“現實向”古詩詞，可以理解為描寫現實，往往是揭露社會黑暗面的古詩。如“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。本文整理新課標小學生必背75首古詩詞中“現實向”古詩詞。 古詩標題前面的數字是小學生必背75首古詩詞的排序。
41.憫農（一）（唐）李紳
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
42.憫農（二）（唐）李紳
春種一粒粟，
秋收萬顆子。
四海無閒田，
農夫猶餓死。
48.蜂（唐）羅隱
不論平地與山尖，
無限風光盡被佔。
採得百花成蜜後，
為誰辛苦為誰甜？
49.江上漁者（宋）范仲淹
江上往來人，
但愛鱸魚美。
君看一葉舟，
出沒風波里。
【以上四首詩，可以用另一首詩作解——“昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養蠶人。”，“公平”一詞就是為表達社會不公平現象而生。】
57.夏日絕句（宋）李清照
生當作人傑，
死亦為鬼雄。
至今思項羽，
不肯過江東。
67.題臨安邸（宋）林升
山外青山樓外樓，
西湖歌舞幾時休？
暖風燻得遊人醉，
直把杭州作汴州。
【這兩首詩可以與小學生必背75首古詩詞第60首《秋夜將曉出籬門迎涼有感》放在一起讀。“遺民淚盡胡塵裡，南望王師又一年。”，當權者卻“直把杭州作汴州”，浪得幾日是幾日。】
60.秋夜將曉出籬門迎涼有感（宋）陸游
三萬裡河東入海，
五千仞嶽上摩天。
遺民淚盡胡塵裡，
南望王師又一年。
75.己亥雜詩（清）龔自珍
九州生氣恃風雷，
萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人才。
【缺什麼補什麼，龔自珍“勸天公重抖擻”，反襯“不拘一格降人才”是理想而不是現實。】
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