“為迎接xx市‘xx’稱號複檢，從今天開始，中午、晚上學生必須排路隊，並由班主任帶到指定地點放學！”分管副校長文校長對大家如是說。
“教書幾十年還沒見過中學生放學要排隊！”李老師說“幼兒園、小學，學生小，需要排隊放學便於家長接孩子，這還算合情合理，而我們這是中學啊？試問市xx大學放學排路隊嗎？”
“就是嘛，難道這樣做就體現學生文明習慣已養成，文明素質提高了？”“這不是典型的形式主義嗎？”王老師憤憤不平地說。
“同志們，我理解大家的心情，但這是昨天市委、市府的通知，我們也沒辦法！請大家照辦！謝謝大家的支持！拜託了！”文校長懇切地說。
我作為其中的一員，聽了大家的議論默然了！
是啊這種事情在我們周圍還少嗎？
學校中的形式主義目前實在是太多了，比如∶備課必須手寫教案，各種計劃總結，林林總總的繼續教育培訓，教師下鄉扶貧，政治學習要寫筆記，為迎檢叫學生做假填的各種表冊等等。
其實，這種形式不僅僅存在於教育行業中，任何行業中問樣存在。雖然，前幾天人民日報才登了長篇文章“要反對形式主義”要避免“痕跡主義”，但是哪個單位每週不折騰好多“待檢”材料，應付上面各個方面的檢查呢？用文件傳達文件，用會議貫徹會議，用轟轟烈烈的新形式來應付上級，誰都認真貫徹了上級指示的，誰也不擔責任，但是誰都貌似很負責任！也只有這樣一級一級向上才交得了差！根源何在？大家心之肚明但又無可奈何！
但是話又說回來，凡事總有兩面性，在當下誰能真正說得清楚什麼是必要的形式，什麼是形式主義呢？
想想這些，我不僅默然而且釋然了！
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