“在這次特殊‘家訪’中，老師們與我們面對面談心，指導我們如何居家學習網課，對我們進行心理健康教育、居家視力保健和體育活動指導，我們很感動！老師們的話語時刻激勵著我們要更加努力學習，不辜負老師對我們的期望。老師，我們愛您！”“家訪”活動結束後，同學們用最美的語言表達著自己的收穫以及對老師最真摯的感謝。
偉大來自於平凡，平凡孕育著偉大。“五一”勞動節期間，兗州一中高一年級開展了教師“家訪”活動，以跟家長、跟學生談心交流這樣特殊的方式，過一次別樣的勞動節。跟原來的家訪活動相比，這次家訪被賦予了特殊的意義，在形式和內容上都具有明顯的特殊性。“名為家訪，但因情況特殊，所有‘家訪’地點統一定在室外分組進行，少則三五人，多則八九人......”該校高一級部主任、教務處副主任張騫通過教師群就“家訪”工作進行安排部署，傳達學校家訪工作要求。
5月1日，天氣炎熱，氣溫稍高。按照就近原則，班主任老師根據學生居住地址，分片區分批次錯時開展“家訪”活動。老師、學生或參與的家長按照要求，保持間隔兩米的安全距離，一律戴口罩在約定好的社區或廣場等空曠、空氣流通較好的地方，就居家網課學習、心理健康等方面進行相互交流談心。針對家長反映比較迫切的問題、成績起伏較大的學生以及家庭較困難、低保的學生，班主任老師重點分析了網課學習的優勢以及存在的問題，勉勵學生把遠大目標細化，把理想落實到行動上。同時，對學生心理調適問題給予了方法指導，引導學生樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。通過和父母、老師、同學談心、交流等方式，暢通心理渠道，確保居家學習度過心理關。
“老師們不辭辛勞，主動下沉到我們社區，跟我們家長談教育學生的方法，對孩子進行學習指導！我們雖然沒能‘看清’老師的面容，但我們能從老師的話語中感受到老師們的付出和偉大，我們真的很感謝老師們！”在“家訪”活動中，兗州區九州方圓社區的一位學生家長深有感觸地說。
青春由磨礪而出彩，人生因奮鬥而昇華。在“五四”青年節這天，高一級部的青年教師更是自告奮勇，積極參與到家訪活動中，他們與同學們分享了居家學習期間如何做到自律、自省、自信，如何樹立學習目標，科學做出學習計劃以及如何落實等經驗和方法，讓廣大學生深受啟發。同時，還結合自己的求學經歷，教育學生作為新時代的中國青年，應該胸懷理想、志存高遠，好好學習，立志成才。
學生始終是老師們心中的牽掛。延遲開學以來，學校響應國家“停課不停學、不停教”的號召，採用“網絡課堂直播+線上答疑”的方式對學生進行在線教育教學，滿足學生居家學習需求，回應社會關切。截至4月底，網上授課已經進行了12周。在此期間，老師們認真備課、上課、批改作業，組織在線月考；同學們居家按時收看老師的直播課堂、完成作業，均取得了較好的效果。除了開展在線教育教學，該校還利用網絡多次召開“雲端”家長會，引導家長督促孩子網上學習，提升網課學習效果。同時多次召開“雲班會”，對學生加強思想政治教育，要求學生在家在校一個樣，努力爭做合格的中學生。
“學生有與老師交流的需要，家長也有與老師交流的需要，隨著疫情防控形式向好，高三已經復學，我們開展常態化疫情下的一次特殊‘家訪’是跟學生交流，指導網課學習，也是跟家長交心，共同做好孩子的教育工作，緩解家長和學生的緊張情緒，消除家長各種顧慮。”聊起這次“家訪”的特殊意義，該校副校長曹傳魯如是說。
(濟寧市兗州區第一中學 張騫)
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