職場中，我們常常要面對無數選擇。
選擇什麼樣的公司？
選擇以什麼樣的態度對待工作？
工資不能滿足我的生活要求，我該怎麼辦？
好不容易打開了一個新局面，卻發現有很多不足之處？
堅持了這麼久，還看不到希望，我要不要繼續？
......
選擇決定行動，如果不知道如何選擇，那麼行動也無從下手，人就會陷入迷茫的境地。
人生看起來很長，但緊要的就那麼幾步。做好了選擇，我們就能一路向前，朝著夢想不停歇。
面對選擇，我們該怎麼辦呢？
面對選擇，我們該怎麼辦呢？
看完《創業者》這本書，我明白了，面對選擇的最好標準就是，為自己的選擇負責。
當不知道選擇什麼時，多讀書，提升自我認知,對事物看法明瞭，自然就知道如何做選擇。
當選擇了,卻不知道如何做時，要學會學習，找到方法，自然就知道如何做。
當選擇已經確定時，我們就要為選擇負責。
《創業者》的作者鄧蕾曾是央視資深紀錄片導演，專欄作者，與孫陶然7次累計近百小時的面對面採訪後，梳理出他的成長軌跡與創業歷程，為我們展現了，孫陶然是如何對待每一個選擇，一步步走向成功的。
人生會面對無數個岔路口，人們經常不知道該選擇什麼，選擇了怎麼做，應該做到哪種程度。孫陶然卻把這些做得很好，創造了一個又一個成功。
- 創刊《北京青年報·電腦時代》，開創中國大眾媒體開辦產經週刊的先河；
- 操盤商務通，成為企業營銷經典案例；
- 聯合創辦藍色光標，成就A股公關第1股；
- 創辦拉卡拉金融服務公司，成為收單市場交易筆數第一名
圖書封面
關於選擇，從這本書中，我們或許能夠得到一些借鑑。
一.不瞭解自己，不知道該做什麼時，多讀書
我們根據自己的認知看問題，得到不一樣的看法。當認知有問題時，會給我們帶來錯誤判斷，從而做出錯誤選擇。
在知乎，我曾看到鼴鼠的土豆老師分享的一個經歷：她開寫作課時，有很多人報名，報名學習的大部分人也都小有成就。可是，她居然接到一個投訴，說她的課騙人，自己並沒有簽約。老師問他寫了多少稿子，他居然說，不是報你的課就行了，難道還要寫稿子？
不同的認知，讓人做出不同選擇。認識到課程只是輔助手段，做出成就還要靠自己不斷練習的人，自然就得到想要的結果。而以為只要有課程，自己就能得到平臺認可的人，也會因為沒有好作品無法得到認可。認知正確，才能行動正確。
要做出選擇，一定要升級自己的認知體系，而讀書恰巧是最優方法。
讀書可以提升認知
讀書是最優的認知體系構建方法
羅曼·羅蘭說過，從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。
認知體系的構建，離不開我們的經歷、見識。人的經歷有限，而見識卻可以通過閱讀來不斷加強。
讀一本書，相當於經歷了書中的人生。讀不同的書，相當於讀到不同人的經歷、感悟，這些慢慢沉澱下來，就形成我們的認知體系，形成對萬物的看法。
孫陶然說，自己的認知體系就是在讀書中不斷地完善、形成的。他在高中時讀了大量書。讀書時，不太在意書中的知識點，而是關注書中人物思考、解決問題的方法，和書中人物背後的三觀等。
比如，我們看金庸老爺子的小說，一般都沉迷於書中人物的故事情節和武功招式等，恨不得自己也擁有絕世武功。而孫陶然也愛看，但不是看那些武功，他看的是書中人物為人處事的方法。比如，他看的是郭靖的為國文明的俠之大意，欣賞的是喬峰寧願付出生命也絕不背叛中原的大節大義。
讀書時關注人物的為人處事方法，不斷升級自己的認知體系，大量的書泛讀，好的書精讀，甚至做讀書筆記，然後在生活中不斷實踐、運用，我們的認知體系慢慢就建立起來了。
有了自己的認知體系，遇到任何事情都能結合自身情況，綜合所有情況，做出最合適的選擇。
讀書，可以不斷迭代我們做事的標準，增強認知，讓選擇更優。
讀書可以不斷優化選擇標準
二.不滿足現狀，想改變卻找不到方法時，學會學習
我們有時候想改變，卻因為不知道該怎麼做，或者是有了方向，卻沒有方法。
比如，大家都在通過副業賺錢，你也想做，但不知道要做什麼。聽人說，寫文章可以月入過萬。於是，興沖沖地一頭扎進去。但是，沒有運營方法，寫的文章也不精彩，人也不夠勤奮，堅持一段時間後，沒有反饋，你就會懷疑，不知道該怎麼做。
威爾·羅傑說過，學習，只有兩種途徑，一個是閱讀，另一個是與更聰明的人為伍。
通過這兩種方式，我們將問題消滅，找到前行的方法。
1.向書本學習
葉聖陶老先生曾說過，我們生存在今日，要求知識，最普通，最經濟的方法還是讀書。
書是前人智慧的結晶，當有問題卻找不到解決方法時，去請教書是性價比最高的選擇。
孫陶然剛進四達公司，領導讓給杭州一家企業做營銷培訓。雖然自己從沒做過，但他知道可以從書中找到答案。於是，他毫不猶豫地接下任務。
從北京到杭州需要29個小時，在這段時間內，他翻遍帶的幾本書，從中摘抄並歸納出需要的東西，總結出自己的培訓大綱。
到企業後，他的營銷培訓受到對方大力讚揚，認為這是他們上過最好的培訓課。
孫老師的這次經歷也告訴我們，向書本學習，借鑑書中知識，再通過自己思考，可以建立起自己的思維體系，找到解決問題辦法。
讀書、思考，建立自己的思維體系，找到解決問題方法
2.向行業大咖學習
學習，既可以向書本學，也可以向一些行業大咖請教，研讀他們的成功案例，思考出自己的方法來。
孫陶然工作沒多久，由於業績突出，他被總部提升為策劃室主任，需要開始招人、管人。
他還是一名剛畢業的小白，雖說做出了一點成績，但對於管理卻是一竅不通。當時市面上也沒有管理類的書籍，最出名的是聯想的管理方法。於是，他拜託在聯想工作的同學，將柳總的管理大綱複印一份，一邊研讀，一邊在實際工作中應用，慢慢形成了自己的管理體系。
後來，當柳總和孫陶然熟悉後，還曾感慨：自己公司成功的管理方法，竟然是一個外面的管理者研讀得最深入。
學習不僅可以從書本上學，還可以從行業大咖身上學。最重要的是知道，找不到方法時，我們可以通過這兩個方式來找到解決問題的方法。
會學習，世間的迷茫，就像是泡沫一樣，輕輕一戳就散開；不會學，迷茫就像是一座座大山，壓得你生不出一絲前進的動力。
學會學習，就是掌握了前進的方法。
通過學習，能夠掌握前進方法。
三.做選擇後，要為自己的選擇負責
選擇有兩種：錯誤和正確，面對不同選擇，我們處理方法也要不一樣。
1.及時止損
人非聖賢，孰能無過，我們經常做選擇，其中的某個選擇就可能不合適。
比如，你想提高心理學方面知識，買了一本書回來。但發現書的內容實在太糟糕，就要放下書，去尋找其它更合適的，而不是一直糾結，花了錢買回來，怎麼著也要把它讀完。
著名管理學與組織行為學大家斯蒂芬·p·羅賓斯也說過，今天做的決定隻影響未來，而不是過去，所以做決定時，不要注重過去的虧損和成本。
在1994年，孫陶然曾經誤入過保健品直銷行業。他被朋友拉去聽講座，衝動下花2萬多買下一款日本磁療床墊，準備加入該行業。
回家後，他仔細思考這種直銷模式：想要做，就要先消費，並且產品功能也未必像廠家宣傳那麼好。賣這種不確定產品，不僅搭上自己人脈，還會讓人懷疑人品，於是，他果斷退出，把床墊送給了父母。
這可是2萬多元錢，1994年2萬多錢相當於現在的20萬元，並且還是他參加工作後的全部積蓄，可一旦作出選擇，就不再糾結，迅速投入到下一份工作當中。
人生只有多嘗試，才能發現自己適合哪一個。在這個過程中，不為過去的錯誤花費太多時間，將時間用在下一個上面，我們才能儘快找到正確選擇。
及時止損，正確的選擇才會來得更快。
成年人，要懂得及時止損
2.努力讓正確的選擇成為當下最好的那一個
從做出選擇到見效，一般都需要很長時間。有的人作出選擇後，由於看不到希望，開始猶豫要不要繼續。
比如，你選擇培養一門副業來增加收入，但一段時間後，收效甚微，你會懷疑自己，不確定還要不要堅持。
很多選擇都不是立馬見效，我們能做的就是在確定正確前提下，全力以赴，完成基本的積累過程，讓量變引起質變。
1995年2月，孫陶然租用《北京青年報》的版面，做《電腦時代週刊》，租金三個月一付。第1次付租金時，是大家湊一部分工資，又向總公司借一部分才湊夠，可是三個月卻沒有拉到廣告。
眼看著又要付第2季度租金，孫老師雖然著急，但他認為自己的方向正確。於是，他先向對方請求寬限日期，又用公司賬戶上僅剩的的十幾萬元，在北京城郊的星月湖度假村，召開客戶研討會。
他帶著員工，1對1為客戶服務，使出渾身解數，給客戶解釋在《電腦時代》雜誌上打廣告的好處。
研討會很成功。《電腦時代》的版面全部訂了出去。到年底時，顧客已經把第2年的所有版面全部預定。
網上有句名言，你不努力一把，永遠不知道自己有多優秀，正是因為全力以赴，你才能發現優秀的自己。
只要確定選擇正確，就要全力以赴，讓選擇成為最優秀的那一個。其實，很多時候不是選擇不對，而是你沒有全力以赴。
全力以赴，讓選擇成為最優的那一個
結語：
選擇的過程就是實踐。通過實踐，我們驗證、升級了自我認知，讓自己的價值觀越來越成熟，在面對未知事物時能夠做出更好的選擇。
只有知道自己有什麼，要什麼，該放棄什麼，我們才不會迷茫。——馬雲
不知道怎麼辦時多讀書，增加自我認知，面對問題時自然能夠做出合適的選擇。
有了選擇後，就要掌握一定的學習方法，通過向書本或行業大咖學習，學會解決問題方法，讓自己忙碌起來。
選擇有對有錯，我們能做的是：在發現選擇錯誤時，及時止損；發現選擇正確時，全力以赴，讓當下選擇成為最優。
明白自己有什麼，想要什麼，怎麼做，自然也就知道了該如何選擇。
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