賈島愛詩，他愛那看不夠的詩情畫意，也愛那數不完的清寒空寂。在他悠悠清雋的苦吟裡，經過的憔悴和寥落，已蘸滿筆尖，越過了喧囂的凡塵，碌碌而來。
《雪晴晚望》
倚杖望晴雪，溪雲幾萬重。
樵人歸白屋，寒日下危峰。
野火燒岡草，斷煙生石松。
卻回山寺路，聞打暮天鍾。
這首《雪晴晚望》是賈島寄居在長安西南圭峰的草堂寺時所寫。此前一年，他在長安應試落第，這不是他人生中的唯一一次落第，內心的失落重重地糾纏著他。在寺中雪後的一個晴天，賈島倚杖而望，清冷的雪景並不單調，甚至似乎正合他筆意，一首好詩自然是少不了的。
首聯寫道倚杖遠望雪後的晴天，溪水上空的白雲層層疊疊，如有幾萬重般。雪後的天空碧淨分明，積雪在陽光下熠熠生澤，潺潺的溪水上面，朵朵層疊的白雲飄蕩來去，一幅晚晴雪景圖已然拉開了畫卷，清曠超逸的感覺令卷外人也想置身其中。
在晴雪晴空的背景中，賈島用自己的方式安放了內心的失意孤獨，“樵人歸白屋，寒日下危峰”。砍樵人正要回那白雪覆蓋的茅屋，清寒的夕陽就要落下高高的山峰了。白雪皚皚的山中，詩人看到樵夫沿路走回茅屋的身影，孤寂清苦的人和壯觀多姿的自然景觀對比之下，那份孤寂更甚了。這樣看來，劉長卿的“風雪夜歸人”雖然更為凜冽，但其中的孤獨氣質卻是與之有著相像之處。
樵夫歸家，那夕陽也要落下山峰，雪後的日光本就自有一份寒氣之象，傍晚時分，夜幕將至，披著霞光的夕陽就要釋放完一天中最後的燦爛餘光，然後寂寂歸去，隱於一片夜色中。這是詩人倚杖在雪景中捕捉到的細節情景，首聯清曠舒展的氣象，在頷聯寂寞失意的動態描寫中，彷彿暗暗收住了鋒芒，只留下禹禹獨行的詩人悵惘嘆息。
“野火燒岡草，斷煙生石松”，火燒著山崗上的野草，煙霧繚繞，山石中的古松依然挺拔可見。野草在火中燃燒，但是誰都知道，山中野草的生命始終無盡不休，當春風吹過，又是一片新綠盎然。不知詩人所寫的“斷煙”是傍晚時候的裊裊炊煙，還是山中的繚繞暮靄，不過這倒並不重要，重要的是那立於石中的古松，風姿永遠那樣卓然，即便雲煙瀰漫，你總是能在蕭瑟的風雨中、輪轉的晝夜裡，看到它默然佇立。雖然默然，卻堅韌無往。
夕陽在詩人的注視下漸漸隱沒了，暮色就要升起，此時的天涯倦客也好，乘興遊人也好，都要歸家而去，輕掩門扉。於是詩人寫道：“卻回山寺路，聞打暮天鍾。”在我返回山寺的路途中，聽到了寺中清揚的暮鐘聲。
寺廟中的暮鍾之音是不染俗世煙火氣的，它古樸出塵，聞之便如梵音。賈島在返歸的途中聽聞此音，那心底的歸屬之感就溢發了出來，人們通常無法詳盡形象地形容這種感覺，但它確實會在不覺中令人駐足。
早年本就為僧的賈島，此時空山獨行，在還俗求仕的失意中，他聽到了寺中的暮鐘聲，一下下的暮鐘聲在他聽來如天籟般悠揚，仿若歸途的召喚一般。那年彼時，他多想釋然頓悟，歸於暮鼓青燈。
白衣僧人也好，青衫書生也好，他望著飄雲晴雪，煙靄夕陽，心下了然，自己總是戀戀紅塵，又總是遺世獨立，不如隨緣來去罷。
每一個詩詞人都有著自己的傳奇，每一首詩詞背後都有著很多值得去挖掘的東西，這套《詩詞大發現·古詩詞創意圖解》是中小學生開啟思辨閱讀、系統地掌握中小學古詩詞的絕佳選擇。
這套叢書共有三本，由特級教師蔣軍晶精心打造，通過創意的思維導圖將詩人和作品全部打通，將詩詞背後的故事、脈絡清晰地呈現出來。這樣一來，古詩詞對孩子們來說，不再晦澀難懂，也不再詩人和作品對不上號，更不會死記硬背以至於陷入背完就忘的填鴨式低效學習中。
這套書大量覆蓋了中小學統編語文教材、中小學生必背古詩詞，將枯燥乏味的古詩詞知識灌輸，轉變為有趣的創意圖解和清晰的年代故事脈絡，使孩子能高效地完成記憶理解。喜歡的讀者朋友點擊下方橫條就可以購買啦，並且價格也很划算美麗呦。
閱讀更多 聽雪話詩詞 的文章
