我們來看一些教育關鍵詞“家長陪伴”、“私立學校”、“名校”、“精英教育”。這些關鍵詞無一不是當前教育的熱點。
熱點一，家長陪伴，家庭責任。
現在的孩子家庭條件都優越了，父母給孩子提供了優渥的生活。我們的孩子不缺少物質條件，但是家長給孩子提供良好物質生活的同時，卻忽視了最重要的家庭教育與家長責任。他們總認為對孩子好就是讓孩子過的好。把孩子的學習和成長當成自然而來的，甚至把孩子的教育和學習推給了學校和輔導機構。
每個家長都應該想一想，你一天中有多長時間是在陪伴著孩子？孩子回家後，你是不是隻顧著看電視，玩手機，而不跟孩子進行交流。你是不是每天只問孩子一句:“留作業沒有？趕緊寫作業”，就當做是對孩子的關心了。你有沒有看到孩子寫錯了作業便大發雷霆，卻從來沒有靜下心來幫助孩子？你是不是還在抱怨老師留作業讓家長去檢查，這是在增加家長負擔。你是不是一到假期就把孩子推向了輔導班兒，而自己卻去跳舞、打麻將、喝酒會友呢？
存在以上情況的家長為數不少。家長很少陪伴孩子會讓孩子性格孤僻，不會交流。往往會有過激的行為。
熱點二，私立學校熱。
私立學校為什麼能如此這樣的發展壯大？人們為什麼要讓孩子選擇私立學校？
放著免費的公立學校不上，卻到高收費的私立學校，背後也是家長的無奈。公立學校都是劃片招生，就近入學。誰不想讓孩子就近入學？但是就近入學的學校教學質量能夠保證嗎？家長不認可就會擇校，因為劃片招生又去不了其他的公立學校，只能選擇私立學校。而私立學校不執行劃片招生的政策，必然給其招生帶來了很多便利。他們就可以跨區域拔尖招生，提前招生，這樣私立學校的生源質量就非常好。隨之而來的就是教學成績相對較好。這對私立學校來說是一個良性循環。越招好學生，教學質量越高，教學質量越高，越吸引好學生。
而受其影響我們的公立學校學生大量流失，教學質量逐漸下降，甚至出現了生存危機。
私立學校的發展壯大，必然促進擇校熱。這極大地擾亂了教育秩序，既讓公立學校生存難，又普遍增加了家長的經濟負擔。
所以，必須對私立學的發展加以控制和規範。要重點扶持公立學校，提高管理水平，促進學校均衡發展，讓每個孩子都能就近受到優質的教育。
熱點三，名校效應和精英教育。
以衡水中學為代表的衡水系中學可以說在全國知名，那是名副其實的全國名校。全國各地的學生都湧向了這裡。能進入衡水系中學就讀的無一不是學生中的精英。
各地市也都有自己的名校，能進入名牌中學，那就離實現自己的理想更近了一步。在名校就讀就容易進入名牌的985、211大學。人們追逐名校幾近瘋狂，全民上輔導班，哪一個不是衝著上名校去的？為進入一個名校花費重金也在所不惜。
花錢輔導，花錢上學這讓很多平民子女望而卻步。有人說當下“寒門難出貴子”，事實上確實有這種現象，真的是讓人心寒。沒有經濟支柱，就意味著沒有優質教育資源。沒錢的人擁有不了好的教育資源，這也是一種教育的不公平。
我們的教育真的需要改革，真的需要平民化。讓每一個孩子享受公平的教育應該是我們最大的願望。
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