绩效工资应按劳分配,不该按权分配!老师:敢于跟歪风邪气说不!

开篇:近期,笔者梳理了有关教师绩效工资发放情况。查阅了有关绩效工资发放的原则,目前多学校发放绩效工资的情况。针对老师对绩效工资意见:绩效工资已成为教师工作中的阻力!改变学校领导绩效高于一线教师的怪圈!应让绩效工资全面向一线教师、骨干教师、做出突出成绩的其他工作人员倾斜,变阻力为动力!

绩效工资应按劳分配,不该按权分配!老师:敢于跟歪风邪气说不!

绩效工资本来一线教师的希望

1、教师绩效工资

……国务院常务会议审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。会议决定从2009年1月1日起,在全国义务教育学校实施绩效工资,确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平,同时对义务教育学校离退休人员发放适当的生活补贴。

……地方要坚持多劳多得、优绩优酬,重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜,把义务教育学校实施绩效工资同深化学校人事制度改革、完善义务教育经费保障机制、规范学校收费行为和经费管理紧密结合,注意研究解决实施中出现的问题,妥善处理各种关系,积极稳妥做好工作……确保实施绩效工资所需资金落实到位。

教师绩效工资标准如何计算?绩效工资是指通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立员工的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础。

绩效工资分配办法:(一)绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素,占绩效工资总量的70%,具体项目和标准由县级以上人民政府人事、财政、教育部门确定,一般按月发放。奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素,在考核的基础上,由学校确定分配方式和办法。根据实际情况,在绩效工资中设立班主任津贴、岗位津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等项目。

绩效工资应按劳分配,不该按权分配!老师:敢于跟歪风邪气说不!

绩效分配方案

(二)充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。教育部门要制定绩效考核办法,加强对学校内部考核的指导。学校要完善内部考核制度,根据教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点,实行分类考核。根据考核结果,在分配中坚持多劳多得,优绩优酬,重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。(三)学校制定绩效工资分配办法要充分发扬民主,广泛征求教职工的意见。分配办法由学校领导班子集体研究后,报学校主管部门批准,并在本校公开。(四)校长的绩效工资,在人事、财政部门核定的绩效工资总量范围内,由主管部门根据对校长的考核结果统筹考虑确定。

2、绩效工资具体发放情况

看表:

绩效工资应按劳分配,不该按权分配!老师:敢于跟歪风邪气说不!

领导占先,有按权分配嫌疑

说好的向一线教师倾斜、校长单列呢?按劳分配,变成了按权分配!校长也掺和进来了!跟老师抢食了!

此类标准怎么制定出台的?举手表决!过程:他们有时候会说“按权分配”的绩效方案是合理、合法的!是经过交代会讨论通过的!实际情况是什么呢?领导制定出绩效方案,开个教代会,大家一举手就通过了!加以很多老师已经习惯了按权分配,一旦给老师分配多了,老师还不相信,甚至害怕!他感觉自己也不应比领导拿得多!

有校长说:按权利分配的根源,就是按职责分配。一个学生出问题,就会追究学生的班主任、校长,不会追究普通老师。但校长不论哪个地方出问题都要被追究,所谓权利越大责任越大!怎能说领导工作量少呢?如果只有看得见的工作才叫工作量,那么校长的绩效工资可1分不要!谁愿意帮我负责任,谁拿?我每天办公室里坐着喝茶,领基本工资就行!这校长,霸气十足!头头是道!忘了他每年5、6万的职级工资了!还在抢老师碗里的饭!

绩效工资应按劳分配,不该按权分配!老师:敢于跟歪风邪气说不!

一线教师分数少

一线教师对其颇有诟病:我们学校绩效1等正校长,2等是行政人员,3等班主任,4等艺体老师,绩效是鼓了少数人腰包!

我西部省某市教师,本人工资的30%作为绩效工资再分配,能拿到属于自己的30%的一线教师寥寥无几!管理人员、年级主任、学校领导、各项活动、各种教学成功都要加分!老黄牛一样的一线教师只能拿到小部分,加分少啊!国家一再强调教师工资不少于当地公务员,有点天方夜谭!不晓得其他省市是否也如此?

我们人均绩效775,,我教2个班语文,发600,我每月贡献115……有个49岁的高级教师,市级骨干教师、学科领导人……不教书,图书馆开关门,绩效比我高!

我们这边不教上课搞行政的(所谓上课也只带个综合实践活动课、心理辅导,有表没课,让语数英代替了)挂羊头卖狗肉:1学期也上不了1、2节课,考核加分!几乎年年评“优秀”,这些好事都让校领导、中层的、前后勤拿走了!比带几个班的老师拿得多,绩效工资应该取消!绩效就是从教师身上薅羊毛给了领导!给了不上课的(象征上课)领导!

一线教师不能有个头疼脑热一旦休息了,就要换算成绩效,就给你扣没了!上课是一个萝卜一个坑……最初绩效“试点”从我们开始的,我们还没搞清楚绩效工资是怎么一回事呢?一头雾水呢!就宣布成功!大面积铺开了!


3、绩效工资回归本意

能不能向一线教师倾斜呢?领导能不能少拿呢?当然能少拿!

看表:

绩效工资应按劳分配,不该按权分配!老师:敢于跟歪风邪气说不!

领导退居次席,向一线教师倾斜

这个学校领导做的非常好,让利于民!

领导多拿基本是按权分配!当然,不只是学校如此,其他单位也有这么做的!前段疫情防疫阶段就发生了这样事情。

看表:

绩效工资应按劳分配,不该按权分配!老师:敢于跟歪风邪气说不!

按权分配不止在学校存在

大家已知道:搞这个方案的领导受到了处分!制定按权分配教师绩效工资的领导,目前还没受到处分!如果一线老师举报,预计也会受到处分!一线老师要路见不平一声吼,敢于跟不正之风说不!当然,我们很多一线教师碍于情面,一般不会对违反规定的事情举报,学校领导们更应当自觉把自己的绩效工资降下来!

做一个好校长,学校行政少拿,前后勤少拿,让一线教师多拿!校长离绩效远远的,别跟老师的绩效乱掺和!按照绩效工资分配原则:校长单独分配……校长让学校形成一股清流!

绩效工资应按劳分配,不该按权分配!老师:敢于跟歪风邪气说不!

认真教书

最终,绩效工资向一线教师、骨干教师全面倾斜,不是口头上倾斜,而是实实在在倾斜!让绩效工资,发挥奖勤罚懒的作用,真正激发老师的工作积极性!



分享到:


相關文章: