這篇文章主要記述某小學校長王娟的光輝事蹟，以此來感謝廣大投身於教育事業的老師們，您們辛苦了，您們是最可愛的人！
王娟，某小學校校長，她從一名普通教師做起一路走來，憑著汗水和心血，憑著對黨的無限忠誠和對教育事業的執著追求，三十多年如一日，以紮實的工作作風和優異的教學成績，得到了同行的認可。她為人師表，愛崗敬業，贏得了廣大學生、家長及社會各界的廣泛讚譽；她談吐直爽，充滿自信；她工作紮實，充滿激情，帶領著學校的十餘名教職工，風雨兼程、嘔心瀝血，以堅實的步伐在這方平凡的土地上留下了一串串不平凡的足跡。王校長最大的優點是：思想上有創新超前的意識，工作中有求真開拓的舉措，依靠科學的辦學方針，憑藉嚴謹治學的工作態度，使出創新爭先的工作幹勁，連續數年學校各項工作一直走在全聯校的前列，連續五年全聯校評估第一名，各年級的教學成績也都名列前茅，她本人也成為當地的名校長。在她的帶領下學校成為全聯校的“名校”。她多次被評為市級、縣級、模範教師，獲得師德標兵，模範校長等榮譽稱號。在諸多的榮譽面前，她沒有陶醉，始終保持著謙虛謹慎、不驕不躁的工作作風，執著創新，積極努力，力求學校再提升，再發展。
一個好校長就是一所好學校，一所出色的學校總是跟一個出色的校長聯繫在一起。她是一位實幹加巧幹的開拓型校長，為了黨的教育事業，以校為家，默默奉獻，早上班晚下班，沒有休息日。節假日和寒暑假，更是牽掛著學校的安全，親自值班，到學校排查安全隱患，一心撲在工作上，用心血和汗水書寫著自己的工作業績，以無私奉獻、艱苦奮鬥、為人師表、開拓創新的精神品質影響著全校教職工，併產生出很強的向心力和凝聚力。在廉政建設方面，她嚴格要求自己，與廣大教師一視同仁，從不利用校長身份去搞特殊。她以“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”為理念，把陶行知創造教育理論帶入教育第一線，勇於實踐，享受著其中的樂趣。
身為一校之長，她從不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，在職業道德建設及精神文明建設上，她不但是一個優秀的實踐者，還是一個特色的傳播者，她經常對教職工進行世界觀、人生觀和價值觀教育，使大家思想政治水平得到了明顯提高。同時學校在幾年的研究實踐中，制定出一套切實可行、行之有效的管理制度，照章工作、依法做事，為學校多項工作的有序展開打下了堅實的基礎。王校長的表率作用是有目共睹的、令人折服的。在工作上，她時時事事對自己高標準、嚴要求、廉潔自律、克己奉公，在生活上，她想教師之所想，幫教師之所難，設身處地為教師著想。學校新分了不少特崗教師，他們來自各地，為了能讓他們安心工作，王校長為特崗教師安裝了閉路電視，連上了網，安灶房，每月給灶房100元為教師改善生活，學校還開闢了不少菜地，但年輕教師多,都不會種菜，王校長親自動手，翻地、施肥、下種、除草、澆水，中午別人在休息，她還在菜地裡忙碌著，菜地裡花花綠綠應有盡有品種齊全,灶房基本不用買菜吃,這樣教師們不僅節省了生活費,還體驗了田園生活的樂趣,又美化了校園環境。王校長還千方百計豐富教師們的業餘生活，為他們的生活提供便利,教師們誰家有事王校長總是跑到最前面,用錢出錢,用車出車,有一次,晚上八點多.王校長正在做飯,本校教師張麗在外地為孩子看病耽誤了班車,回不了家十分著急,就給王校長打電話,王校長一接電話聽張麗哭著說:校長,天太晚了又冷,我們回不去了.王校長馬上說:你不要著急,先找個地方暖和著,我馬上去接你們.近百里的夜路,等王校長把張麗母子安全送到家,返回自己家的時候已將近十點,家人還在等她做飯.王校長自己有車不管遠近只要教師們需要隨叫隨到,從不說不,別人過意不去要給車加點油,王校長也從不讓加,王校長的愛心是有目共睹的.也為教師隊伍的穩定打下了基礎。她對待學生也是傾注了無盡的愛，哪個學生家庭有困難她總會熱心幫助，六年級的學生董獻華調皮搗蛋，不愛學習，經常曠課，和學生打架，到最後乾脆不上學校了，家長說不聽、管不了，為了教育幫助董獻華，王校長一次次地親自到他家進行訪問談心，和他的父母親研究教育方案，並對董獻華在學校的優點當著他本人的面做了表揚，還對他提出了希望，董獻華被感動了，跟著王校長返回了學校，王校長細心地觀察董獻華的表現，並用盡心思挖掘他的優點，讓他擔任學校的體育代表，和文藝展演活動的主持人。慢慢地，董獻華轉變了，成為了一名德智體全面發展的三好學生，上學期期末考試董獻華考了全年級第一的好成績，他父母高興的要請王校長吃飯，但被王校長婉拒了。王校長就是這樣把她的愛全部灑向了學校和所有的教師、學生。而她，也有一個需要她支撐的家，也有一個需要她關愛的家，王校長兒子女兒都在外地工作，她丈夫雙眼失明，還患有嚴重的糖尿病生活都不能自理，母親八十多歲重病還得照顧，但她從不因家庭困難和家務繁重而影響工作。每天早上別人還在熟睡的時候王校長已經起床忙著家裡的一切，做飯、照顧丈夫、侍奉母親，臨上班走把飯籠到電飯鍋裡讓丈夫中午摸著把飯熱一熱就站在飯鍋跟前吃，這還是好的，有時碰上王校長晚上加班丈夫吃不上飯就睡了，經常如此，特別是到了冬天丈夫看不見燒鍋爐，王校長早上上班走時把鍋爐悶上到下午回來才能打開，丈夫每天在冰冷的房子裡苦熬，去年冬天下大雪最冷的那天，丈夫實在冷的受不了，又怕把鍋爐凍壞了，就摸索著去煤堆檢點煤加火，不小心一腳踩空掉在了一米深的爐灰池子裡，腿、胳膊、臉都磕破了。等王校長下班回到家看到丈夫的樣子心痛極了，又聽丈夫說自己活夠了，現在已經是廢人一個，連個鍋爐都看不了，他不想拖累別人了，王校長聽後和丈夫大哭了一場，她心痛丈夫更是覺得愧對丈夫。但第二天一早丈夫又叫王校長快準備準備去上班吧，說我沒事。因為丈夫知道，她是屬於學校，屬於孩子們。但是更讓王校長痛心的是愧對已故的母親，母親在二零一二年臘月就病危了，每翻一次身都得好幾個人，可正趕上學期末學校工作忙，沒有時間照顧母親，只有晚上陪夜，母親在臨終時說的話使她終生難忘，母親說：你最不容易，家裡、學校全靠你，你白天基本沒有照護過我，但是晚上陪了我不少，你學校忙就忙去吧，我不生氣。這就是母親最後留給王校長的話。王校長每每想到這些都不禁淚流滿面，覺得對不起已故的母親。
在大家看來，王校長是一個成功者，可誰又知道，這成功是淚水和汗水澆灌的，是坎坷和曲折造成的奇蹟。王校長也是平凡人，長年的勞累，超負荷工作使她積勞成疾。她患有嚴重的頸椎病和風溼病，手指關節都已變形，好多人勸她保重身體，多休息。她總是笑笑說：“學校需要我，在學校裡和教師孩子們在一起最快樂”。 是的，熱愛事業的王校長是幸福的，她因為工作而幸福，每一項新的工作，對她來說都是一項挑戰，2012年10月為了迎接薄弱學校改造標準化學校驗收，王校長和全校教師每天加班加點工作到深夜，最晚的一天加班到12點，等王校長把蘆家河的2位教師送回去她回到家已經是深夜了，短短一個月裡，全體教職工，人瘦了，嗓子啞了，都累壞了，但是取得的回報是，儀器、圖書配齊了，多媒體設備添置了，音、體、美教材齊備了，防盜裝置安上了，整個校園、教室煥然一新……省市教委領導來校視察後，對照驗收標準、驗收了學校的每一項工作。還觀看了我們學校的體育、文藝節目，書法、繪畫。對所有的工作都給予了高度的評價，非常滿意。我們學校受到了上級領導的表揚，順利通過了驗收，這一榮譽的獲得凝聚了王校長和她所帶領的老師們的多少心血啊！是啊，前進的號角已然吹響，一顆顆熱情的心怎能不被激情點燃？奏出奉獻的心曲 王校長關愛師生，也嚴於律己。在工作中，她時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，比教師和同事們多一份責任、多一份辛苦、多一份奉獻。她常告誡自己，要當一名好校長，首先要當一名好教師、好黨員，做一個好人。凡是要求老師和同事們做到的，她必先做到；凡是要求老師和同事們不做的，他先不做。有怎樣的校長，就會有怎樣的教師隊伍。王家河學校的教師們講奉獻，講實幹是出了名的，如果問他們的教師工作累不累，老師們會激動地說：“跟著王校長幹，再苦、再累，也高興，也願意。正是因為學校有這樣一位忘我付出的領路人，學校的優秀教師隊伍已經形成。她總是告誡自己的教師們只要大膽去做，只要放手去幹，事業便會成功，她愛教育，愛學校，勝似愛自己的家庭；愛教師，愛學生勝似愛自己的親人，她贏得了教學工作的主動權，所以全體教職工都能用自己的愛心呵護著學生積極向上，用無比的耐心培育學生茁壯成長。把學校的榮辱當做自己的榮辱，以使命為己任，都能在自己的崗位上盡職盡責的工作著。
作為一校之長，王校長深感責任重大，“一切為了孩子”不只是一句口號，她面對的是學生未來的教育目標，她著眼於學生的終身發展，她把握正確的教育方向，使學校管理制度化，科學化、特色化。走進學校的會議室有鮮紅的錦旗，一塊塊閃光的獎匾，印證著他們不斷探索的足跡，記錄著勇於創新的榮耀，這其中也滲透著這位校長的心血和智慧。王校長心中有理想，胸中有藍圖，為了學生的終身發展，為了振興教育，為了實現中華民族偉大復興，她一如既往，精神抖擻，以飽滿的熱情，永遠追求第一，為教育事業繼續增磚添瓦。
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