只注重學校的學習,是人生失敗的開始

只注重學校的學習,是人生失敗的開始

從來沒有一個時代,像今天這樣需要不斷地、隨時隨地地、快速高效地學習。那種依靠在學校時學到的知識就可以應付一切的時代,已經一去不復返了。

只注重學校的學習,是人生失敗的開始

最近幾年,整個社會風氣越來越顯浮躁。身處其中,似乎每一個人都妄圖走捷徑,通過拼爹、拼顏值、博出位實現快速成功。天生有資本的人當然可以這麼做,但對於大多數的普通人來說,這些東西你根本羨慕不來,唯有學習、唯有知識,才是翻身逆襲最根本、最踏實、最可靠的途徑。但與此同時,自媒體時代帶來的信息爆炸與信息焦慮也困擾著想學習的大家,眼花繚亂、紛繁複雜的知識渠道你真的選對了嗎?

  • 你報了許多線上課程,跟大咖學習;
  • 你跑了很多次圖書館,網上下單買書;
  • 你熱衷於線下訓練營,一開課果斷報名。

做了這麼多,錢和時間也沒少投入,但真的學到了什麼、收穫了什麼卻說不上來,最後甚至懷疑自己。

到底是哪個環節出了問題呢?

根本原因就是:你在低效學習,無效努力。

只注重學校的學習,是人生失敗的開始

只注重學校的學習,是人生失敗的開始

雷軍在一次分享中說,自己上大學的時候,有一次聽了一個老教授的演講,主題是為何上大學?

老教授的演講大致內容是關於上大學的真正目的:是你要學會怎麼學習,而不在於你學了什麼。不是你把學校的每一科考100分就叫成功,最重要的是學會怎麼學習。

學會怎麼學習為什麼這麼重要?

雷軍舉了自己的例子,工作了20多年 ,換了很多工作,但是每個行業,每個工作都做得非常出色,從早期的WPS,到金山圖畫,接著電子商務,然後再到投資,最後進入手機行業,可以說每個領域雷軍做得都非常成功。

一個人無論做什麼都相當成功,只有一種原因,他能克服每個行業領域專業性帶來的壁壘。

用雷軍自己的話說:我知道怎麼學習去克服每個行業專業之間的差距,整個過程中,你要適應新的崗位,把握新的機遇,決定這些要素的是你如何去學習。

只注重學校的學習,是人生失敗的開始

只注重學校的學習,是人生失敗的開始

確實,當今時代,隨著社會發展和科技技術的不斷進步,人類對於教育的需求是不斷在改變的。

過去,一個人全部知識的80%是在學校學習階段獲得的,其餘20%則依靠在工作階段的學習;而現在卻完全相反,在學校學到的知識不過佔20%,80%的知識就需要你在漫長的一生中通過不斷學習和實踐獲得。

那種依靠在學校時學到的知識就可以應付一切而受用終身的時代,已經一去不復返了!

所以,那些以犧牲學生的創造力和原創力為代價為盲目追求漂亮的考試分數的教育方式培養出來的學生現在大部分都已淪為平庸。

因此,我們所教給學生的必須是從長遠來講能幫助他們取得成功所必需的東西——學習力。

讀了《未來簡史》後,很多人會有疑問,人工智能是否將讓很多人面臨被淘汰的危機。而作者堅定地指出:不管是人類,還是人工智能,意識比智能更重要。

現在人們需要思考的是:我們怎麼樣讓我們自己變得更好,去適應這個不斷變化的環境?

而對於這個問題,可能的答案之一,就是培養一個人終身的學習力,這也將是一個人的核心競爭力。

只注重學校的學習,是人生失敗的開始

只注重學校的學習,是人生失敗的開始

哈佛文理學院院長 W.C.Kirby柯比先生經常向年輕人說一句話:“只重視學校的學習,那就是人生失敗的開始。”對學習而言,最重要的不是偶爾短時的爆發,也不是轉瞬即逝的流星,而是一種滴水石穿的持久運動。所以,不要以為學習只是在學校才能做的事,它應該陪伴你的一生。

“培養領袖的使命,是我們辦學的巨大驅動力;追求卓越,將高遠的戰略與傑出的人才相結合,是哈佛商學院成功的核心。”

我想,凱姆·克拉克的這番話是不會給人過於狂傲的感覺的。因為,截止到目前為止,哈佛大學已經走出了包括喬治·W·布什在內的7位總統。同時,一大批政界、商界、學界、軍界以及法律界、新聞界的要人都有在哈佛學習或工作過的經歷。

但是,他們並不是在哈佛就學會如何當一個好總統的。哈佛給予他們的是一種學習的方式和解決問題的方法——學習力。

只注重學校的學習,是人生失敗的開始

哈佛作為一所全球久負盛名的學府,特別強調學生的個人創造力的培養,而學習力即是創造力的根本。

有人曾這樣形容哈佛大學的教學特點:

大部分學校的教授是在岸上教學生如何游泳或是直接跳進水裡和學生一起游泳。而哈佛大學的教授是把學生直接扔進水裡,讓他自己學游泳。

哈佛用的是一種啟發式的教學方法,是一種教授指導下的學生“自我教育”。

按照這個邏輯,我們要做的,只是教會學生應該採用怎樣的學習方式來解決自己的問題。

也就是說,我們的目的不應該是單純地使他們掌握一些書本上的知識,而是把重點放在培養他們的學習力上:教會他們學會認知、學會做事、學會與他人共處、學會生存以及學會思考、學會創新、學會持續發展以更好實現人生價值等等許多方面。

只注重學校的學習,是人生失敗的開始

只注重學校的學習,是人生失敗的開始

那麼,學習力到底是什麼?

柯比先生在《哈佛大學對學習能力問題的最終解決方案——學習力》這本書中對學習力進行了深度剖析。

只注重學校的學習,是人生失敗的開始

它是一個綜合體,包括:學習動力、學習態度、學習方法、學習效率、創新思維和創造能力。

它是一種學習的方式和解決問題的方法。

一個人行動的一切動力,都一定要首先轉變為他自己的願望,才能使他積極、有效地行動起來。

那麼學習力究竟如何培養呢?

相信在《學習力》這本書中,你會找到答案。

互聯網的時代,瞬息萬變,我們以往積累的知識和認知面對不斷髮展的當下,顯然有些後勁不足,唯一解決的方法是提升學習力,成為一個強大的終身學習者!

只注重學校的學習,是人生失敗的開始


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