可抒可見
作為老師，我談談個人的看法。
首先，你提的問題邏輯性有問題。家長和孩子的負擔並不是由於校外培訓班、興趣班產生的，而是由於教育資源不均衡引起的。
第二，校外培訓機構和興趣班既然存在就一定有合理的地方。他們能夠彌補學校教育中的不足，滿足家長的個性化需要。
第三，取消現在培訓機構和興趣班，那麼多從業人員怎麼辦？喝西北風麼？那將對經濟和社會產生多大影響。
第四，即使取消了培訓機構和興趣班，家長為了爭取孩子上更好的學校，會大量聘請家教，一對一教學，需求量大，供給小，必然造成課時費上漲，家長付出的金錢更多。
最後，不管你支持還是反對，他們就在那裡，不離不棄。
君哥在英國
我不支持取消校外培訓班、興趣班。
有的學生在學校學習成績不好，跟不上班級的上課進度，需要在課下把落下的知識給補上，而家長又沒有時間或能力給孩子補習這些知識，只能向他人求助，上課外培訓班是首選。課外培訓班對提高這些學生的學習成績是有幫助的，是有市場需求的。
興趣班可以讓孩子學習到課內學不到的知識，學到一技之長。
可見，校外培訓班和興趣班對孩子的學習和成長是有幫助的，沒有必要取消。
慧林練字學堂
最近受疫情影響，一方面媒體新聞報道線下教培機構不能開學面臨倒閉，另一方面看留言評論大多數在喝倒彩、指望取消。類似這樣的問題也經常出現。我不算真正意義上的教培機構，我只是以“親子吧會員”形式為會員提高一對一的個性化教輔諮詢服務，兼帶一些教案教具零售等業務。近期我在頭條上的一些有關這方面的客觀發文和留言評論，還是被不少人擠懟。即便如此，看到這個類同的問題，我還是要複製再答一次，看悟空會不會把我消重關小黑屋。
是否取消培訓班、興趣班，與家長、孩子們減負沒有必要聯繫，家長孩子的負擔不是來自校外培訓班興趣班。但反過來，如果真沒有校外培訓班這些服務性機構做補充，有一部分家長孩子就會更累。當然了，市場經濟，公平競爭，優勝劣汰，全面取消校外興趣班本就是個偽命題，我們每個自然人、每一個公司機構，就好比國家子民，只要你遵章守紀、合法合規經營，就不會有哪個行政機關會真來“全面取消”的，這也好比你是孩子父母，孩子生下來了，你就要對他負責，誰能取消你對孩子的責任和義務？！
孩子的累來自於傳統教育學業競爭，這才是真正的優勝劣汰。
很多家長為了讓孩子考入心儀的學校，從入幼兒園就已經開始籌備規劃了，終極目標是想考入理想大學。我們現行的教育政策和高考制度，最大程度上確保了每個孩子接受公平公正的教育機會。但再慷慨的陽光，也有照不到的角落，再加上每個孩子天然就存在個體差異，千軍萬馬都想齊頭並進不可能，獨木橋上總會有被擠下的。
學校推行統一的教學大綱，老師也只能因應大部分同學的接受程度去實施教學，能力超前的學生老師只要點到為止，落後的學生老師再死拉硬拽也跟不上。而說累的，我敢說很多是這部分墊底的孩子，學習不得法，成績跟不上，抹煞了他們的自信和興趣，潛意識地自我否定或選擇逃避，就會天天喊累。
家長的累來自內心的執念和世俗的攀比，這眼中“酸葡萄”的苦。
真正的教育，實際上都是分層的，前文提到不同學生的個體差異，實質上或多或少都來自家庭文化背景的差異，家長的整體教育認知程度對孩子的潛移默化，對兒童的學業發展、社會適應都有著深遠的影響。
當今社會競爭低齡化、激烈化和“12歲定終身”的法則，都加具了一些家長的焦慮。我們大人都看好面子，現實生活中就有人喜歡跟人家攀比，也希望能夠得到別人的羨慕。正是因為如此，家長也想自己的孩子能勝人一籌，把自己不太切合實際的目標壓在孩子身上，各種興趣班都扎進去，指望黃袍加身，孩子疲於奔命，大人也勞神耗財，時間一長就都覺得累了。
校外興趣班更能盡展孩子潛能，這是優秀孩子教育的必然補充。
比如前段時間《廣州市教育局關於進一步做好義務教育招生入學工作的通知（徵求意見稿）》發佈，公開向社會徵求意見。其中徵求意見稿提到“從2020年起，全面取消義務教育階段各類特長生招生”。
通知要求公辦、民辦義務教育學校均不得以考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據，不得以面試、面談、評測、人機對話、拓展活動、冬夏令營等名義選拔學生，不得與社會培訓機構或任何第三方組織聯合招生。學校要均衡編班，不得舉辦任何名義的重點班，不得按學生成績進行編班，不得為編班進行任何形式的考試或測試。
這“一刀切”、“一碗水端平”的做法，看起來是不是很輕鬆減負了？但事實上，無論哪個年級哪個班，每一個學生都有不同的學習方式和成長進度，已經就存在差異了，學校再這麼大眾化的做法，對那些不求上進的家長孩子確實可以有理由減負了，但對那些資賦優秀的孩子就不利，家長就一定會在校外尋求加料增潤，而校外機構能切合不同學生不同的學習需要，為學生提供不同的學習經歷和多種途徑，讓他們盡展潛能。至於那些父母早出晚歸要上班，家長又無老人照顧的孩子，沒有一些校外的機構做服務配合，那就大人小孩更辛苦了。
不要質疑現在教育成本高，那就等著試試將來無知的代價。喊著為孩子減負，實際是大人為自己偷懶找藉口。不要讓孩子輸在起跑線上，不是等將來社會競爭往死裡折騰孩子，而是現在要往死裡折騰自己，因為孩子的起跑線就是你自己——你的經濟能力，你的學識境界，你的修養三觀，都決定了你孩子從哪開始跑，往哪裡跑，怎麼跑，家長思路決定孩子出路。
希望大家再繼續懟我啊，我們能做的也只能做好自己！
