每个孩子都是不完美的。孩子在成长中不可能不犯错，但是面对自己的犯错，孩子的心里是担心、恐惧、害怕、痛苦、迷惘、焦虑……五味杂陈的，甚至是羞愧难当。
在这个时候，孩子的心情非常复杂，家长要进行正面引导孩子，当孩子犯错时，我们家长怎么处理呢？
第一步；了解孩子犯错的原因。
比如：孩子数学作业没有写。
（1）孩子为什么会犯这种错误呢？为什么没有写数学作业？
（2）是不想写数学作业（态度问题）？还是数学课没有听懂作业不会做（能力问题）？
当孩子犯错后，家长要耐心地和孩子一起寻找犯错的原因，出现错误并不可怕，关键是我们怎么面对问题，怎么解决问题，需要和孩子找到问题的原因所在，让孩子明白为什么犯错。
面对孩子犯错，家长的态度很重要
第二步：弥补过错。
当家长和孩子一起分析原因之后，找到问题的根本原因所在，怎么弥补自己所犯的过错呢？用什么方法把错误降到最低限度，这是家长和孩子需要深度考虑的。
分析上述案例：孩子数学作业没有写。
是孩子上数学课没有听懂课，老师讲的例题或者公式、定理、定义……没有搞明白，还是孩子听懂了不想做？还是忘记了？
（1）如果会写，忘记了。那么提醒孩子补完作业。
（2）如果上课没有听懂，就要查阅参考资料，打电话找老师或同学请教，或者借用互联网，弄明白搞懂上课时老师讲的数学内容，把作业补完。
（3）如果是上课听懂了，会写不想写。这就是态度问题，需要家长和孩子一起讨论，告诉孩子：学习是学生的基本任务。写完作业，这是一个学生最起码做到的，也是小学生守则中明确规定的。
为什么不写作业？
第三步：防止二次犯错。
孩子找到了犯错的原因，也知道怎么弥补过错，那么怎么能让孩子今后不二过，同样的错误不犯第二次，那么就和孩子一起制定不二过的措施。还是上面的案例，针对孩子数学作业没有写，让孩子带一个小贴纸本记作业，当堂记录下各科的作业，以免忘记。
当孩子犯时，我们家长切忌张口就骂，动手就打的不良习惯，孩子犯错时，其实孩子内心是愧疚的，不安的，家长要和孩子一起分析原因，同样的，面对孩子犯的其他错误，也都可以用这种方法解决，首先分析问题，其次解决问题，最后制定今后的防止犯错的方法。
和孩子一起分析犯错的原因
犯错，是教育孩子的最佳时机，家长切不可错过！孩子每次犯错，就是学习的最好的机会。孩子就是在不断地犯错，不断地改错中前进，只有改正前面的错误，才能不断进步！
閱讀更多 趙菊英 的文章
