因為看了電視劇《小歡喜》，焦慮的感覺隨著劇情在心中不斷漫延。劇播結束了，焦慮的情緒卻難以散去。於是，買來了魯引弓所著的中國教育四重奏《小痛愛》《小捨得》《小別離》《小歡喜》，用了幾天時間讀過原著後，焦慮，在充斥著焦慮的文字下，慢慢地褪卻了。
《小痛愛》主要反映原生家庭帶給個人的影響，《小捨得》描寫了“幼升小”“小升初”的激烈，《小別離》緊抓“中考”和“出國留學”帶來的緊迫感，《小歡喜》聚焦萬人爭過獨木橋的高考下的瘋狂。每一個話題都劍指焦慮，每一種描述都飽含焦慮，讓人在不知不覺下感染上焦慮。人一旦感染上焦慮，就像感染上毒品一樣，欲罷不能，愈陷愈深。
哦，不，此刻我要按一下情緒的暫停鍵。如果按下暫停鍵不管用，還是在焦慮下無法呼吸，那麼就該去進行相關的心理疏導了。如果按下暫停鍵，我們能夠跳脫出來，呼吸一口新鮮空氣，把自己抽離出焦慮的情形，看一看暫停鍵固定下，被焦慮裹挾下的生活狀態，你會不會討厭那個歇斯底里的自己？你會不會可憐那個忙碌煩躁的自己？你會不會心疼那個無奈無助的自己？你會不會心疼身邊的愛人和小孩？在這個時候你會怎麼做？我在心底大聲喊道：去他媽的焦慮！然後，取消暫停鍵，同時把自己從焦慮中拿出來。
如今，社會的很多角落裡有很多人在通過很多方式販賣焦慮，尤其是中年人的焦慮，好像做為一箇中年人，如果不是一個焦慮的人，你就跟不上時代潮流，要被時代拋棄了一般。所以，有多少人是為了合群而焦慮？有多少人是購買了焦慮而焦慮？或許很快，我又會被焦慮擊中，情緒崩塌，但我盡力頂住，不被焦慮捕獲。
也許我是一個不上進的人，也許我不夠為孩子的將來著想，也許我本不夠入流，也許我真的就是會被社會淘汰的那一批中的一個，但是我聽過一句歌詞：野百合也有春天。
我拒絕購買焦慮，我反感被焦慮裹挾，我要撬開焦慮的牆腳，哪怕被人說在是生活的Loser!
PS：我回想起我的小時候，一毛錢一包的酸梅粉，一毛錢一筒的瓜子，一毛錢一杯的汽水，兩根玉米換的蜂蜜糖……沙包、毯子、皮筋……左鄰右舍搬著小凳子去一個鄰居家看電視……無憂無慮的童年快樂美好！
現在的孩子從小接觸的是電腦、網絡和電子遊戲，這些東西好還是不好？很多專家和家長都說不好，但我不做評價。我的小時候沒有這些東西，它在我的生活經驗之外，我的小孩所見即我所見，所以，我在此問題上的行為方式並無任何有效的指導意義。但願小孩們在這些新生事物上能夠獲得快樂，同時不要出現大家普遍擔心的問題。
又PS：看了原著，真心覺得，做為電視劇《小歡喜》編劇的黃磊老師真的好厲害！
2019年9月5日
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