前几天碰到两位宝妈在楼下讨论孩子的教育问题，说到孩子什么时候开始读书好，两位宝妈各不相让，一个宝妈觉得现在讲求减负，让孩子有个快乐的童年才是对娃真的好，上了小学后再识字读书不迟；另一位宝妈却觉得孩子识字读书应趁早，在孩子两三岁就得尝试着让娃识字了，这样孩子五六岁就可以读一些简单的故事了。
关于这个话题，我想和大家分享两个身边的真实例子。
早读书
同事韩姐是个特别注重孩子教育的宝妈。在孩子两三岁时，就会有针对性地让女儿认识商店门口的字、商场上的标签，只要看到汉字的地方，韩姐都会把女儿叫过来，告诉这是个什么字。
时间长了，韩姐的女儿对这种“识字游戏”越来越感兴趣，遇到自己不认识的字就问父母。这样两年多下来，孩子已经能认识1000多个常用的汉字，韩姐女儿五六岁的时候就开始独立看故事书了。现在韩姐的女儿已经考上了重点大学，韩姐说孩子这些年的学习，自己很少费心，因为女儿比较自律，也能够把知识理解得很透彻，所以韩姐很庆幸当年让女儿在识字读书方面启蒙得早。
晚读书
隔壁王姐是小区有名的“护犊子”宝妈。在孩子的教育上王姐也是奉行“晚教育”。所以在上小学前，王姐的儿子只会写1-10这几个数字，其他的都不懂，上小学后，王姐的儿子很明显的比其他孩子更吃力，尤其是理解能力欠缺，读题都费劲。
因为前期没有提前识字，王姐的儿子是进入小学半年后才开始慢慢看一些简单的绘本。这种理解力的差异让王姐的儿子一直对学习提不起兴趣，现在孩子已经上四年级了，但是孩子成绩一直在下游晃荡，王姐为此特意给娃请了家教，可效果并不好。
从这两个宝妈对娃的教育来看，早点读书识字的娃似乎在进入学校后更具优势，但这与国家提倡的素质教育好像又是背离的。实际上国家提倡的不要过早进行教育，是指不要让孩子提前学习一年级以后的课程，以免影响孩子智力的开发。
而早点让娃识字，并且独立阅读，这是对孩子耐性和学习力的一种考验，一旦养成爱思考、能律己的好习惯，后期入学后，孩子在学习上几乎不费什么劲就能秒杀一片哦。最重要的是宝妈们不用为了学习和孩子闹家庭矛盾了。
那么孩子到底几岁开始读书好呢？
1-2岁：让娃自己看图书
这个阶段的娃开始对图像感兴趣，此时宝妈可以准备一些带图的、适合孩子的图书让娃自己翻阅，最好选择那些撕不坏、不伤害孩子的软布书。较早让孩子接触多种绘本，可以培养孩子的阅读兴趣。
2-6岁：宝妈带娃一起读绘本
这个年龄段的娃开始尝试用自己的语言和家人交流。所以宝妈可以先给娃读绘本，再让娃尝试着复述内容，这样不仅锻炼娃的表达力，还能让孩子养成爱思考的习惯。
6以上逐渐从亲子共读过渡到自主阅读
孩子上小学后，虽然在学习上已经上了一个台阶，但也不要急于让孩子一下子就开始自主阅读，若前期让娃储备了一定的识字量，可以鼓励孩子自己阅读一些简单的绘本，字数尽量少些，同时以往的亲子共读也要照常进行，进一步巩固孩子的阅读兴趣。
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