法制不健全的时候，确实是常见的，也有其较深社会历史根源，不能将所有责任都一股脑地堆在张老师身上；在当今，教育教学法律法规越来越健全，师德师风规范常抓不懈，类如王老师这样的违法违纪行为就是不可饶恕的，因为这是顶风作案，知法犯法！
再者、教改依旧。“常某打老师和初一女生被辱骂两起事件”，跟国家教育教学改革和教育法规制度政策等，风马牛不相及，对中国教育现状改变不会产生丝毫影响！作为两起特案个例，充其量也不过对教师们的教育教学活动起到些警示作用: 更加严格自律，绝不能做违法违纪的事。影响中国教育现状改变的是那些国家教育法规、教育制度、和相关教育大政方针等的变革，这两起事件，说白了，都是老生常谈，无怪乎“体罚或者变相体罚”学生罢了，何来“中国教育现状改变”的影响力？真正能够让中国教育现状改变的影响力，来自于教育教学理念、方式方法、根本策略等的根本转变，例如从应试教育向素质教育的变化。
结束语
综上所述，笔者认为“常某打老师和初一女生被辱骂两起事件”，最多只能起到对教师的警示作用，而不会让“中国教育现状”有任何的改变，影响中国教育现状改变的，就是要更好地贯彻落实素质教育！
自在人生wub
教师只是一个职业。并不像宣传的那么伟大，他也就是挣一笔钱养家糊口，与其他职业没有太大区别。你说崇高的荣誉感和事业心，这个有的时候脱离现实，有多少教师仅仅就是因为学生没有给他送礼送。购物卡就把学生调到最后一排。2011年，我的两个外甥和侄子都是这么有这种遭遇。后来一个给老师送了购物卡，带鱼烧好，另一个就一直排在后面儿。还好今年两个孩子都考入大学了。所以不要空谈教师有伟大的职业荣誉感等。
