電影講述一對兄妹與一雙小鞋子的故事，是獻給成人的童話，喚醒人們對童年遙遠的記憶，進而想到貧窮生活與單純、天真、善良、快樂之間的關係
導演以一種極其溫情的目光關注了一個普通兒童去以自己的方式去實現一個夢想的全過程。關懷和溫情的氣息貫穿於影片的始終。影片中的兩個孩子，看起來全無表演的痕跡。哥哥是個總有些憂鬱神情的孩子，漆黑的眸子裡除了天真靈動以外，好像還有一些小小的心思隱逸其間。妹妹是個可愛懂事的小女孩，美麗的大眼睛，快樂的時候會有極為純真可愛的笑容。孩子的世界也許是一生中最美好的，純真、善良、友愛、積極等在影片裡通過丟掉一雙縫補好的鞋子為主線平實展現，帶給觀眾的沒有絲毫對兩小主人公的憐憫與同情，有的只是感動、讚揚和鼓勵。一部好的故事片就是要能講好一個簡單的故事。
“生活就像一個巧克力盒子，你永遠不知道你會得到什麼”。但是從量子觀察者的角度而言，正是觀察者自己決定了盒子裡面裝的究竟是什麼，正是你自己決定了你將得到什麼
電影接近現實生活中，也並不讓人覺得憐憫，而是感同身受，而是在平凡真摯的感情裡看到了美好的樣子。
電影對老師雖然沒什麼特別的描述，只是最後領獎的時候，都紛紛站在旁邊，都接過獎盃。老師激動的事情和男主激動表現出了兩個極大的反差，強烈的對比把小小孩子內心的失落表現的格外凸出。
藝術這個概念是歷史的產物，在不同時代有不同的含義。今天我們所說的藝術在古代是不存在的。“藝”在漢字的起源中與農業有關。“藝”的象形文字為“兿”，其本字為“埶”——一個跪著的人雙手扶著一棵草木狀的植物。《說文》：“埶，種也。”說明其指的是與農業耕作技術密切相關的種植技能。今天我們仍在用“園藝”一詞，指的就是這個意思。清代學者段玉裁在《說文解字注》中曾解釋：“藝尤樹也，樹種同義”，明確指出藝術有“種植”意味。這個含義耐人尋味：首先，它將藝術與人類的生產活動聯繫起來，藝術是人的一種生產勞動；其次，藝術是人類的一門技藝，須具有專門的技術和技能；最後，藝術有培植（種植）生命的特點，暗含了創造生命的意味。
這部電影，在藝術層面傳達了一種生命中一個特別階段中的感情，這感情詮釋出一種童年。
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