小孩子都會有敏感期，那麼對於寶媽來說，什麼是幼兒的敏感期呢？兒童心理發展的敏感期是指：在這段時間，兒童學習某種知識和行為比較容易，兒童心理某些方面發展迅速的時期。如果錯過了敏感期，學習起來較為困難，發展比較緩慢。也稱為“寬窗口”。改善環境對所有兒童的發展都有幫助，但在2歲前，改善的兒童獲益較大，追趕得更快，發展也更完整。儘管早期發展中個體對不利環境非常敏感，但早期也是具有顯著的復原力的階段。
0-9歲時期針對孩子的空間，認識符號、書寫符號，語言，閱讀，秩序，感官，細微事物，動作，社會規範，追求完美，性別，人際關係，婚姻，文化等方面有特定的敏感期。除此之外，根據心理發展階段理論，口欲期時間是0-1歲，快感中心集中在口腔部位；肛欲期1-3歲，快感中心集中在肛門部位；性器期3-6歲，也被稱作俄狄浦斯期，這種翻譯來自於希臘神話中俄狄浦斯的故事。潛伏期6-12歲，進入潛伏期，而更重視和同性交往；生殖器期12-20歲，也即青春期，一個人的心理和生理都趨向成熟，最終做好了生殖的準備。
針對每一個時期，可以在6歲之前找到對應，都要做好相關過渡的措施！兒童心理發展的關鍵期是指：兒童在某個時期最容易習得某種知識和技能，或形成某種心理特徵，而過了這個時期有關方面的發展會出現障礙，且難以彌補，即不可逆的一段時期。也稱為“窄窗口”。各年齡階段發展的關鍵期，出生到4 個月是視覺發展的關鍵期，2 個月到3 歲是情緒發展的關鍵期 ，3到6 歲是口頭言語開始學習的關鍵期，3到6 歲是人格發展的關鍵期， 4到5 歲是兒童開始學習書面言語關鍵期，5 歲以前是人的一生智力發展的最快時期，7到12 歲是兒童品質養成的關鍵期！
幼兒的敏感期是指在連續相接的短暫時間裡，會有某些強烈的自然行為。在這一時期內，都某種知識或者技巧有著非常的感覺，對環境中某個層面存在強烈的興趣，幾乎掩蓋了其他的層面，並且孩子在這一時期會出現大量的，有意識的活動，在敏感期內針對性地教育，事半功倍，能快速提升孩子的能力。很多父母都不知道孩子的敏感期是什麼，所以在孩子敏感期的時候就過度干涉導致孩子沒能好好的度過敏感期，那麼孩子的敏感期是什麼呢？下面我為大家細說一下。
幾個月大的孩子比較喜歡吃手和腳，父母一般會認為手腳比較髒，都阻止孩子吃手，甚至給孩子套上手套，其實這個時候就是孩子用手的敏感期，我們細心發現，當你制止孩子吃手的時候，孩子又哭又喊，這是孩子通過口和手來感知這個新奇的世界，用口來喚醒自己的身體從手到腳。這個時候我們不應該過度制止，讓孩子安然度過這個敏感期。孩子一歲多些的時候，比較喜歡用手去撿東西，而且無論撿到什麼都喜歡往嘴裡放，這個時候就是孩子用口來品嚐味道和認識事物的敏感期。通過品嚐，寶寶能產生“軟”和“硬”“甜”和“苦”等概念。
孩子稍微大些的時候會對圓形的東西比較感興趣，例如紐扣，小洞洞，凡是遇到能用手摳的都興奮不已而且樂此不疲。這是孩子通過手去感知世界，通過用手去摳，去擰來感受物質的存在。當孩子2歲左右的時候細心的寶媽們會發現，小朋友放東西都比較有秩序，而且當大人打亂她秩序的時候會大哭鬧。這個時候是孩子對物質形態位置的認識，如鞋子是應該穿在腳上等。孩子2歲半的時候，自我意識會加強，比如經常說“這是我的”“不要”“不給”當別的小朋友想玩自己的玩具時，小孩子一般都會搶回來，並說這是我的，不給你玩。很多家長認為孩子太自私不懂分享。
其實也又是孩子另外一個敏感期，玩具是孩子的，他願意給誰玩就給誰玩，大人只要教育孩子分享能得到很多快樂，而不能過多幹涉，更加不能搶著玩具逼孩子去分享，這會讓孩子存意識中認為，搶東西就是一種不知道從什麼時候開始，孩子愛上了爬樓梯，剛開始孩子是用手爬的，當熟悉後，他會用腳慢慢的一級一級的走，喜歡爬上爬上，來來回回開心得不得了，這是孩子走路的敏感期，是對空間的的感知，當過了這個時期，孩子會找各種理由不走路讓你抱的。
孩子每個階段的敏感期都有所不同，語言敏感期的產生一般在一到兩歲左右，這個階段的孩子，對於語言還沒有很好的掌握能力，所以對於同樣的詞語，他們會不斷的說和詢問，甚至有些詞語我們還聽不懂，只能靠他們的動作和語言的配合才能完全明白，所以作為父母我們要用心捕捉孩子的語言敏感期，在這個階段，多和他們反覆的交流，說話。
閱讀更多 噢特慢的媽媽 的文章
