三國時代,是我國民間享有盛名的歷史時期。這一時期湧現了大量的歷史事件和經典戰役,並對中國文化產生了深遠影響。近日,《紀連海·三國三十人物傳》正式上線酷我音樂,選取從東漢末年開始直到三國結束為止的一百年間,中國歷史上最有代表性的三十個人物,通過系統性地講述人物的故事,為歷史愛好者勾勒三國曆史的圖卷。
為什麼要聽三國人物?
從某種意義上說,讀史就是讀人。人在歷史環境下呈現的狀態、做出的選擇,獲得的成功與失敗,左右了歷史的進程。三國時期,概莫能外。三國曆史,是大批的英雄豪傑寫就的。
市面上關於三國的有聲節目,一般以歷史事件和時間順序為切入點,大部頭居多。這其中儘管不乏精品,但是想要完整地把這段歷史梳理下來,難度較大,經常讓人感覺“知新而忘故”。
《紀連海·三國三十人物傳》以人物作為切入點,用一個個的人物命運的展開三國這個群雄並起、風雲際會的時代,在紀老師的故事中,沒有臉譜化的忠奸好壞,渣男也好,梟雄也罷,不管是名士、皇帝、太子、軍閥,都是捨身處地地把人物放在歷史情境中去考驗、去評價。。為什麼說漢光武帝劉秀,作為東漢的開國皇帝,卻為東漢的滅亡埋下隱患?曹魏政權短命,曹丕為什麼應該背鍋?誰是被嚴重低估的梟雄?誰又當屬三國頭號陰謀家?這種以人物展開的講述方式,兼具通俗屬性與文化屬性,無論是否是歷史愛好者,都能夠通過人物的經歷收穫對歷史的認識。
為什麼要聽歷史?
學習歷史究竟能夠帶給我們什麼?在知乎上搜索相關問題,其中一個高贊答案寫道:“人生不可能一遍遍重來,去等著你找到最合適的路;但歷史可以一遍遍重讀,直到你從中發現最本質的道理”。
瞭解歷史,可以幫助我們做人、做事。有人把三國看作商場,學習如何平衡多方力量,如何解決衝突,如何贏得心理戰、信息戰;有人把三國比作職場,學習如何知人善任,如何良禽擇木,如何向上管理、向下管理。當然,讀懂了歷史,可以使人在時間的維度裡更加從容。這一點可能是每個人都應該多聽歷史的原因。
為什麼要聽紀老師的三國人物歷史?
2005年,在那個網紅還沒有出現的時節,紀連海便成為了講歷史的“視”紅。這一年,這位教學經驗豐富的歷史老師登上央視《百家講壇》,推出了“正說清代名臣”系列講座。他生動幽默的語言風格和設問式的講述方法,讓人們認識歷史、愛上歷史,也因此讓他深受廣大觀眾的喜愛,被評為《百家講壇》“十大名嘴”中的“最另類”。
如今,在酷我音樂上面的《三國三十人物傳》依舊是典型的“紀式風格”,以拿手的人物歷史為中心,語言詼諧但不乏引經據典,內容易懂但不失嚴謹和豐富。紀老師使歷史不再艱澀,使聽眾能更好地吸取三國曆史的養分。
“古今多少事,都付漁樵中”。酷我音樂此番推出《紀連海·三國三十人物傳》,將帶領聽眾在人物命運的起承轉合中故國神遊,體會中國歷史文化的玄妙哲理。此外,聽眾們也可以在酷我音樂上發現文化、財經、生活等多個門類的精品優質內容,探索更多精彩世界。
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