為全面提升我校“空中課堂”教育教學質量，進一步做好“停課不停學、停課不停教、停課不停研”活動。4月7日下午，濰城區教科研培訓中心於莉莉、姜素萍、王國德三位主任蒞臨我校，就疫情防控形勢下線上教學“空中課堂”的開展情況進行深入調研。我校張進蘭校長、欒靜副校長及教導處所有人員陪同調研。
一、精準調研，共研共進
會上，我校張進蘭校長和欒靜副校長首先就目前形勢下，對疫情期間線上教學、學校教學工作計劃、教學常規管理、錯峰開學教學工作籌備等情況進行詳細彙報。自防控疫情開始，學校科學制定了“空中課堂”的實施方案，從課程設置、學習平臺、教師教研、授課要求及家校溝通等方面做了詳細的安排和部署。同時學校及時通過微信平臺向家長宣傳學生在家學習的重要意義、具體建議、時間安排，確保線上教學六到位：教師到位、學生到位、家長到位、監管到位、反饋到位、檢測到位。學校堅持以生為本、五育並舉、家校互動、用心育人。從教學實效到常規管理，無不凸顯了我校線上教學工作的夯實有效。隨後學校也提出在實施線上教學時所遇到的一些困難和存在的問題，各位主任給予了科學的指導與幫助。
同時，姜素萍主任和王國德主任分別對語文胥麗老師的《古詩賞析-春曉》和數學欒曉棠老師的《比例尺的意義》進行聽課和評課指導，兩位主任指出：一是針對線上教學“空中課堂”的特殊性，我們教師更要認真落實“教學評一致性”思想，教師更要精心研究課程標準、教學內容和學生學情，制定科學、精準、具體化的學習目標。二是要注重學習內容的科學性和趣味性，結合當前疫情特殊時期，在家長復工復產的情況下，要想點子、想辦法結合學習內容創新學習和評價方式調動學生的學習積極性和主動性。三是要佈置科學、合理、形式多樣的作業，通過作業練習真正使學生的能力得到鞏固、拓展和提升。
二、調度方向，共“課”時艱
調研結束後，於莉莉主任肯定了我校在疫情防控期間線上教學實施和管理的特色做法，並對今後的線上教學工作提出了指導性建議。一是做好疫情期間學校特色課程與國家課程的有效融合；二是紮實抓好教師空中教研活動，提升教育教學質量；三是做好上線教學與正式開學的有效銜接；四是穩步推進家校共育，及時與家長溝通交流，緩解家長的焦慮情緒，指導並解決線上學習有困難的學生，絕不落讓一個學生掉隊。
此次調研工作是對學校疫情防控期線上教學工作的一次檢驗和提升，學校也明確表示在這個特殊時期，學校會進一步激發全體師生的責任擔當，共克時艱，明確下一步的努力方向，群策群力，做好我校後期“空中課堂”的實施工作，保證我校教育教學工作高效有序的進行。
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