（通讯员 李云涛）自从开展文明校园创建活动以来，天平街道中心小学精心组织各项工作，使学校面貌发生了巨大变化：校园绿化、美化、净化得到进一步加强；校园文化建设得到进一步提高,努力创建和谐文明校园，办人民满意的教育。学校先后获得：“泰安市规范化学校、泰安市教学示范校、泰安市语言文字示范校、泰安市特色教育鲜明学校、岱岳区文明校园、泰安市学生喜欢的学校、泰安市教书育人先进单位”等荣誉称号。
一、领导班子建设好 ，是创建文明校园的坚强堡垒
学校高度重视校园文明创建工作，一是成立了由校长任组长，以副校长等为成员的工作领导小组，负责指导创建的全面工作，定期召开专题会议，制定工作计划，解决创建中的有关问题。二是切实加强党支部建设，努力建设学习型、服务型、创新型党组织，坚持了“三会一课”，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。三是落实了校长负责制和民主集中制，学校领导机构健全，勤政廉政，团结务实，依法办学、按教育规律办事，校领导班子在年度考核中满意率高。四是坚定走民主办学的路子，学校设有校务公开栏，设有校长接待日、校园开放日等家校沟通机制，赢得了家长的一致赞同。五是坚决贯彻落实了《义务教育学校管理标准》。严格按照国家课程方案，开全课程，开足课时，近几年来形成了艺术教育的办学特色，受到学生、家长、社会的认可。
二、教师队伍建设好 是创建文明校园的坚实基础
一是注重师德师风建设。该校十分注重师德师风建设工作，完善了工作制度，加强对教师的管理。强化教师的学习，把《教师职业道德规范》、《岱岳区中小学教师十不准》等法律法规纳入学习计划定期进行学习。每学期初都要开展“师德建设月活动”，严格规范教师的从教行为。举行了师德宣誓签名活动，落实师德考核“一票否决制”，推行教书育人一岗双责制度。学校还开展“学习师德榜样，做四有教师”等师德专项教育活动和“夸夸身边的同事”等演讲活动。让老师主动去发现身边的榜样，用心去赞美他们。演讲者先受到教育，听讲者第二受到教育，而被夸的老师更是信心百倍，感到无比的欣慰和自豪，职业幸福感油然而生。学校组织一批教师及学生组成一支志愿者队伍，积极参与各项志愿活动。开展了志愿者“送课下乡”活动、为灾区捐款活动、植树造林活动、走进社区做义工、爱心义教等活动。
义教
二是努力促进教师专业化成长。学校注重教师队伍可持续发展，积极开展校本培训，制定教师专业发展档案，关注每一位教师的专业成长。定期选派教师外出学习、进修。一年来，外出参加各类听课、培训等活动30余人次，积极参加山东省教师远程研修、公修科目培训等，定期聘请专家作报告，鼓励教师使用多媒体进行教学，促进教师的专业化成长。
教师培训学习
三是强化了班主任队伍建设。定期召开班主任经验交流，每学期还依据班级教学与常规管理成绩对班主任进行评价和表彰，极大的调动了班主任工作的积极性。
四是完善了全员育人机制。学校认真贯彻落实《山东省中小学德育一体化指导纲要》，牢固树立全员育人意识，制定切实可行的规章制度。施行了领导包级部，班主任包班级，学科教师分包学生，定期进行谈话，关心学生思想动态，及时进行教育指导。积极探索家校教育的有机结合，发挥家庭教育的作用，成立了学校家长委员会，层层设立机构，班班形成网络。每学期每班召开一次以上家长会，加强家校沟通与联系，让教育形成合力，有效提高了教育的效果。学校还坚持每学期一次的家长学校开放日活动,一至五年级的语、数老师均向家长开了一节公开课，加强了家长与学校教师的交流互动。还举行了多次专注力大讲堂等专题家庭教育讲座，提高家长的育儿水平，得到家长的好评。
三、思想道德教育好 是创建文明校园的基本核心
一是努力践行社会主义核心价值观。学校在显著的位置以不同的形式制作了多块社会主义核心价值观展板，在每个班级张贴了社会主义核心价值观的内容，使学生对内容的知晓率达到100%。同时我们还将其有机融入课堂教育教学中，开展了丰富多彩的教育活动，如社会主义核心价值观内容的知识问答，征文比赛等。
二是积极培育民族精神。在每周的升旗仪式上进行爱国主义教育，弘扬和培育爱国主义为核心的民族精神。开展“我的中国梦”主题升旗仪式活动动员会，让师生了解 “我的中国梦”主题教育活动内容及本校的活动安排。利用校园广播、班会等形式，宣传“我的中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围，开展“我的中国梦”手抄报和黑板报比赛。组织学生登录中国文明网，面向国旗敬礼并签名寄语等活动。
三是落实了《中小学生守则》。加强对学生的日常行为规范管理，要求学生背诵《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，开学初召开学生日常行为规范养成教育大会，倡议学生养成良好的日常行为习惯，邀请侓师事务所唐律师定期来校讲座，让学生从小知法懂法，做守法的好公民。自主开发了文明礼仪和泰山文化课程，学校每学期通过多种活动进行礼仪和泰山传统文化教育。学校还定期举行“自理自立比赛”、“我承诺，我诚信”等活动促学生良好行为习惯的养成。
四是心理健康教育独具特色。重视学生心理健康教育，我校有标准化的心理咨询室，设有心理咨询箱，一名专业心理教师经常给学生进行心理咨询。心理咨询室根据不同年龄段的学生，建立学生心理健康档案，并对有心理健康问题的学生跟踪疏导，及时记录，采用多种方法，通过多种途径来处理好每一个个案。
四、活动阵地建设好 是创建文明校园的重要载体
一是校内文化阵地建设设施完备。学校拥有广播站、大型显示屏、校微信平台、宣传栏等文化宣传阵地。面向广大师生、家长宣传宣传党的教育方针政策、社会主义核心价值观，介绍以“文明校园”为主题的教育内容。
二是活动场所健全。学校设有少先队活动室，定期对少先队员进行培训，积极组织参与学校的活动。开展丰富多彩的社团活动，提高学生艺术素养，开设了美术类、体育类、音乐类、手工类等10多个社团活动，学生自主选择喜欢的社团，每周三下午进行。
开展青少年学生社会实践活动，暑假期间或节假日，学校组织学生到社区打扫卫生、交通知识、民间游戏、走进敬老院院等内容，让孩子们学习了知识，锻炼了能力，同时也为今后更好地服务于社会打下了坚实的基础。
社会实践我能行
五、校园文化建设好 是创建文明校园的精神灵魂
一是办学理念鲜明校园文化标志完备。学校提出了”平等教育，面向全体”的办学理念， 校训、校风、学风、校徽等文化标识都张贴在学校的醒目位置。每学年开学初，学校对一年级新生进行学校文化礼仪教育，对新教师进行“一对一”结对子，让他们能尽快融入校园文明共建活动中。
校徽
平文化
二是校园文化活动丰富多彩。学校积极开展各项文化活动：开展丰富多彩的“我们的节日”主题教育活动。
1、爱国主义教育常抓不懈。清明节期间，组织学生“缅怀革命先烈，传承红色精神”红色教育，国庆节期间，举办“童心颂祖国，专注振中华”的爱国主义 教育主题实践活动，激发大家赤胆忠心报国热情。
庆国庆百米画卷
2、体验亲情感恩活动。把爱国爱民的教育具体化、行为化，教育学生从爱自己的父母老师同学做起，从小遵守社会公德，做一个文明向上的孩子。开展了孝老爱亲、三八节感恩母亲、教师节感恩老师、九九重阳节关爱老人活动。
3、开展评先创优，表彰激励引导。注重学生行为习惯和养成教育，每月评选诚信美德少年，期末评选文明班级、文明学生、文明队员等。
4、开展公益实践活动。引导学生走出校门，走向自然，走向社会，在活动中感悟提高。全体师生还为我校患白血病的一名同学进行义捐，帮助他治疗。
5、开展志愿服务活动，学校组织学生组成一支志愿者队伍，积极参与各项志愿活动。走进社区清理小广告，走向大街捡拾垃圾。
6、开展经典诵读比赛、书法比赛、跳绳颠球比赛，庆六一、元旦等活动，丰富了学生的课外生活。
跳绳颠球比赛
六、校园环境建设好 是创建文明校园的育人氛围
一是学校规划合理设施使用得当。教学区域、活动区域分区得当互不干扰；教室、功能室配备完整并有专门的管理员，管理制度完善，利用率高。教室内配备电子白板、空调等设施齐全。
二是校园净化绿化美化再上层次。学校先后投资80多万元，对校园进行重新绿化，对文化设施进行了更新。目前，校园整洁、优美。
美丽校园
三是校园安全措施到位。学校树立“师生为本”和“安全发展”的理念，严格落实安全责任制，构建学校安全网格化监管体系。安保器械达到规定的7种，配足配齐消防设施、器材和安全标志；校园监控覆盖整个校园，制定了安全突发事件的紧急处理预案，定期给学生上安全课，每周开展一次安全隐患排查，每月至少举行一次安全应急疏散演练活动。近两年获得泰安市平安和谐校园。
四是努力建设节约型校园。学校注重培养学生的节约意识，每学期初对学生进行以“节约”为主题的教育活动，杜绝浪费现象。同时还进行进行节约用水、用电、用粮监督检查，教育学生不比吃穿，比学习。由于制度措施到位，学生已经养成了健康消费理念和节约意识。
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