是生命教育还是变态做法？
日本有一节生命教育课程，就是让学生养小鸡然后把它们吃掉。
孩子们从选鸡蛋开始，然后做标记，孵蛋并且把一个小鸡仔养成一只胖胖的可爱的小鸡，最终由学生亲手杀掉它，并且通过烹饪吃掉。
同学们对自己的小鸡非常负责，并且养了大半年的小鸡也有了感情，所以当老师示范如何杀鸡的时候就已经哭了！
同学们不得不完成这个任务，他们在杀掉自己养的小鸡的时候一直在道歉。不忍心结束它们的生命并且是亲手结束它们的生命！
当同学们把鸡肉做出来的时候，很多同学是吃不下的，有的同学不敢直视鸡肉并且迅速吃掉来完成这个任务。
在个人看来，这是残忍的，这样的一只小鸡已经成为同学们的“朋友”，同学们和小鸡之间有情感的连接，所以亲手结束它们的生命，是残忍的！
直面死亡问题，可以换一个方式！
我们常说有两大问题是不好经常拿到桌面上来谈论的。
一是性，二是死亡
日本这个所谓的生命教育课也是让同学们面对死亡的问题，我认为更好的方式就是把这只小鸡养到死亡，而不是自己结束它的生命！
既然要敬畏生命，为什么还要在违背自己意愿的前提下，亲手去结束一个鲜活的生命呢？这难道不是残忍的吗？
校方解释同学们怀着感谢的心吃下食物，我为此感到怀疑！是感谢吗？确定不会有负罪感吗？
中国人自古认为，见其生，不忍见其死，闻其声，不忍食其肉，所以“君子远庖厨”是符合人性的。
请用爱去温暖生命
董卿曾经说：我想陪伴很温暖，因为这意味着有人把最美好的东西给你，那就是时间。
我们也常常听到这么一句话“陪伴是最长情的告白”，所以如果真的要爱生命，那么就陪伴这只小鸡到死亡，动物的生命本身于人类而言就是短暂的！
而我们既然要敬畏生命，那就不可以随意剥夺其他的生命！
当一个人面对有感情的“朋友”却还能下手杀掉他的时候，真的不是在教同学们变冷血吗？这样的做法不会让人们产生暴力倾向吗？
我想日本学校的这一做法并不是很好，同学们杀掉小鸡也只是为了完成课业任务，并且他们是愧疚的！而且伤害了小鸡对他们的信任。
用生命温暖生命，唯有爱不会辜负生命！
像日本一些生命教育课是有可取之处，比如让孩子养花种植蔬菜之类的，来感受食物的来之不易，但是像自己养，自己杀，自己吃小鸡的做法，我始终接受不了！
萨特曾说：存在即合理。
所以他们的做法一直存在争议，有的人说难道要做“素食主义者”吗？难道你能做到不吃肉吗？
其实，动画片《狮子王》中辛巴和他爸爸木法沙的对话就阐明过这个观点。
木法沙告诉辛巴：世界上所有的生命都在微妙的平衡中生存。身为国王，你不但要了解那种平衡，还要尊重所有的生物，包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。辛巴问：但是爸爸，我们不是吃羚羊的吗？ 木法沙解释：我们死后，尸体会成为草，而羚羊是吃草的。所以在这个庞大的生命圈里我们是互相关联的。
记得我小的时候，家里养了一只小狗，因为它的毛是灰色的就叫“小灰”。他就温暖了我和弟弟的童年！
我还记得那个时候我和弟弟上二年级，小灰刚来到我们家的时候是刚出生不久，眼睛都睁不开，躺在一个奶箱子里。
后来我们就互相陪伴长大，小灰在我们家生活了七八年，期间我骑车子放学回家他出来迎接我，可是我不小心压倒他的腿，疼的他瘸了好多天！我心疼的不行。
后来小灰去世了，爸爸告诉我们这件事情，我和弟弟非常伤心。
最后爸爸把小灰埋在了家里的菜地里，爸爸把我和弟弟领到菜地里，告诉我们他会一直守护着我们，并且不要和别人说小灰埋在了这里，因为在农村，是有人来收去世的狗去卖钱的，在我们家看来这是残忍的！
所以只有用爱才会教会人去爱，也只有用生命才能去温暖另一个生命！
生命教育重在家庭
生命教育是非常有必要的，家庭教育和学校教育都应该开设这样的一门课程。
越来越多的孩子受不了压力选择轻生，甚至一些孩子走上了犯罪的道路，有些孩子变得冷血变得无情！甚至将来走向婚姻里还家暴自己的爱人！
这跟学校教育和家庭教育是有很大关系的！
这几天宇芽家暴，蒋劲夫家暴登上微博热搜！这其中就是不尊重生命的做法，没有建立起生命教育的知识。
之前柴静在她的书里写过家暴的案例，那篇是文章《沉默在尖叫——那些杀死施暴者的女人们》那些被家暴的女人绝望的样子，无力的样子自己施暴者的残忍，深深地印在我的脑海里！
柴静也在文中说：人性里从来不会只有恶或善，但是恶得不到抑制，就会吞吃别人的恐惧长大，尖牙啃咬着他们身体里的善，和着一口一口的酒咽下去。
而且受家暴的影响的孩子，尤其是女孩们，她们大多数不相信婚姻，不相信男人和爱情。而男孩们有些会从父亲那里习得家暴的行为，并且他们也都活在母亲被家暴的阴影里！
所以一个好的家庭应该教会孩子如何做一个人，去关心人，关爱生命！并对生命保持敬畏，而且一个孩子内心善良他不会过得太差。
教孩子做一个正直的孩子
柳传志父亲曾经跟柳传志说：只要你是一个正直的孩子，不管你从事什么行业，你都是我的好孩子。
所以很多时候，家庭教育对孩子的特别重要，而且一个孩子内心善良，他有良好的心态健全的人格，他的内心就如枝繁叶茂的大树，不需要愁一棵枝繁叶茂的大树开不出花来！
所以，我们不仅仅要关注孩子的成绩学习，更多的是要关注孩子的心灵发展！培养良好的心态和品格是最重要的！
就像《家有儿女》里“刘星”说的：我们是祖国的花朵！打掉叶子都不行的！
花有逢春再开日，树枯再无返青时！
希望每一位家长和老师都能注重生命教育，注重孩子内心的需要，只有内心充盈才会成为大树，才有成为栋梁的可能！
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