整個社會是學生開展體驗的大舞臺，但最為基礎的舞臺依然是在學校。未來的學校，在建設體驗式的校園方面將會有一系列新的舉措。上海市在基礎教育的“十三五”規劃中，就對學校未來的硬件設施提出了很多建設性的方案。比如說——
加強學校體育設施的建設，進一步提升學生的體質，為創新人才的培養奠定紮實的身心基礎。將為有條件的學校擴建游泳池和體育館，保證孩子們有足夠的體育鍛煉時間。探索推進小學體育興趣化、初中體育多樣化、高中體育專項化改革試點，讓每一個學生都養成良好的體育鍛煉習慣，掌握1-2 項運動技能。
為有條件的學校擴建學生劇場，以此推動學生藝術活動的深入開展。藝術教育的核心價值是培養兒童的創造意識與創造能力，培養兒童對事物的感知能力、想象能力及審美感受能力，這對豐富一個人的精神底色是很有幫助的。長期以來，藝術作為學校的“副科”，被放在了很不起眼的位置上，學生的藝術體驗、藝術感受也少得可憐，這是我們必須要糾正的一種教育觀念。
大力推動學校的創新實驗室建設。依據學校的發展特色和學生的學習需求而建立起來的各種創新實驗室，為學生的個性發展提供了空間和可能，這是最近這些年上海市教委一直在推進的一項工作，為培育具有創新素養的人才奠定基礎。藝術和科學是人類認識世界的兩種最基本的形式：主觀地改變自我和客觀地建立知識。一個讓人更富有人性，一個讓人實事求是。這兩者包含著人類的經驗、渴望、能夠做和所知道的一切。這也正是人的創新素養的內核。
探索改造學校的圖書館。將那些學生經常使用的圖書遷移到學生平時上課的教室之中，讓學生隨時可得這些教育資源，大力拓展數字教育資源，豐富學生獲取信息的途徑。圖書館主要保存工具類的圖書，便於師生查閱。將圖書館的空間釋放出來，建設閱讀實驗室、文字研究實驗室等，為學生們深入體驗圖書的魅力創設空間。
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