遺忘曲線由德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發現，描述了人類大腦對新事物遺忘的規律。
艾賓浩斯研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。
艾賓浩斯
他認為"保持和遺忘是時間的函數"，他用“無意義音節”作記憶材料，用“節省法”計算保持和遺忘的數量。並根據他的實驗結果繪成描述遺忘進程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。（無意義音節：由若干音節字母組成、能夠讀出、但無內容意義即不是詞的音節）
遺忘曲線
遺忘數據
那麼為什麼線上啟蒙輸入不可缺少？
很多線上課程是隨時查看學習，時間靈活。從“遺忘曲線”的角度來看，線下教育每週的2-3節，孩子們記住的並不多，如果可以和線上結合起來，那麼記憶力便可以有效的維持在一個相對較高的水平線上。
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