无论从规模、人数、种类来讲，儿童业余爱好兴趣培训班（下文简称：兴趣班）这五年的发展速度远超过去五十年，为什么会这样，它对儿童兴趣爱好培训市场产生了什么影响？对我们家长的教育观念和教育行为又产生了哪些影响？家长们该如何回答这三个问题：报不报班？报啥班？为啥报这个班？作为一位五岁半孩子的父亲和从事儿童培训行业十余年的教育工作者，下文我将与各位家长共同探究怎么为孩子选兴趣班的那些事儿。
首先说说兴趣班为什么会发展这么快
人多，需求量大，需求度高，需求类目多。随着社会经济的发展，人们的收入逐渐提升，消费观念在逐渐改变，再加上互联网时代的咨询通畅性，让人们了解到了更多新鲜事物，我们的生活水平也有了显著提升，家长对子女教育重视程度也因社会而改变，为人父母希望孩子以后更好一些。“不愿输在起跑线”、“让孩子德智体全面发展”、“别人家的孩子”等等这些专业用语也“迫使”更多的家长为孩子选择兴趣班，不选总觉得差点啥。
接下来我们看看家长给孩子选兴趣班的三种态度
拒绝型：不想给孩子报兴趣班，觉得孩子应该课余时间多玩一玩，在游戏中发现知识，感悟自我，寻找解决问题的方法，让孩子自然成长，这类家长爸爸居多。
积极型：甚至从孩子还没有落地之前就想着要让娃以后成为什么学什么，觉得孩子一定要有一技之长，有一门可以坚持学习的兴趣爱好，这样对孩子以后一定会好，这类家庭里基本都会有一个是某方面的专业型人才。比如妈妈是个钢琴老师，爸爸是围棋高手等等。
认可型：大部分家长都属于这一类型，他们是希望给孩子选一些兴趣爱好的，但是又无从下手，怕孩子在学的时候坚持不下来，自己又不怎么会，更谈不上辅导孩子，为选兴趣班而产生焦虑，最终可能更多的是受到身边朋友的影响最终为孩子选择了某一个兴趣班。
以上三类情况具有普遍性，我们不探究对与错，因为每一位家长都是为自己孩子所想，所做的决定也都是为孩子负责的，任何人都不应该评论其对与错。
如何给孩子选合适的兴趣班类型
目前市面上可以见到的兴趣班很多，我将它们分类为体育类、科研类、文化类这三种，每种类目内包含的项目数不胜数，这里就不展开举例了，我们重点去理解这三大类为孩子所提供的教育服务有哪些，相信这会对家长为孩子选择兴趣班提供帮助。
体育类：顾名思义让孩子参与身体锻炼，直接功效就是提高身体素质，协调性等等，但这并不是您选择它的重点。我们应该看到体育类更深的层次，那就是团队协作和沟通交流，或者说是人与人之间的交往。体育类不同于其他兴趣班，他的团队协作和沟通交流是非常丰富的，通俗的讲就是小不点们的社交能力，比如足球、篮球等等您能想到的各类团体性体育运动，都在锻炼孩子们的沟通能力；又比如围棋等智力运动，尤其注重与对手之间交流。
如果您觉得孩子身体素质差，想让孩子动一动出出汗，可以从饮食、休息、户外运动方面调整来解决，一日三餐准时适量，休息时间足够不要熬夜，再来一个午觉那就更完美了。平时不要老待在家里，多陪孩子在户外活动，家长和孩子一起出汗。又省钱，效果又好，还增加了亲子之间的有效陪伴，可谓一举三得。
但如果您觉得孩子就喜欢动，也可以让孩子多和其他小朋友在户外共同游戏，自由性更大，孩子逐渐长大了，找到自己喜欢的体育项目了再给孩子选择也为时不晚，毕竟大部分家长没想着孩子成为职业运动员，所以不必担心错过参与某项运动的最佳年龄这类问题。体育类兴趣班的魅力在于小小运动员之间协作和交流，当您选择它的时候，抓住这个关键点，看看这个项目是否能够为孩子带来这方面的丰富体验，如果有，而且您觉得孩子这方面也需要锻炼的话，尽可大胆给孩子尝试选择。
科研类：时下比较流行的编程、机器人等等，爱探索孩子们的最爱，结合现代科技的发展，将复杂的内容简单化的表现出来，孩子们可以从中学到很多科技知识，增强人与信息之间交流的能力。但是最主要选择这类项目的原因，是对于孩子逻辑思维方面的锻炼。如果仅仅是让孩子了解和普及科学知识，养成孩子爱思考爱探索的习惯，家长可以多带孩子去科技馆、图书馆之类的地方，多让孩子看看科技类的绘本和书本，又可以认字、又可以陪伴孩子、又能借助兴趣对阅读习惯进行养成。当然如果您不介意孩子看电视的话，一集科教片的功效来的更快，相信我，孩子对周边知识的掌握，更多的是看到和听到的，而不是他们自我思考和总结出来的。您甚至偶尔能够听到孩子语出惊人，询问得知是电视上说的。因为看电视效果更为直观，更适合孩子的思维习惯（图片式思维），矛盾在于您是否愿意让孩子看电视。
科研类项目为什么对孩子的逻辑思维有深度的锻炼呢，举一个例子：如果给您一个机器人，现在需要您让他完成走两步的动作，怎么办。听我来讲一下。首先您需要对关节有认知，确定关节运动的中心点，然后对人体运动的动作逐帧分解，千万别小看走两步这个动作，他会被分解成至少八帧才能简单构成完整的走路动作模型。然后通过公式把他们串联起来，调试，合成，测试，输出，最终这个机器人才有可能完成一个简单的动作——走两步。
科学在于对事物发展真相的探究，简单地走两步在儿童科研类项目中将会被分解到很小的单元，并且建立缜密的逻辑，才能实现肉眼看到的某些简单得不能再简单的东西，但这就是科研类项目的精髓，再以走两步简单阐述一下孩子们要涉及到的逻辑点：髋关节、膝关节、脚踝的关系和绑定，髋关节中心点上升和下沉，脚踝关节锁止，膝关节角度变化，髋关节角度变化，大腿小腿脚抬起高度，小腿前伸角度，膝关节跟随角度，髋关节中心点下沉距离……好了不说了，说着说着就不会走路了？没错，在机器眼里是这样的，甚至比这个还复杂千万倍，对于孩子们而言这些是真正的逻辑锻炼，所谓的牵一发动全局用到这里再恰当不过。
如果您感觉孩子在逻辑思维方面很特别，就让孩子往这方面尝试一下吧，希望以上能够给您提供参考。
文化类：一个大类，乐器、美术、书法是非常常见的，可能更多家长选择它的原因是因为大家都在学，这类的特点是什么，也说不清楚，反正就觉得还行，然后也就让娃学了，大家都在学，总没错。是的，从某种意义上来说，这一类可以真正说是在给孩子培养一门技能，学习人和物之间的交互。如果技能没培养下来，也可能在未来成为孩子的一门兴趣爱好，会弹钢琴真厉害，吉他弹得不错，唱歌挺好听，画画挺好看，字写得不错，有主持人的风范，朗诵真情实感等等。
没错，文化类兴趣班的特点很显著，就是专业性。有的培训班课程顾问告诉您，“让孩子学，陶冶情操提高情商，学吧姐，给娃报准没错。”这些话您信吗，让我来告诉您孩子在学习过程中的真实体验。这个世界上几乎所有的孩子都不爱“学”，三天打鱼两天晒网司空见惯，家长苦不苦恼只有体会过的才知道。如果孩子连兴趣都没有了，那您觉得孩子还会在兴趣班中学出知识和情商吗？答案是不会。除非孩子专业性变得越来越强，他懂得感悟了，体会到了乐趣，才有可能收获回报。但是对于孩子们来说，他们只有在做“好”了某件事情后才会产生兴趣，而不是一开始就能立志坚持下去。
给孩子报文化类兴趣班唯一要注意的是，做家长的我们懂不懂这个领域，如果懂，是专家，就请给孩子大力的支持和陪伴，如果不懂也别害怕，就真的让孩子尝试性的体验一下。我相信大部分的家长都不是专业领域的专家，我也不是，但是我给孩子选择了美术，因为我的想法很简单，他喜欢那就学。但是同样我给孩子报名了钢琴，因为他妈妈是专家，回来后盯着练，逼着练，错了纠正，对了鼓励。坚持了一年多我才看到孩子慢慢好像有兴趣学钢琴了，弹的曲子慢慢能听了他自己也高兴，不像原来听得人睡不着觉。但这个过程是非常艰苦的，孩子苦家长也苦，彼此都需要坚持和陪伴。
三大类兴趣班，您可以给孩子选多类，也可以选一类，结合自身和孩子的情况做出理性的选择，听取孩子的意见，大胆去尝试吧。但是有一个原则请各位家长深深的记在心里，那就是选孩子擅长的，别选孩子不擅长的。儿童教育的本质是发挥儿童自身的长处，而不是抑制孩子的短处。比如孩子本来就不喜欢踢足球，您非让孩子去踢，您的理由是让他锻炼，殊不知带着孩子去外面跑跑步就可以解决这个问题。
给孩子选什么兴趣班合适上文简单阐述后，希望给各位家长朋友们一些启发，希望能为家长省钱，让您少走弯路。如有不对之处，纯属个人观点，还盼指正。
怎么给孩子选一个合适的兴趣培训机构？
如果您做出了您的决定，让孩子选择某类兴趣班，那就大胆的去尝试吧。但是我得先教您怎么去在同样的培训机构中选择一个最“好”的。
先给大家举一个真实的例子，我身边有几个朋友的孩子在学围棋，在同一个学校，都是相互之间介绍过去的。结果有些孩子学了3个月不学了，因为下棋输了，哭了，厌学了。有些孩子学了半年，家长问孩子还学不，孩子说不学了，不喜欢了。有一个孩子学了两年半，现在是围棋业余3段，还在坚持，孩子现在9岁开学4年级，孩子家长都不想放弃，每周还是坚持去一次，或者在网上和老师约着上一课。
其实这三类情况可以说就是目前所有家长为孩子报了兴趣班以后出现的普遍情况。第一类三天打鱼两天晒网。第二类抱着试一试的态度没有真正重视。第三类家校配合家长高度重视认真对待。
在为孩子选一个合适的兴趣机构之前，一定需要先做好重视这件事的准备。
其次就是这个兴趣班的价格，因为我们都是工薪阶层，钱不是问题，但是贵就真的是个大问题。家长一年为孩子支出的除应试教育经费以外的教育费用，少则近万元，多则好几万，这是普遍现象。我们的钱都去哪了？
钱使到刀刃上，钱花到值得上才是王道。并不是说贵就是好，也许贵是因为品牌或者环境，一对一的教学肯定贵，但是并不是适合每一个孩子和家庭的。也不是说便宜就不好，也许便宜是因为上大课，一节课几十个孩子大浪淘沙，最后喜欢的孩子继续喜欢，不喜欢的到头来家长负担也不大。就拿我孩子来说，美术班一年学费4800元，每周一次课，六个人一个班。我觉得价格我能接受了，然后才会考虑别的因素。再说给孩子报的钢琴课，各位家长，钢琴课一年2000元您信吗？是的，大班课，一小时视唱练耳加一小时钢琴演奏。一个班三十个孩子，那上课的气氛别提了，热闹。这个例子稍微有些片面，因为孩子他妈回来可以进行专业的辅导。但是我相信这个班的孩子大部分家长都不会弹琴，孩子们也在不断坚持学习，因为他们喜欢。为什么他们喜欢，答案留给您去思考。
培训班的费用是您务必优先去考虑的，否则年底算账的时候您就会问自己，钱都去哪了。
老师是让孩子产生兴趣的关键
下来也是非常重要的一点，就是这个兴趣培训机构的老师。家长们基本不可能知道这个老师教的怎么样，只能片面的听课程顾问讲一下，但是切记不要全信。如果可以的话您可以在培训机构给孩子安排试听课的时候问问其他在学的家长，听听他们的感受，这个非常有必要，因为如果他们不满意，基本都会以某种形式表现出来。如果触动了您，那就抓紧去别的机构试听吧，别不好意思，给孩子选兴趣班，脸皮一定要厚。但如果家长们反馈还都可以，您可以在试听课结束后了解一下哪位老师将会给孩子代课，去找这个老师聊聊，聊什么呢？
一定是了解这个老师是不是一个合格的儿童教育工作者，是否具有能够托付孩子给他的条件。我在儿童教育行业工作多年，教大家几手。
1、老师教了多少年了？
如果是个新兵蛋子，建议您找别的老师聊聊。年轻的老师有优秀的，但是我们姑且认为没有缘分遇见这个年轻的优秀老师，在一个行业没有超过2-3年时间，基本谈不上什么行业心得和行业认知。
2、问问看孩子报名后家长需要配合啥？
如果老师说没事不需要，我们能把娃带好，建议您找别的老师聊聊。
针对孩子的教育，老师付出占一半，家长付出占一半，这里面没孩子什么事。也就是说孩子学不好，有老师的责任，也有家长的责任，所以负责任的老师会告诉你这些话，回家后需要您多陪伴孩子，否则孩子也有可能打退堂鼓，您有决心陪孩子一起吗，这中间我会经常与您沟通教您怎么做。遇见这样的老师建议您就收了吧。
3、看老师情商！
是的，情商非常重要，孩子们喜欢老师，才有可能喜欢这节课。如果前面几关都过了，但是您就觉得这个老师死气沉沉，是没睡醒还是怎么了，总觉得交流起来费劲，我强烈建议您，找别的老师聊聊。
继续回到刚才我举例子说朋友孩子学围棋学到3段的那个孩子，他的老师是一个年过五旬的老棋手常老师，其实老棋手针对孩子兴趣提高和延续这块真的是短板，但是常老师不同，他和其他年轻的优秀老师一样，您经常会在家长休息区听见孩子们灿烂的笑声，那是快乐的笑，大声的笑。常老师很会逗孩子们开心，至少我就经常跟他聊天的时候发笑。如果孩子连老师都不喜欢，他还有可能喜欢这节课吗，他还有可能去喜欢这节课里面的知识吗，他还有可能下周继续来吗，很多的可能都是需要建立在孩子是否喜欢这个老师，老师是否有能力让孩子喜欢上他为前提。
所以这个即将要给您孩子代课的老师，能否给您带来好感，热情，真诚，让孩子喜欢，是您选择这个机构的另一个重要的原因。我们不希望孩子三天打鱼两天晒网，不是因为我们心疼钱，是因为时间是无价的，孩子兴趣损失了，再找回，比登天还难。
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