那個緊挨講臺而坐的“差生”,把《白雪公主》的皇后演炸了

2019年最後一天,我收穫了滿滿的感慨和感動。

12月31號學校照例舉辦元旦晚會,在新落成的大禮堂隆重舉行。我們高一全體黨員教師還貢獻了一個節目,唱紅歌《中國人》。高一學生現場觀看。


那個緊挨講臺而坐的“差生”,把《白雪公主》的皇后演炸了

元旦節目《白雪公主》


在觀看節目的過程中,我見識了學生們的多才多藝。尤其是《白雪公主》中皇后的扮演者,高一(6)班肖楠同學,簡直是戲精附體,演技炸裂。

該生平時緊挨講臺而坐,被安排坐在這樣特殊的位置,一般都有特殊的原因:比如上課不專心啦、愛說話啦等等。當然也有特別要好的學生主動要求坐到講臺邊上,但肖楠同學似乎不屬於這一類。

照說坐在這樣特殊的位置上多少有點尷尬,但該生沒有絲毫不自在,反而淡定從容,談笑風生。一個小小的孩子,竟毫無世俗壓力,心理素質真好啊!我自嘆弗如!

仔細想想,拋開學習,其實有些孩子十分可愛!甚至有過人之處。我誇肖楠同學有表演天賦,建議他報考表演專業,他假裝害羞地捂著臉。我笑說:“你媽媽知道你有表演天賦嗎?趕緊告訴你媽媽!”他依然裝作害羞狀,以為我在開玩笑。其實,我真不是開玩笑,該生若靠拼文化課考個好學校估計相當困難,如果恰當引導,說不定真能成為未來的表演藝術家。


那個緊挨講臺而坐的“差生”,把《白雪公主》的皇后演炸了

元旦節目之一


我從教二十多年,越來越堅信:並不是每個孩子都擅長考高分上名校,適合當科學家。我們往往自己平凡,卻害怕接受孩子的平凡。什麼算成功?我們分數論英雄太久了!用自己並不成熟地經驗去盲目教育下一代!

那個緊挨講臺而坐的“差生”,把《白雪公主》的皇后演炸了

元旦節目之一


還有一點意想不到的是,我們高一黨員教師上場後學生們的反應。幕布拉開,孩子們掌聲雷動,好久才停了下來。當朗誦的老師一張嘴,又是雷鳴般的掌聲,開唱時,掌聲再次熱烈響起,整個過程掌聲數次響起,結束後還經久不息。我被孩子們濃濃的熱情和滿滿的真誠所打動。

論唱功我們並不專業,除了幾個領唱的老師以外,大多數老師缺乏藝術細胞,比如我就是濫竽充數的。

論服裝也是極其普通,黑毛衣、黑褲子,再搭上一條極其普通的紅圍巾。其實土得掉渣。

論顏值,老師們平時忙於教學,大多灰頭土臉,也沒有好好地化妝,基本素顏。

而且由於期末較忙,老師們幾乎沒怎麼排練,便草草上場。拼的不是實力而是膽量和勇氣啊​!相對於學生們地精彩表演,我們的節目要遜色得多。​


那個緊挨講臺而坐的“差生”,把《白雪公主》的皇后演炸了

高一黨員教師《中國人》


但整個演出過程中,孩子們熱情高漲,掌聲不斷。節目結束之後回到準備室,幾個負責後勤的學生還興奮地對我們豎大拇指。

事後冷靜想想,孩子們為什麼給老師這麼高的評價呢?思來想去無外乎以下兩個原因:一是好奇,老師們平時一個個正襟危坐,突然有一天都戴上個大紅圍巾站在臺上一本正經地唱歌,在孩子們看來,本身就是笑點和熱點,自然會引起極大的興趣。

還有一個非常重要的原因,就是孩子們對老師懷有極大的包容和善意。只能說我們唱的確實不算難聽,談不上精彩,就這樣孩子們便給予了滿滿的真誠和熱情。想到這兒我突然分外地感動和慚愧。

想想平時,我們經常抱怨學生不夠認真,苦惱學生不夠刻苦,遺憾學生不夠聰明……而我們的孩子對老師卻要寬容很多。

再想想做父母的,普遍認為很愛孩子,一切為了孩子……卻又肆無忌憚地抱怨孩子吃苦不夠、學業不佳……卻很少反思自己。而很少有孩子公然責怪父母地位不高,金錢不多。

兒子兩個多月沒有回家,偶爾電話聯繫,通話結束時,兒子不忘補充一句:“爸媽,你們有空要多出去散散步,別老宅在家裡。”

大人總自以為是地認為更愛孩子,其實孩子又何嘗不是在默默地關心著大人呢?

老師和父母,只是擁有更多話語權而已!

還有在生活中我們總是感覺自己付出了很多,得到的很少。其實也許我們得到了很多,只是我們沒有意識到而已。

感謝孩子們,在2019年歲末,反過來給我上了這麼深刻的一課:縱有不完美,仍然給以最大的寬容和善意。

曾有人做過實驗:對一棵植物辱罵,它會提前枯萎;對一碗米飯辱罵,它會提前變餿;對一杯水辱罵,它的結構會變得紊亂。實驗是否科學已不重要。但孩子們用實際行動告訴我:掌聲、鼓勵、包容、熱情、善意、真誠肯定能催生出世上最美的花。

2019在溫暖中說聲再見。

(未完待續)


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