隨著經濟的飛速發展，我國教培機構市場迎來了嶄新的局面，很多人瞄準了這一點，利用自己掌握的教育資源迅速建立起培訓機構。一方面教育機構的蓬勃發展的確豐富了人群的不同需求化，但是另外一方面這種無節制的發展也造成了很多現實的問題，例如個人教學水平高低不平，機構整體教學體系沒有統一規範化。
包括現在很多教培行業仍然是烏煙瘴氣，前期急於求成、後期果斷跑路，種種問題層出不窮。經調查市場有部分機構自身並沒有什麼運營和教學能力，只是打著教培機構的幌子招搖過市，自身素質不過硬，最後只是害了自己、害了別人。
作為民辦教育，本身就頂著巨大的社會壓力前行，每一步都是無比艱辛的，所以在這條教育之路上，我們需要思考的是民辦教育未來的出路在哪裡，我們該如何提升自我的競爭力？盲目的投資和擴展只會加快自我消耗。在即將舉辦的第二十七屆《最牛校長》會議中，關於建立教培行業管理規範條例做了如下的公佈：
一：優化教培機構管理機制，提高自身競爭力
“管理”是任何一個行業都需要重視的基礎建設，特別是對於教培行業，因為教培行業本身起步門檻比較低，很多人利用這一點快速佔領市場、擴展品牌，沒有自身良好的管理機制約束，一旦內在體系崩塌，整個機構便面臨破產。
機構在發展上需要兼顧內外兩面，外在固然重要，但內在人員和制度管理是後期外在持續增長的動力。在二十六屆屆仁仁家《最牛校長》的現場，有一位來自山西的幼兒家庭教育培訓校長就是一個典型的例子。這位校長因為出於對教培行業的熱衷，隨之拉開了機構運營的大門，但是現實是殘酷的，沒有建立一套可靠的管理體系，也並沒有去引進優秀的管理人才，一切任憑自己的一股橫衝直撞的蠻勁，最後頂不住壓力，也不知道問題出在了哪裡？跑來仁仁家學習管理業務能力。
教培行業需要熱情，但機構的管理機制架設才是提高自身競爭力的有力支持，盲目投資之前不如先學學如何做好管理。
二：建立多樣化布客渠道
學而思教育想必大家都知道，2003年創辦奧數網、2004年中考網與作文網正式上線、2006年高考網正式上線、2007年開通家教網及幼教網、2010年學而思網校正式運營，後續又搭建多個學習社群。一個教育機構做的如此的龐大依靠的是什麼？在互聯網的不斷創新的今天，如果不借助網絡快捷的平臺，你的機構在一開始便落後於客人、落後於這個時代。
如果從一開始我們做好網絡調研，針對微信、app等多個平臺，將自己機構品牌和教學內容進行一個有效的投放，教培機構只要提前佈局好，還是會產生幾何級的招生爆發！
三：精準定位可提高轉化率
精準的定位是教培機構取勝的重要因素，看準市場、找準機會是仁仁家幫助眾多教培機構盈利的關鍵所在，一個機構如何對自己的機構品牌進行打造關乎到後期機構整體創收。教培市場最忌諱莫過於盲目的來盲目的去，有些校長一直不明白自己機構在市場上的定位，只是一味的去關注如何投放廣告宣傳機構，這種宣傳的力度再大，收到的效果往往也是微乎其微，因為客戶永遠抓不住你機構持有的特色是什麼？
仁仁家教育自推出家庭教育引流模式以來，很多機構通過家庭教育和家長以及家庭建立和深度的粘性，我們不提倡機構花大錢、撒大網，只推薦你多找自己的定位，你的機構定位將是你拉近客戶的切入口，只有找準這個點才能換來更多的營銷機會，沒有自己定位的機構和瞎子點燈是一個道理。
四：打造優秀的運營團隊
教育培訓機構的運營模式中的第二個要素，就是優秀的團隊。任何一種定位和服務，都是靠團隊來實現的。優秀團隊應該具備什麼樣的標誌呢，第一個要有共同的目標；第二個要有使命和奉獻精神，一個團隊一定要有使命感，不能僅僅是為了利益。使命感是讓組織支持下去幹到底的原動力；第三個就是團隊的合作精神，雖然有共同的目標共同的使命感，但是如果沒有團隊的合作，目標是很難實現的；第四個要有不斷學習精神，現今社會，特別是對我們從事職業培訓的成人教育培訓機構來講，面對知識更新速度越來越快時代，我們一定要具有不斷學習的能力；第五個就是要有創新，要有不斷的創新的精神。因為產品和服務不斷面臨新的挑戰，當你的競爭對手或者說這個客戶他也有疲勞的問題，他有不斷的要求，在這種情況下要不斷地滿足客戶的要求，就要有不斷的創新精神;第六個是要有執行力，執行力是將方案完整落地，再好的團隊沒有執行力一切為零。仁仁家通過最牛校長為多個機構建立起完整的團隊運營策略，因為我們始終相信團隊是一個教培機構背後的推動力。
2019年12月30日仁仁家迎來第二十七屆《最牛校長》課程會議，無論你來自哪裡？這場教育盛宴你不容錯過！
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