第一，寫作口訣
五年級，寫文體；
寫人記事是主體。
兼顧擴句與縮寫；
遊記探險也練習。
寫前仔細要審題；
構思提綱更必須。
寫時圍繞中心轉；
結構要寫三部曲。
細節修改要具體；
抒發感情扣主題。
寫好謄清要整潔；
內容卷面保尊容。
第二，五年級下冊習作要求與提示：
那一刻，我長大了
寫一件自己成長過程中印象最深刻的一件事，把事情的經過寫清楚，還要把自己的感受到成長的瞬間的心情寫出來，記錄當時的真實感受與心情。
寫讀後感
根據寫作的要求與提示，選擇一篇文章或一本書，練習寫讀後感，寫作重點：寫讀後的感受與體會。
綜合學習---遨遊漢字王國
瞭解漢字知識，根據習作要求，寫一篇關於漢字的研究報告，重點寫漢字的前世今生。
他________了
根據習作的要求與提示，選擇一個人陶醉或興奮、吃驚等狀態，把這個人的事情的前因後果寫清楚，把事情的經過寫具體，特別是把這個人當時的情形、動作、語言、神態等狀態描寫詳細具體，表現這個人豐富的內心世界。
把一個人的特點寫具體
把一個人的長相與性格特點寫具體，同時，選擇典型的事例來體現這個人性格特點，運用描寫人物的基本方法，嘗試把一個人的特點寫具體。寫作重點：把性格寫具體，寫詳細。
神奇的探險之旅
根據習作要求與提示，編寫一個神奇刺激的探險故事。注意情節的轉折和驚險情形的描寫。寫作重點提出兩個字：探和險。
中國的世界文化遺產
根據習作要求與提示，選擇一處自己感興趣的中國世界文化遺產，查閱資料，寫一份簡介性說明。
漫畫的啟示
根據習作要求與提示，寫清漫畫中的主要內容，寫出自己看漫畫後的感悟與啟示。
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