面對校園暴力,沉默?隱忍?不,還擊才是真正的防禦。

我相信提起“校園暴力”

這個話題,我們通常會抱以憤慨和痛心。我們為那些校園暴力的實施者和未能有效阻止此類事件的監管者表示憤怒,同時也為那些遭受校園暴力傷害的孩子們心生疼惜。

面對校園暴力,沉默?隱忍?不,還擊才是真正的防禦。

每當筆者瞭解到一些有關校園暴力事件的時候,心裡總會在想:為什麼那些遭受傷害的孩子不去反抗?難道他們是天生的弱者註定被欺凌嗎?而那些施暴者又為何能那樣的肆無忌憚,毫無顧忌?他們那種“強勢者”的姿態到底從何而來?

面對校園暴力,沉默?隱忍?不,還擊才是真正的防禦。

或許作為家長的我們應該語重心長地告訴孩子:如果你遭遇了校園暴力,不要害怕,不要退縮,勇敢反擊,一味的沉默、隱忍只會助長施暴者的囂張氣焰,要記住你所面對的不過就是“紙老虎”,你可以並且有能力一鼓作氣擊垮他們。

面對校園暴力,沉默?隱忍?不,還擊才是真正的防禦。

  • 記得那年筆者是初中一年級,課間時段一個人在操場上自顧自地走著。突然衝過來四個男生將我圍在中間。其中個頭最高的一個眼神略顯凌厲地看著我說到:“喂,我是初三年級的誰誰誰,把身上的錢拿出來,以後在學校我罩著你。”
面對校園暴力,沉默?隱忍?不,還擊才是真正的防禦。
  • 當時我心想:無聊,就隨口應了一句:“沒有。”結果那個男生猛地推了一下我的肩膀,我剛想有所動作,上課鈴響了。他們幾個互相看了看,隨即四散著向教室跑去。說來可能是“緣分”,第二天週末,我從補習班出來沒走幾步就和他們四人打了照面。又是那個個頭最高的,招呼其他三人指著我說:“搜他身。”
面對校園暴力,沉默?隱忍?不,還擊才是真正的防禦。
  • 就在他們氣勢洶洶朝我走來的時候,我瞥見一旁的石墩旁邊有半截竹棍,毫不猶豫地我就一個跨步過去抓起竹棍揮舞著朝個子最高那個衝去。大個子對我的舉動顯然是一怔,結果臉上就被我用竹棍重重地掄了一下。之後他們四個就開始“圍攻”我,我就一直抓著大個子一個人掄,直到補習班老師出來看到並呵斥著把我們拉開。
面對校園暴力,沉默?隱忍?不,還擊才是真正的防禦。
  • 一個人對付四個人我自然是沒有佔到什麼便宜,但大個子也不好過,臉上脖頸上,都有被竹棍掄到的傷痕。回到學校以後,又跟他們碰到過幾次,我知道他們肯定是心有不甘,但面對我的“不怵”,也只能跟我“眼神交流”一下,再無其他
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  • 如果有人要問當時面對他們的有意挑釁和欺凌,就沒有一絲害怕嗎?說實話,有那麼一點,但是我想了,我揍不了你們四個,我揍一個總可以吧,誰最囂張我揍誰,反正擺明了跑不了也不會討到什麼便宜,那就拉上一個算一個。不是有那麼一句話:惡霸像彈簧,你弱他就強,你強他就弱
面對校園暴力,沉默?隱忍?不,還擊才是真正的防禦。
  • 其實還有太多的事實表明,在校園暴力面前選擇沉默、躲避的態度會遭到對方更加狂妄、肆意的欺壓和凌辱。有多少“無聲”的孩子因為這樣的暴力壓制引發一些心理問題,甚至走上了“不歸路”。他們為什麼不反抗?因為他們的腦子裡裝的都是家長的:“千萬別給我找事兒,你的任務就是學習”、“他們什麼家庭,我們什麼條件,能一樣嗎?”、“在學校跟同學好好相處,能忍則忍,別惹事兒”等類似這樣的“諄諄教導”
面對校園暴力,沉默?隱忍?不,還擊才是真正的防禦。

但是筆者認為,面對校園暴力,作為家長的我們就應該義正嚴辭地告訴孩子:你跟他們是平等的,你們都是未成年人,面對校園裡的威脅和欺凌,你的反抗非常合理。你的雙手就是“武器”,別管什麼人多勢眾,身材高大,只要記住,擊倒一個,剩下的基本都會一鬨而散。千萬不要覺得你的忍耐、屈服、畏縮會換來他們的“寬容”。學習固然重要,但自身安全更加重要,父母會是你永遠堅強的後盾。


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